中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表(沈校.doc

一、基 本 情 況姓 名沈會(huì)成性 別男民 族漢出生年月1969.09身 份 證號(hào) 齡中學(xué)年 取得教師資格時(shí)間及證書(shū)號(hào)碼1996.08.15963209420382011參 加工作年月1990.08小學(xué)19年 幼兒園年 現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格及取得時(shí)間、批準(zhǔn)單位小學(xué)高級(jí)教師2000年10月淮安市人事局現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘任時(shí)間小學(xué)高級(jí)教師2000年10月班 主 任工作年限7現(xiàn)所教年級(jí)與學(xué)科四、五年級(jí)數(shù)學(xué)擬評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格中學(xué)高級(jí)教師破格類型團(tuán)體中任職情況參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及在淮安市教育學(xué)會(huì)會(huì)員社會(huì)兼職情況綜合性獎(jiǎng)勵(lì)、處分等情況榮譽(yù)稱號(hào)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)名稱獲獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)部門(mén)備注關(guān)心下一代先進(jìn)工作者優(yōu)秀共產(chǎn)黨員優(yōu)秀教育工作者2004.22006.62007.9淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)處分：無(wú)二、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷1學(xué)習(xí)經(jīng)歷（小學(xué)、幼兒園教師從初中畢業(yè)后填起，中學(xué)教師從高中畢業(yè)后填起）學(xué)歷情況學(xué) 校所學(xué)專業(yè)學(xué)制學(xué)歷學(xué)位畢（肄）業(yè)及時(shí)間江蘇省淮安師范學(xué)校普師3年中師1990.6江蘇省教育學(xué)院小學(xué)教育3年大專1998.6中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)3年本科2007.12工作經(jīng)歷（教學(xué)工作經(jīng)歷）起止時(shí)間在何單位部門(mén)何崗位工作從事的主要教學(xué)工作任何職1990.81991.7淮安市徐楊鄉(xiāng)中心小學(xué)五數(shù)等教師1991.81997.7淮安市徐楊鄉(xiāng)徐楊小學(xué)五數(shù)等教師1997.81998.7淮安市徐楊鄉(xiāng)白果小學(xué)四數(shù)等教導(dǎo)主任1998.81999.7淮安市徐楊鄉(xiāng)黃崗小學(xué)四數(shù)等教導(dǎo)主任1999.82001.7淮安市徐楊鄉(xiāng)李曹小學(xué)四數(shù)等副校長(zhǎng)2001.82002.7淮安市徐楊鄉(xiāng)邱圩小學(xué)四數(shù)等校長(zhǎng)2002.8現(xiàn)在淮安市徐楊鄉(xiāng)新興小學(xué)五數(shù)等校長(zhǎng)三、任現(xiàn)職以來(lái)培訓(xùn)、進(jìn)修、考察等繼續(xù)教育情況起止年月學(xué)習(xí)內(nèi)容組織單位學(xué)習(xí)地點(diǎn)備注2002.12002.122003.12003.122004.12004.122005.12005.122006.12006.122007.12007.122008.12008.12校長(zhǎng)班培訓(xùn)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)新教育、新教材培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)聽(tīng)課 研討本科自考創(chuàng)新原理聽(tīng)課校本培訓(xùn)暑期培訓(xùn)職業(yè)道德培訓(xùn)新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 與 展望教師人文素養(yǎng)暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)楚州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)局楚州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校深圳路小學(xué)深圳路小學(xué)深圳路小學(xué)淮陰師范學(xué)院新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校96課時(shí)142課時(shí)188課時(shí)72課時(shí)72課時(shí)72課時(shí)72課時(shí)注：包括教學(xué)基本功考試、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及普通話等級(jí)測(cè)試等情況四、計(jì)算機(jī)及專業(yè)考試或考核情況時(shí)間組織單位科目成績(jī)合格證書(shū)編號(hào)備注2008年4月14日江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公自動(dòng)化合格0804100758注：限填國(guó)家人事部、省人事廳組織的職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)部門(mén)組織的專業(yè)考試或考核。單位組織人事部門(mén)對(duì)第1頁(yè)至第3頁(yè)填寫(xiě)內(nèi)容的審核意見(jiàn)：審核人簽字：_ 年月日五、任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況起止年月任教學(xué)校任教學(xué)科或授課名稱授課對(duì)象、年級(jí)及人數(shù)周課時(shí)學(xué) 年總課時(shí)成績(jī)、效果2000.9-2001.8李曹小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂(lè)等三年級(jí)57人15570優(yōu)秀2001.9-2002.8李曹小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂(lè)等四年級(jí)57人15570優(yōu)秀2002.9-2003.8邱圩小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)等四年級(jí)37人15570優(yōu)秀2003.9-2004.8新興小學(xué)數(shù)學(xué)、體育等五年級(jí)52人15570優(yōu)秀2004.9-2005.8新興小學(xué)數(shù)學(xué)、體育等五年級(jí)52人15570優(yōu)秀2005.9-2006.8新興小學(xué)數(shù)學(xué)、體育等五年級(jí)56人15570優(yōu)秀2006.9-2007.8新興小學(xué)數(shù)學(xué)等五年級(jí)48人15570優(yōu)秀2007.9-2008.8新興小學(xué)數(shù)學(xué)等五年級(jí)52人15570優(yōu)秀2008.9-2009.8新興小學(xué)數(shù)學(xué)等三年級(jí)55人15570優(yōu)秀任現(xiàn)職期間平均周課時(shí) 15 課時(shí)。審核人簽字：_ 教務(wù)部門(mén)蓋章 年月日注：按學(xué)年逐年填寫(xiě)。授課對(duì)象指普高、職高、初中、小學(xué)或幼兒園。六、任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)主要業(yè)績(jī)成果時(shí) 間名稱或內(nèi)容提要在何范圍交流、示范、觀摩獲獎(jiǎng)情況組織單位2007.42007.42002.11因數(shù)和倍數(shù)評(píng)優(yōu)課淮安市新課程標(biāo)準(zhǔn)“領(lǐng)航杯小學(xué) 數(shù)學(xué)說(shuō)、上、評(píng)系列比賽數(shù)學(xué)教師學(xué)用課標(biāo)競(jìng)賽全國(guó)全市全市一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)課程改革與校本課程研究課題組、江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)淮安市教育局淮安市教育局教研室注：含素質(zhì)教育、教學(xué)改革等方面成果、教學(xué)觀摩課、示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功競(jìng)賽等情況。七、任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任及其他教育管理工作情況起止年月任職班級(jí)或擔(dān)任職務(wù)工作內(nèi)容效果、成績(jī)2000.82002.72002.82003.72003.8現(xiàn)在淮安市徐楊鄉(xiāng)李曹小學(xué)副校長(zhǎng)淮安市徐楊鄉(xiāng)邱圩小學(xué)校長(zhǎng)淮安市徐楊鄉(xiāng)新興小學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)管理主持全面工作主持全面工作優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀注：包括擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)中層及以上管理干部等情況。八、任現(xiàn)職以來(lái)組織課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)情況起止年月課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容參加人數(shù)一學(xué)期活動(dòng)次數(shù)活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)效果、成績(jī)2006.5文化藝術(shù)節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)6281總策劃優(yōu)秀2007.3瞻仰周恩來(lái)故居2231總負(fù)責(zé)優(yōu)秀九、任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)青年教師情況起止年月對(duì)象人數(shù)項(xiàng)目、課題和形式效果、成績(jī)2004.9-2005.72006.9-2007.7李金成曹端錦11數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀優(yōu)秀十、任現(xiàn)職以來(lái)教研、科研主要業(yè)績(jī)成果日期論著（報(bào)告、課題）標(biāo) 題刊物、出版單位（學(xué)術(shù)會(huì)議）名稱主辦（或課題立項(xiàng)）單位本人承擔(dān)情況2007.42008.122008.11.302008.122007.122007.12007.122006.122008.5.172007.122008.11教學(xué)設(shè)計(jì)因數(shù)與倍數(shù)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)策的研究構(gòu)建“小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話式課堂教學(xué)模式”的探討運(yùn)用新課改理念探索“主體型”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)掌聲小學(xué)語(yǔ)文“對(duì)話式”教學(xué)研究對(duì)話,意義溪水的流動(dòng)對(duì)話,意義溪水的流動(dòng)對(duì)話,意義溪水的流動(dòng)小學(xué)環(huán)境教育的探討中國(guó)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)語(yǔ)言文字報(bào)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字報(bào)刊社新校園山東教育集團(tuán)新校園雜志社淮安市教學(xué)研究室淮安市教育學(xué)會(huì)浙江大學(xué)理學(xué)院江蘇人才報(bào)中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)山東出版集團(tuán)淮安市教學(xué)研究室淮安市教育學(xué)會(huì)浙江大學(xué)淮安市教學(xué)研究室淮安市教育局獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立課題組負(fù)責(zé)人獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立注：本人承擔(dān)情況須注明章節(jié)、字?jǐn)?shù)，若是課題須注明是主持、參與或獨(dú)立承擔(dān)。單位業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)第5頁(yè)至第7頁(yè)填寫(xiě)內(nèi)容的審核意見(jiàn)：審核人簽字：_ 年月日十一、任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)（包括思想品德、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況等）多來(lái)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全體師生緊緊圍繞年初的工作目標(biāo)，上下一心，同心協(xié)力，在教育教學(xué)工作等方面作出了應(yīng)有的努力?，F(xiàn)總結(jié)如下。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重校本研究，提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和歸宿感本人能夠切實(shí)抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)建，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，使全體同志了解到改革開(kāi)放的輝煌成果，認(rèn)清當(dāng)時(shí)良好的發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)定了教師擁護(hù)黨的路線、方針、政策的信念，從思想上、從實(shí)際行動(dòng)上堅(jiān)決做到與黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，特別是黨和國(guó)家對(duì)教育改革與發(fā)展的重要舉措，讓全體老師感到光榮與自豪，同時(shí)也感到肩上的使命感、民族復(fù)興的沉甸甸的責(zé)任，激發(fā)了全體同志全身心投入到教育教學(xué)工作中。二、注重校園文化建設(shè)，經(jīng)營(yíng)學(xué)校文化無(wú)論是學(xué)校，還是一名教師，要真正具備持續(xù)發(fā)展的能力，就必須有文化的積淀和傳統(tǒng)的傳承。故而我們有必要精心設(shè)計(jì)和經(jīng)營(yíng)學(xué)校的文化，為此我們做到，通過(guò)制度創(chuàng)新，完善制度，形成了學(xué)校的制度文化。多年來(lái)，我校由上而下，由下而上形成共識(shí)，對(duì)過(guò)去的獎(jiǎng)懲制度、工作制度到總結(jié)反思的基礎(chǔ)進(jìn)行了必要的修改與完善，促進(jìn)師生共同發(fā)展，教學(xué)相長(zhǎng)，著眼多元評(píng)價(jià)，全面評(píng)價(jià)。三、反思教學(xué)行為，實(shí)施有效管理在本人的在帶領(lǐng)下，我校各同志注重自主反思，自主構(gòu)建教學(xué)行為，呈現(xiàn)出喜人的局面。本人能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。教學(xué)工作細(xì)致扎實(shí)，平時(shí)注重發(fā)揮家長(zhǎng)的助手作用。堅(jiān)持深入鉆研教材，鉆研業(yè)務(wù)，充分利用開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，在班級(jí)管理上做到有愛(ài)心，有恒心，尊重每一個(gè)學(xué)生，注重與孩子溝通。注重注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，利用空閑時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)差。四、引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，注重教育創(chuàng)新的實(shí)踐我校始終以深化課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，拓展教學(xué)改革的空間，開(kāi)闊自己的眼界，提高辦學(xué)的境界，以高度的責(zé)任感追求教學(xué)理論與實(shí)踐、教學(xué)思想與現(xiàn)實(shí)、教學(xué)過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一。引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，具體做到以校本培訓(xùn)為主要形式，以課題研究為主要抓手，以教材教學(xué)法的研討為主要內(nèi)容，持之以恒地抓好教學(xué)研究工作。我校圍繞“教育教學(xué)總結(jié)與反思”這一課題開(kāi)展了研討課，語(yǔ)、數(shù)、外等學(xué)科16節(jié)，校英語(yǔ)、語(yǔ)文青年教師評(píng)優(yōu)課各一輪次。以此來(lái)反思教學(xué)行為與策略，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 “癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了燦爛的春秋，在未來(lái)的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格要求自己，義無(wú)返顧的一路走下去，在淮安教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂(lè)的傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！ 本人簽名：_ 年月日十二、任現(xiàn)職以來(lái)考核情況年度任期考核情況年份受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）考核等次考核單位備注2001小學(xué)高級(jí)教師合格楚州區(qū)人事局2002小學(xué)高級(jí)教師合格楚州區(qū)人事局2003小學(xué)高級(jí)教師合格開(kāi)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)局2004小學(xué)高級(jí)教師優(yōu)秀開(kāi)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)局2005小學(xué)高級(jí)教師合格開(kāi)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)局2006小學(xué)高級(jí)教師合格開(kāi)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)局2007小學(xué)高級(jí)教師優(yōu)秀開(kāi)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)局2008小學(xué)高級(jí)教師合格開(kāi)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)局注：本頁(yè)由人事部門(mén)依據(jù)檔案記錄填寫(xiě)。填表人簽字：_ 十三、群眾測(cè)評(píng)及組織意見(jiàn)群眾測(cè)評(píng)參加人數(shù)同意人數(shù)不同意人 數(shù)棄權(quán)人數(shù)群眾測(cè)評(píng)召集人簽名： 年月日履行職責(zé)、業(yè)務(wù)水平等）（任現(xiàn)職以來(lái)思想品德、職業(yè)道德、學(xué) 校 意 見(jiàn) 單位蓋章 年月日主管部門(mén)意見(jiàn)縣、區(qū)職稱部門(mén)或市 蓋 章 年 月 日意