探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件人教版.ppt

什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害 第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 酸雨及其成因 危害 控制措施 2 模擬探究 酸雨對(duì)生物的影響 重點(diǎn) 3 認(rèn)識(shí)廢電池的危害及其控制措施 4 模擬探究 廢電池對(duì)生物影響 重點(diǎn) 5 認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)生物的影響 提高環(huán)保意識(shí) 酸雨毀壞的樹(shù)木 酸雨破壞的森林 自學(xué)課本P35 模擬探究 的部分 找出下列問(wèn)題的答案 1 什么樣的雨水是酸雨 2 酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎 3 我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠排放到空氣的嗎 這件事情說(shuō)明什么 一 什么是酸雨 簡(jiǎn)單地說(shuō) 酸雨就是酸性的雨 正常雨水的PH約為5 6 酸雨的PH則小于5 6 二 酸雨的形成 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的 我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的 此外 各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因 1 原因 工廠燃燒含硫量高的煤 機(jī)動(dòng)車排放的尾氣 2 過(guò)程 3 成分 水 硫酸 硝酸 探究酸雨對(duì)植物幼苗生長(zhǎng)的影響 合作與交流 請(qǐng)展示你的才華 1 提出問(wèn)題 2 作出假設(shè) 3 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 本實(shí)驗(yàn)的變量是 實(shí)驗(yàn)組處理 對(duì)照組處理 結(jié)合課本P36的提示回答下列問(wèn)題 4 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及推論 酸雨對(duì)生物有不利的影響 在實(shí)驗(yàn)室條件下怎樣模擬酸雨對(duì)生物的影響呢 根據(jù)下面的提示 你能設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案嗎 有了方案 再嘗試完成它 提示 可以用食醋和清水配置供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨 把pH控制在4 可以測(cè)定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或幼苗的生長(zhǎng)情況 是否需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 如果需要的話 應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì) 本實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)嗎 只做一組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可靠嗎 你認(rèn)為怎樣做 實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠 設(shè)計(jì)一個(gè)表格 記錄觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 繼續(xù) 實(shí)驗(yàn)步驟參考答案 采用PH 4的酸雨進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 設(shè)置清水作為對(duì)照 在甲 乙兩個(gè)花盆中栽培同樣數(shù)量的植物幼苗 在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng) 每天兩次向甲盆中噴灑定量的配制的酸雨 每天兩次向乙盆中噴灑定量的清水 每天觀察記錄一次 一周后 分別統(tǒng)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中植物幼苗的生長(zhǎng)高度 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析 1 如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長(zhǎng)情況比較好 說(shuō)明 酸雨對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)有抑制作用 討論 模擬的酸雨和真實(shí)的酸雨有什么差別 查查資料 酸雨含有什么成分 酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎 酸雨和模擬雨的成分不同 酸雨的成分主要是水 硫酸和硝酸 模擬酸雨的成分是水和醋酸 不一定是 這是因?yàn)樗嵊晔侨紵?石油 天然氣時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而成的 酸雨可以隨大氣流動(dòng)而漂移 因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的 酸雨甚至可以造成跨越地域 跨國(guó)界的危害 參考答案 進(jìn)一步探究 收集當(dāng)?shù)氐挠晁?用pH試紙測(cè)定pH 看看是否是酸雨 如果是酸雨 你能分析其成因嗎 自學(xué)課本P36最后一段及P37第一 二段 回答下列問(wèn)題 1 廢電池中含有哪些有毒物質(zhì) 2 廢電池對(duì)生物有哪些危害和影響 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本P37的提示 設(shè)計(jì)一個(gè)探究廢電池對(duì)生物的影響的方案 有了方案 再嘗試完成它 為了探究廢電池對(duì)水體的污染 某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟 1 將一節(jié)5號(hào)電池破碎 浸泡在1000毫升的清水中2 3天 2 在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A B C D 3 在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水 4 在四只魚(yú)缸中分別加入50毫升 100毫升 200毫升 400毫升廢電池浸出液 5 再向各魚(yú)缸中分別放入三條金魚(yú) 定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料 觀察并記錄情況 結(jié)果見(jiàn)下表 根據(jù)以上設(shè)計(jì) 回答下列問(wèn)題 1 該同學(xué)提出的假設(shè)是 2 該實(shí)驗(yàn)第5步中 放入各缸的金魚(yú)必須是 3 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 該同學(xué)得出的結(jié)論是 4 實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組 該如何設(shè)置 1 廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響 2 同種且大小相同 3 廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響 且浸出液濃度越大 影響越大 4 需要設(shè)置對(duì)照組 增加一只魚(yú)缸 里面放三條同樣大小的三條金魚(yú) 缸中只加清水 不加廢電池浸出液 定期喂養(yǎng)同種飼料 參考答案 自學(xué)課本P38 找出下列問(wèn)題的答案 1 酸雨的危害及防治措施 2 廢電池的危害及防治措施 日本水俁病 當(dāng)?shù)鼐用耖L(zhǎng)期食用富含汞的魚(yú)蝦造成的 患者手腳麻木 運(yùn)動(dòng)失靈 甚至呈瘋癲狀態(tài) 日本的水俁病患者 日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病 患者長(zhǎng)期食用含鎘污水灌溉的水稻造成的 患者的胃和腎等器官受到嚴(yán)重?fù)p害 全身疼痛難忍 全球性大氣污染問(wèn)題除了酸雨以外 還包括溫室效應(yīng)和臭氧層破壞 溫室效應(yīng) 由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加 導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象 危害 1 使冰川加速融化 海平面逐漸上升 一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)更加頻繁 2 一些地區(qū)則更加干旱 最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕 南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞 地球上的臭氧主要集中在大氣的上層 構(gòu)成了薄薄的一層臭氧層 臭氧層能夠有效地濾去太陽(yáng)輻射中對(duì)生物有強(qiáng)烈破壞作用的紫外線 臭氧層被破壞的原因 自然原因 人為原因 太陽(yáng)活動(dòng)異常等原因 氟利昂和含氮廢氣的排出 危害 大量紫外線輻射到地面 從而危害人類和其他生物的健康 例如 人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多 防治 控制和停止使用氟利昂 以及減少含氮廢氣的排放等 是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 我國(guó)酸雨形成的主要原因是 A 大量燃燒煤氣B 大量燃燒含錳量很高的煤C 大量燃燒含硫量很高的煤D 大量燃燒沼氣 2 在下列實(shí)例中 通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是 A 酸雨B 汞 鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮C 溫室效應(yīng)D 臭氧減少 臭氧層出現(xiàn)空洞 3 被譽(yù)為 地球生命活動(dòng)的保護(hù)傘 的大氣成分是 A 水蒸氣B 氮?dú)釩 臭氧D 二氧化碳 4 近年來(lái) 我國(guó)許多城市禁止汽車使用含鉛汽油 主要原因是 A 提高汽油的燃燒