人教版初中生物識圖專題

精品文檔人教版初中生物結業(yè)識圖題精選1、觀察下列3種病毒，回答問題：（1）圖中A、B、C各代表的是哪一種病毒？ A B C （2）從結構上看，它們都有非常相似的地方，那就是由 和 構成。2.18世紀，某科學家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實驗：實驗裝置、材料、操作方法如下圖。實驗結果：甲玻璃罩內的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內的蠟燭能持續(xù)地燃燒。分析上述實驗，回答下列問題：(1)從探究實驗的基本要求看，實驗中的變量是 。(2)科學家設計該實驗所提出的探究的問題應是 。(3)實驗結果說明了 。(4)實驗結束時，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于 。(5)如果實驗時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實驗結果是 ，該實驗結果說明 。3、下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，它的實質是完成了物質和 的轉化。（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調（溫室效應）的威脅，溫室效應主要是大氣中 氣體含量增加造成的。解決這一問題的方法：一方面要減少 等溫室氣體的排放，另一方面要大力開展 活動。二氧化碳4、上圖是葉片結構示意圖，據(jù)圖回答：（1)寫出圖中序號所示結構名稱： (2)葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從標號 處進入葉內，所需水分通過圖中標號 所示部分運輸而來。(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號 所示部分含有較多的 。12、實驗步驟如下:把盆栽的天竺葵放在 處一晝夜. 用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽光下, 照射3至4小時.剪下遮光的葉片, 去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內隔水加熱, 葉片逐漸由 色變成 色.取出葉片, 用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加 稍停片刻, 用清水沖洗掉碘液.時可以看到沒有遮光的部分變成 (1)步驟的作用 (2)步驟中酒精的作用 。(3)這個實驗說明了 。5下面圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答： （1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數(shù)字表示） 。（2）間作套種、合理密植是為了提高過程【 】 的效率。（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程【 】 所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的【 】 中。（4）過程B的強弱受 等環(huán)境因素的影響。（5）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是 。6.如右圖所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進行 散發(fā)出來的 凝結而成的。（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含 較豐富，這是植物進行 的結果。（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內有較多的 ，這是植物進行 的結果7. 1）在圖上填寫各部分名稱2）細胞比較大，排列不夠整齊，具保護作用的是 2）細胞很小，排列緊密，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，有很強的分裂能力，屬于分生組織的是 3）能夠吸收水分和無機鹽的是 ，吸收水分和無機鹽的主要部位 4）根的長度能夠不斷增加，就是 的細胞能夠不斷分裂和 的細胞能夠不斷伸長的緣故。4）成熟區(qū)有大量的 ，使表皮細胞的吸收面積大大增加。8.右圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料：（1）這項原料是 。（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是 。（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。（4）瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組 實驗。（5）請寫出光合作用的文字表達式： 。9右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示人體屈肘動作，和的狀態(tài)分別是 和 。（2）、兩塊骨骼肌都是由 和 兩部分構成。（3）上體育課時，雙臂直撐在雙桿上，此時和的狀態(tài)分別是 和 。（4）以上實例說明一個運動通常是由多塊骨骼肌 完成的。（5）若此人的右手臂癱瘓，但手臂正常，可能是由于支配右上肢的 受損。10.右圖是關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題： （1）2、3合稱 ，與圖中的（ ） 和（ ） 共同構成關節(jié)。（2）在關節(jié)的結構中，相當于汽車減震裝置的結構是（ ） 。（3）某人患關節(jié)炎后，感覺脹痛，醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液。這是 的分泌功能異常，致使 內滑液過多。（4）某人不慎扭傷肘關節(jié)，導致疼痛、腫脹。一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的（ ）A.脫臼 B.韌帶拉傷 C.骨折 D.關節(jié)囊撕裂（5）關節(jié)結構是 性和 性的統(tǒng)一。123456711右圖為長骨的結構模式圖，請根據(jù)圖來回答：（1）這塊長骨有2這一結構存在，說明此該骨主人應處于 時期。（填“青少年”、“成年”或“老年”）（2）醫(yī)生給骨折病人做手術時，特別要注意保護圖中的 ，因為此結構上有 細胞，對骨有修復作用；除此之外，此結構上的 對骨有營養(yǎng)的作用。（3）3、4合稱 ，有承壓、抗壓的作用。（4）5具有 功能。（5）結構1叫做 ，可減少運動時的磨擦。（6）從圖中可以看出，長骨的結構為管狀，這樣的結構使骨既_ _，又_ _，適于運動。46.請參照圖一，結合軀體運動的形成，對圖二進行解讀：圖二123圖一（1）1是支點，相當于運動系統(tǒng)中的 ；2是 ，相當于運動系統(tǒng)中的 。（2）3表示外界作用力，在軀體運動時相當于運動的 ，這是骨骼肌在 系統(tǒng)的支配下收縮產生的。25圖2 是人的屈臂、伸臂示意圖，請結合自己的運動回答問題。（1）當【 】 肱二頭肌 收縮時，可產生屈前臂、當【】 肱三頭肌 收縮時，可產生伸臂運動的產生可以看出，人體完成一個運動都要有 神經系統(tǒng) 的調節(jié)，由 骨 、 骨骼肌 、和 關節(jié) 的共同參與，多組肌肉的 協(xié)同 作用，才能完成。（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于收縮 狀態(tài)，肱三頭肌處于 收縮 狀態(tài)，這說明任何一個動作都不是由一塊骨骼肌單獨完成的。 （圖2）（3）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在兩 塊骨上；屈肘動作符合杠桿作用原理，起支點作用的是【 】 肘關節(jié)。 26右圖為細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答： （1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱： 莢膜 ； 細胞壁 未成形的細胞核 （2）細菌結構中，的作用是保護；的作用是 貯存遺傳信息。（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含 葉綠體 ， 所以不能自己制造 有機物 ，營養(yǎng)方式為 異養(yǎng) 。（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 細菌 ，青霉菌屬于 真菌 ，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無 成形的細胞核 。（5）細菌的生殖方式是 分裂 生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內的細菌數(shù)目應達到 25600 個。但是，實際上細菌并不會繁殖到這個數(shù)目，原因是當細菌繁殖到一定程度后，營養(yǎng)物質和代謝物質等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖。 （6）從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有 有機物 ，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加 瓊脂作為凝固劑27.右圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖。請根據(jù)該圖思考有關的問題：（1）填出圖中各部分的名稱:菌蓋 菌褶 菌柄 菌絲 （2）蘑菇的整個地上部分叫子實體 , （3）是從中散落開來的孢子 ， 1290. 一個關節(jié)由關節(jié)囊、關節(jié)腔、關節(jié)面三部分組成。91. 運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的。92. 關節(jié)面包括關節(jié)面和關節(jié)頭，上面覆蓋關節(jié)軟骨，可減少摩擦，有利于關節(jié)靈活。93. 關節(jié)囊里有韌帶，起牢固作用，關節(jié)腔里有滑液，起靈活作用。94. 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。95. 骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。96. 當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動。細胞的結構示意圖96.一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。97. 細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體。98. 大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者. 13 青霉的結構 曲霉的結構99. 青霉呈青綠色，掃帚狀；曲霉呈黃，黑，褐，綠色，放射狀。100. 青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接