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文檔簡介
一個羽毛都不能動活動目標:1.仔細觀察畫面,聯系故事內容進行思考,較清晰地表達自己的想法。2.體驗堅持做一件事是不容易的,堅持才有可能獲得成功。3.體驗朋友的重要性?;顒訙蕚洌?.一根羽毛也不能動PPT?;顒舆^程:一、引入情景1.看第一張PPT,出示故事中的圖片,介紹故事中的角色。2.結合課件分段講述故事內容,感受和理解鴨子和鵝比賽的過程。它們比賽什么項目?結果怎么樣?二、木頭人游戲1.游戲“木頭人”比賽。介紹比賽規(guī)則。幼兒比賽,教師選出個別幼兒和老師一起有意制造干擾,加深幼兒體驗。交流分享提問:“你認為堅持不動容易嗎?”三、講故事1.結合課件講述故事第二段,重點引導幼兒學習觀察畫面內容。蜜蜂來了。蜜蜂要做什么?你猜鴨子和鵝會怎么樣?兔子來了。自己觀察圖片兔子在什么?猜想一下鴨子和鵝會動嗎?為什么?烏鴉來了。烏鴉打擾鵝時,鴨子是怎么想的?烏鴉這樣對它們,鴨子和鵝會有什么感覺?2.講述故事第三段,引導幼兒仔細觀察畫面內容,并大膽猜測情節(jié),表達自己獨特的想法。仔細觀察它們動了嗎?從哪里看出來的?這時狐貍來了會發(fā)生什么事情呢?鴨子和鵝該怎么辦呢?狐貍煮湯要干什么?這時鴨子和鵝會想什么?你覺得要不要結束比賽?為什么?4.揭示故事結尾,感受意料之外的故事結局,鼓勵幼兒勇敢的表?達自己對故事內涵的理解。你認為誰是冠軍?你更贊同誰的做法?四、表達見解,珍惜友情1.引導幼兒根據觀點分組,每組進行理由說明。2.小結提升:天鵝覺得鴨子是它一輩子的朋友,你有這樣像鴨子一樣的朋友么?我們要珍惜友情找到這樣的朋友一輩子在一起。附故事:一根羽毛也不能動一天,鴨子在湖邊游泳,它驕傲的說:“我真是個了不起的游泳健將啊?!边@時,她聽到一陣啪啦啪啦的打水聲,是鵝來了:“你好啊,鴨子?!薄班?,鵝,瞧我的。”鴨子快速地劃著水。鵝說:“還不錯!可是沒我游地快?!兵喿诱f:“那我們來比賽!預備.開.始!”他們快速的向湖對岸游去。鴨子先到?!叭f歲!我是冠軍?!冰Z說:“也許吧!但是我飛得比你高?!辈恍盼覀冊賮肀纫槐??!邦A備.開.始!鵝飛得比較高。“耶!我是冠軍中的冠軍?!兵喿雍懿环狻E?!嗒!他們同時落地。鴨子抖開他的羽毛,來回地走著。她轉身對鵝說:“我們來玩木頭人的比賽。不能動,不能講話,就連一根羽毛也不能動一下!誰贏了,誰就是唯一的、真正的、永遠的冠軍中的冠軍!”“預備.不.動!”他們一動也不動地站著,都在等著對方先動。一只蜜蜂飛來了。嗡.它繞著鵝和鴨子的頭飛上飛下。它還停在了鴨子的脖子上??墒区喿雍往Z一動也沒動。蜜蜂飛走了。一群兔子跳了過來。他們貼著鵝的頭,把它的脖子當成滑梯溜了下來。但是鵝卻一動也沒動。接著兔子去拍鴨子的嘴,跳過她的背。鴨子也沒動,就連一根羽毛都沒動一下。最后,兔子跳走了。呱、呱、呱,一群烏鴉飛了過來。他們繞著鵝的頭飛,還在她的背上跳上跳下,多難受呀。鴨子想:快了、快了,再等一會,我就會是唯一的、真正的、永遠的冠軍中的冠軍了。但是鵝還是沒有動。接著烏鴉用翅膀去拍鴨子的臉,對著她的耳朵大聲叫,還搔她尾巴上的羽毛。但是鴨子一動也沒動,就連一根羽毛都沒有動一下。烏鴉飛走了。突然,天空刮起一陣風,吹起滿天風沙。咻!風將鵝吹進花叢里。咻!風將鴨子吹進樹叢里。過了好久好久才平息下來。這時候,來了一只狐貍?!岸嘈疫\啊!”狐貍開心地努動著鼻子,“今天和明天的晚餐都有了,等煮熟就可以吃了!”鴨子從眼角瞄了鵝一眼。鵝還是沒有動。鴨子想,那我也不動。于是狐貍把鴨子和鵝滾進麻袋,然后拖著它們穿過樹林。狐貍回到了家,將鴨子和鵝從袋子里取出來,他開始煮一大鍋水,切馬鈴薯、西紅柿、胡蘿卜、芹菜他抓了一把豆子丟進鍋里,又加了點蒜和胡椒,他攪拌著這鍋湯??蛇@時鴨子和鵝還是沒有動,就連一根羽毛也沒有動一下。狐貍眼睛發(fā)亮,用手點著他們。“狐貍下山來點名!先煮鴨子還是鵝?我的肚子告訴我,就是你!”它把鵝拎到鍋邊,鴨子想:現在鵝該動了吧。但是鵝沒有。狐貍又打開鍋蓋。鴨子想:動吧!鵝!請你動一下吧!??声Z還是沒有動。這時狐貍把鵝高高舉起來,“進去吧!”“嘎!不要煮我的朋友!”鴨子咬住狐貍的尾巴,又緊咬狐貍的鼻子?!熬让。【让。 焙倎G下鵝,急忙跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣,說:“好吧,鵝,我想你贏了木頭人的比賽。”鵝說“也許吧,“但是你才是
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