規(guī)則1.ppt

沒有規(guī)矩 不成方圓 根據(jù)你的理解 說說什么是規(guī)則 規(guī)則是規(guī)定出的由全體或參與者共同遵守的制度和章程 許多規(guī)則是人人都要遵守的 這是維護正常生產(chǎn) 工作 學習和生活秩序的需要 規(guī)則的故事 我是魔力小戰(zhàn)士 規(guī)則閃亮登場 還是我 請同學們想想 在哪里見到過我 生活處處有規(guī)則 出行時 遵守交通規(guī)則 生活處處有規(guī)則 旅游時 自覺保護公共設施和生態(tài)環(huán)境 生活處處有規(guī)則 在校學習時 遵守學校各項規(guī)章制度 生活處處有規(guī)則 購物時 遵守公共場所的秩序 自覺排隊購物 生活處處有規(guī)則 觀看表演時 注意劇場秩序 不大聲喧嘩 不亂起哄 生活處處有規(guī)則 參加體育競賽時 遵守體育項目競賽規(guī)則 生活處處有規(guī)則 玩游戲時 遵守游戲規(guī)則 請你大膽地設想 假如沒有規(guī)則 我們的生活將會是 維護正常的生產(chǎn)和生活 工作和學習秩序 嘻嘻 佩服我吧 我無處不在 那么請你總結(jié)一下我的作用吧 有人說 我很偏心 只對小朋友有約束 你支持這種說法嗎 表妹身邊的規(guī)則 謝謝你們支持我 其實我很多時候都是很溫和的 給你們看我變身 華表中華民族公正威嚴的象征 警徽我國民警 公安人員公正執(zhí)法 法槌公平與公正 規(guī)則的類型 成文的規(guī)則 約定俗成 故事一 對外經(jīng)濟貿(mào)易合作部副部長 中國WTO首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經(jīng)歷 有一次在瑞士 他和幾個朋友去公園散步 上廁所時 聽到隔壁衛(wèi)生間里 砰砰 地響 他有點納悶 出來后 附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子 她說孩子進廁所十多分鐘了 還沒有出來 她又不能進去找 于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲 出于友善 他便折回洗手間 打開那個廁所的門 他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶 怎么弄都沖不出水來 急得滿頭大汗 原來 那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則 故事二 最寶貴的一門課深夜 一位中國人走進德國某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室 那理發(fā)師熱情地接待了他 卻不愿意為他理發(fā) 理由是 這里只能為手里有車票的旅客理發(fā) 這是規(guī)定 中國人委婉地提出建議 說反正現(xiàn)在店里也沒有其他顧客 是不是可以來個例外 理發(fā)師更恭敬了 說雖然是夜里也沒有別的人 我們也得遵守規(guī)則 無奈之中 中國人走到售票窗前 要了一張離這兒最近的那一站的車票 當他拿著車票第二次走進理發(fā)室 理發(fā)師很遺憾地對他說 如果您只是為了理發(fā)才買這張車票的話 真的很抱歉 我還是不能為您服務 當有人把深夜小站理發(fā)室的故事告訴給一群在德國留學的中國學生時 不少人就感慨萬端 說太不可思議了 德國人真的太認真了 這樣一個時時處處講規(guī)則講秩序的民族 永遠都會是一個強大的民族 但有的就不以為然 說偶然的一件小事 決定不了這么大的性質(zhì) 一個小鎮(zhèn)的車站 一個近乎迂腐的人 如何能說明一個民族的性格呢 雙方甚至還為此發(fā)生了爭執(zhí) 相持不下之際 就有人提出通過實踐來檢驗孰是孰非 于是 聰明的留學生們共同設計了一項試驗 他們趁著夜色 來到鬧市區(qū)的一個公用電話亭 在一左一右兩部電話的旁邊 分別貼上了 男士 女士 的標記 然后迅速離開 第二天上午 他們又相約來到那個電話亭 令他們驚奇的一幕出現(xiàn)了 標以 男士 的那一部電話前排起了長隊 而標以 女士 的那一部電話前卻空無一人 留學生們就走過去問那些平靜等待的先生 既然那一部電話前沒有人 為什么不到那邊去打 何必等這么久呢 被問的先生們無一不以坦然的口吻說 那邊是專為女士準備的 我們只能在這邊打 這是秩序啊 留學生們不再爭執(zhí)了 在他們默默回去的一路上 每個人都想了很多 大家都隱隱覺得自己乃至自己身后那個曾是禮儀之邦 崇尚井然有序的民族 這許多年來 可能于無意之中慢慢丟失了一些美好的東西 在重創(chuàng)民族輝煌 融入世界之流的今天 規(guī)則和秩序 也許正是我們最為需要的素質(zhì) 有一位同學感慨道 這是我們在德國學到的最為寶貴的一門課程啊 故事三 一定要洗七遍一個在日本的中國留學生 課余為日本餐館洗盤子以賺取學費 日本的餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī) 即餐館的盤子必須用水洗上七遍 洗盤子的工作是按件計酬的 這位留學生計上心頭 洗盤子時少洗一兩遍 果然 勞動效率便大大提高 工錢自然也迅速增加 一起洗盤子的日本學生向他請教技巧 他毫不避諱 說 你看 洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎 少洗兩次嘛 日本學生諾諾 卻與他漸漸疏遠了 餐館老板偶爾抽查一下盤子清洗的情況 一次抽查中 老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠并責問我們這位留學生時 他振振有詞 洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎 老板只是淡淡地說 你是一個不誠實的人 請你離開 為了生計 他又到另一家餐館應聘洗盤子 這位老板打量了他半天 才說 你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧 對不起 我們不需要 第二家 第三家 他屢屢碰壁 不僅如此 他的房東不久也要求他退房 愿意是他的 名聲 對其他住戶 多為留學生 的工作產(chǎn)生了不良影響 他就讀的學校也專門找他談話 希望他能轉(zhuǎn)到其他學校去 因為他影響了學校的生源 萬般無奈 他只好收拾行李搬到了另一座城市 一切重新開始 他痛心疾首地告誡準備到日本留學的中國學生 在日本洗盤子 一定要洗七遍呀 討論 故事一中小孩所說的規(guī)則應怎樣理解 如果你處于三則故事中你會怎么做 三則故事對你感觸最多的是什么 談談你的收獲 實際體驗 制定成語接龍游戲的游戲規(guī)則 要求 規(guī)則中應體現(xiàn)以下內(nèi)容 組織本次活動的名稱 活動的目的 活動要求 操作方式 評價結(jié)果 違背規(guī)則應承擔的責任 課外延伸 1 談談你對此課的感受和看法 2 請你收集一些關于規(guī)則的故事 辯一辯 小黃是一名七年級的學生 有一天在上課時間 他把一只小狗帶進了教室 不久 小狗就汪汪直叫 搞得課堂秩序大亂 老師批評他 可小黃卻認為這是他的權利和自由 你覺得他說的對嗎 小黃對嗎 我們會 遵守規(guī)則 做得更好 公民道德歌你道一聲好 我說一聲行 道德