三級(jí)心理咨詢師知識(shí)匯總與答題模板

心理咨詢師三級(jí)葵花寶典 懶人必備！ 倒掛的天空制作第一章 ：基礎(chǔ)心理學(xué)第一節(jié)：緒論第二節(jié)：心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)第三節(jié)：感覺和知覺第四節(jié)：記憶第五節(jié)：思維、言語(yǔ)及想像第六節(jié)：意識(shí)與注意第七節(jié)：需要與動(dòng)機(jī)第八節(jié)：情緒、情感和意志第九節(jié)：人格心理學(xué)：一門探索人類奧秘的科學(xué)第一章 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)古，人們對(duì)自然現(xiàn)象的理解處于愚昧狀態(tài)，對(duì)自身的心理現(xiàn)象，如：靈魂、精神等，處于困惑思索階段，并在哲學(xué)界開展討論和爭(zhēng)論。心理學(xué)是一門內(nèi)容廣泛的學(xué)科，是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間學(xué)科。心理學(xué)二大分支（）一、基礎(chǔ)心理學(xué)著重于理論體系的建立和基本規(guī)律的探討。研究心理學(xué)理論體系的建立，和對(duì)一般 正常成人 各種心理活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展基本規(guī)律的探討； 心理學(xué)二大分支（2）二、應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用的學(xué)科。例：教育心理學(xué)，是研究人在從事教學(xué)和教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，以及研究學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、個(gè)性形成過程中的心理現(xiàn)象和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。心理咨詢是心理學(xué)的應(yīng)用技術(shù)，咨詢心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一個(gè)分支。第一節(jié) 緒論第一單元 研究對(duì)象和內(nèi)容 第二單元 人的心理的實(shí)質(zhì)第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第四單元 研究的原則和方法第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)?；A(chǔ)心理學(xué)（普通心理學(xué)）：以 正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。心理現(xiàn)象又稱心理活動(dòng)，人除了熟睡之外的一切活動(dòng)都屬于心理活動(dòng)。補(bǔ)充知識(shí):心理學(xué)的三大特點(diǎn)一、心理學(xué)既是一門年輕的科學(xué)，也是一門古老的科學(xué)。二、心理學(xué)既是一門自然科學(xué)，也是一門社會(huì)科學(xué)。三、心理學(xué)既是一門理論科學(xué)，也是一門應(yīng)用科學(xué)。補(bǔ)充知識(shí)：心理學(xué)研究對(duì)象的演變基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（1）（一）認(rèn)知 認(rèn)知是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過程，或者說是對(duì)作用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程； 它包括感覺、知覺、記憶、表象、思維、想象、言語(yǔ)等心理過程。 基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（2）（二）需要和動(dòng)機(jī) 需要是人體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，是對(duì)維持和發(fā)展其生命所必須的客觀條件的反映；動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事某種活動(dòng)，并朝向一定目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)部動(dòng)力 ； 當(dāng)人意識(shí)到自己的需要時(shí)，這種需要就變成了人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)?；A(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（3）（三）情緒、情感和意志 情緒和情感是伴隨認(rèn)識(shí)和意志過程而產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度和內(nèi)心的體驗(yàn) ； 是對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映； 意志是人的思維決策見之于行動(dòng)的心理過程基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（4）（四）能力、氣質(zhì)和性格 能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件； 氣質(zhì)是心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，即表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性和靈活性方面的人格特征； 性格是表現(xiàn)在對(duì)事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的人格特征。 基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（5）心理現(xiàn)象分為兩大類：心理過程和人格 ； 認(rèn)知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，所以屬于心理過程； 人格也稱個(gè)性，是指一個(gè)人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和人格傾向性和人格特征 。 動(dòng)物心理的演化無脊椎動(dòng)物： 感覺脊椎動(dòng)物： 知覺靈長(zhǎng)類動(dòng)物： 思維萌芽人： 思維、 意識(shí)第二單元 人的心理的本質(zhì)心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的器官。能動(dòng)的反映心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映主觀的反映 一、心理是腦的機(jī)能 心理是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的器官； 沒有腦的心理，或者說沒有腦的思維是不存在的； 正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)； 從心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的過程，說明了心理是神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦活動(dòng)的結(jié)果，神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦是從事心理活動(dòng)的器官。 二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映 心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動(dòng)的反映。心理學(xué)史上劃時(shí)代的事件1879年馮特 德國(guó)萊比錫大學(xué) 建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志心理學(xué)早期有影響的學(xué)術(shù)流派第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 教材（基礎(chǔ)知識(shí)）P58一、科學(xué)心理學(xué)的建立19世紀(jì)以前，心理學(xué)一直隸屬于哲學(xué)的范疇； 19世紀(jì)中葉，由于對(duì)心理現(xiàn)象的研究引進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的方法，才使心理學(xué)成為一門實(shí)證的科學(xué)，并最終從哲學(xué)中分化出來成為一門獨(dú)立的科學(xué)； 科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志是德國(guó)心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。（參見本課程教學(xué)參考資料：專欄1-1馮特）2、 學(xué)派的紛爭(zhēng)構(gòu)造心理代表人：馮特、鐵欽納 這個(gè)學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找出意識(shí)的組成部分（如感覺、知覺、思維、情感等），以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。 他們用所謂內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象，想找出構(gòu)成人的心理的基本元素，人們稱其為構(gòu)造心理學(xué)派。行為主義代表人：華生 斯金納這一學(xué)派認(rèn)為，構(gòu)造主義研究人的意識(shí)，而意識(shí)是看不見、摸不著的。研究意識(shí)很難使心理學(xué)成為一門科學(xué)。因而他主張心理學(xué)要拋開意識(shí)，徑直去研究行為。 這一學(xué)派的觀點(diǎn)也是一種典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。 格式塔心理學(xué)派代表人：魏特海墨等 德國(guó)心理學(xué)家魏特墨等人認(rèn)為整體大于部分的相加，因而反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象，建立了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)派。精神分析學(xué)派代表人：弗洛伊德 弗洛伊德認(rèn)為，人的行為源于本能和原始的沖動(dòng)，特別是性沖動(dòng)。如果人的某些本能不能得到滿足，并被壓抑到潛意識(shí)中，就會(huì)導(dǎo)致精神疾病。把壓抑到潛意識(shí)中的體驗(yàn)和情緒挖掘出來，加以舒發(fā)，就能獲得治療的效果。 弗洛伊德還把人的心理結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。 三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向?qū)π睦韺W(xué)來說，想要用一個(gè)完善的理論模式概括出心理現(xiàn)象的本質(zhì)，難免具有局限性，爭(zhēng)論是不可避免的； 20世紀(jì)30年代逐漸把主要精力轉(zhuǎn)移到對(duì)心理現(xiàn)象規(guī)律的探討上，學(xué)派之爭(zhēng)自然就結(jié)束了； 加強(qiáng)了心理學(xué)研究的整合趨勢(shì)； 人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和生理心理學(xué)研究得到迅猛發(fā)展。 （一）人本主義心理學(xué) 以羅杰斯和馬斯洛為代表的人本主義心理學(xué)家認(rèn)為，這一切不安的根源在于缺乏對(duì)人的內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)； 認(rèn)為人有自我的純主觀意識(shí)，有自我實(shí)現(xiàn)的需要； 人本主義重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。（二）認(rèn)知心理學(xué) 60年代發(fā)展起來的認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向； 它把人看作是一個(gè)類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，并以信息加工的觀點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)； 認(rèn)知心理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的結(jié)合，開辟了人工智能的新領(lǐng)域。（三）生理心理學(xué) 它探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制； 它的研究包括腦與行為的演化，腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系； 認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制、動(dòng)機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機(jī)制。研究心理現(xiàn)象的三原則（一）客觀性原則 。（二）辯證發(fā)展原則（三）理論聯(lián)系實(shí)際的原則 心理學(xué)研究的四方法（一）觀察法 （二）調(diào)查法 （三）個(gè)案法 （四）實(shí)驗(yàn)法 第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能一、神經(jīng)元及其功能神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突三部分組成； 神經(jīng)元的功能：神經(jīng)元具有接受信息、傳遞信息和整合信息的功能； 神經(jīng)元的分類：神經(jīng)元分為感覺神經(jīng)元、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。 神經(jīng)系統(tǒng)由外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成。二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能包括由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成的軀體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)系統(tǒng)； 12對(duì)腦神經(jīng) 31對(duì)脊神經(jīng)在腦神經(jīng)和脊神經(jīng)中，都有支配內(nèi)臟器官運(yùn)動(dòng)的纖維，分布于心臟、血管、呼吸器官、胃腸平滑肌和腺體等內(nèi)臟器官，稱為自主神經(jīng)，或叫植物神經(jīng)。根據(jù)植物神經(jīng)的中樞部位和形態(tài)特點(diǎn)，可將其分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。它們兩者的活動(dòng)具有拮抗作用。交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)有機(jī)體的能量；副交感神經(jīng)的功能則在于使有機(jī)體恢復(fù)或維持安靜狀態(tài)，使有機(jī)體儲(chǔ)備能量，維持有機(jī)體的機(jī)能平衡。自主神經(jīng)一般不受意識(shí)支配，經(jīng)特殊訓(xùn)練，意識(shí)或意念可在一定程度上調(diào)節(jié)自主神經(jīng)的活動(dòng)。人在情緒狀態(tài)下會(huì)有明顯的生理變化，因此，自主神經(jīng)的活動(dòng)與情緒有密切的關(guān)系。 人的神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能大量的神經(jīng)細(xì)胞集中的地方稱作神經(jīng)中樞； 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和大腦； 腦由腦干、間腦、小腦和端腦（大腦）構(gòu)成； 腦干 位于顱腔內(nèi)與脊髓相連接的部位，包括延腦、腦橋和中腦三部分。間腦 位于腦干之上，由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四部分組成。丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞。小腦位于延腦和橋腦后方，功能是保持身體平衡端腦 （大腦）覆蓋于腦干、間腦和小腦之上，它中間的裂縫叫縱裂，把大腦分為左右兩個(gè)半球。四、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能 端腦(大腦):覆蓋于腦干、間腦和小腦之上，它中間的裂縫叫縱裂，縱裂把大腦分為左右兩個(gè)半球； 大腦皮質(zhì)的不同區(qū)域有不同的機(jī)能。枕視 顳聽 頂感 額動(dòng)大腦不同區(qū)域的功能 左右交換 上下倒置五、大腦兩半球功能的不對(duì)稱性大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但其功能又是不對(duì)稱的，這種不對(duì)稱性叫做“單側(cè)化”；斯佩里的“割裂腦”實(shí)驗(yàn)證明：慣用右手的人，左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球是空間知覺和形象思維，像音樂、美術(shù)能力，情緒的表達(dá)和識(shí)別能力等占優(yōu)勢(shì)。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說巴甫洛夫通過對(duì)動(dòng)物和人的反射活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了許多神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)部位機(jī)能活動(dòng)規(guī)律，創(chuàng)立了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說。 1、 興奮和抑制； 2、 反射、反射弧和反饋 三、無條件反射和條件反射 四、第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)。 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律（一）條件反射的抑制 額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)，叫外抑制； 當(dāng)已經(jīng)形成的條件反射不再給予強(qiáng)化的時(shí)候，條件反射也會(huì)被抑制，叫消退抑制； 只給條件刺激物強(qiáng)化，其他刺激不予強(qiáng)化，這樣，對(duì)其他刺激的反應(yīng)就會(huì)逐漸消失，這叫分化抑制。（二）擴(kuò)散和集中 神經(jīng)過程在大腦皮層上運(yùn)動(dòng)的基本形式就是擴(kuò)散和集中； 一個(gè)地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會(huì)引起它周圍神經(jīng)細(xì)胞的興奮叫擴(kuò)散； 條件反射的泛化就是由神經(jīng)過程的擴(kuò)散過程引起的。當(dāng)條件反射多次進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，區(qū)別了不同的刺激，形成了分化，就只對(duì)條件刺激物進(jìn)行反應(yīng)了，這就是神經(jīng)細(xì)胞興奮過程的集中。（三）相互誘導(dǎo) 當(dāng)一種神經(jīng)過程進(jìn)行的時(shí)候，可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn)，這叫相互誘導(dǎo)；大腦皮層某一部位發(fā)生興奮的時(shí)候，在它的周圍會(huì)引起抑制過程，這叫負(fù)誘導(dǎo)； 在一個(gè)部位發(fā)生抑制引起它周圍發(fā)生興奮的過程，叫正誘導(dǎo)。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律（四）動(dòng)力定型 我們把大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動(dòng)力定型；巴甫洛夫認(rèn)為，動(dòng)力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛烁鞣N習(xí)慣，人常常不用花費(fèi)多少精力就可以把很多活動(dòng)維持下去。第三節(jié) 感覺和知覺一、感覺的特征：直接性、個(gè)別性一個(gè)物體有它的光線、聲音、溫度、氣味等屬性，我們沒有一個(gè)感覺器官可以把這些屬性都加以認(rèn)識(shí)，我們只能通過一個(gè)一個(gè)感覺器官，分別反映物體的這些屬性； 感覺反映的是當(dāng)前直接作用于感覺器官的物體； 感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。感覺的種類外部感覺是由身體外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺（皮膚感覺又包括觸覺、溫覺、冷覺和痛覺）； 內(nèi)部感覺是由身體內(nèi)部來的刺激所引起的感覺，包括運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺（機(jī)體覺又叫內(nèi)臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺）。感受性與感覺閾限感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫感受性；能引起感覺的最小、最大刺激量的區(qū)間叫感覺閾限。 感受性與感覺閾限成反比關(guān)系。閾限值高感受性低。* 剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫差別感覺閾限。J.n.d 最小可覺差.差別閾限 一個(gè)人能夠覺察到的差別越小，說明他的差別感受性越強(qiáng)。剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度叫絕對(duì)感覺閾限，又叫絕對(duì)閾限。絕對(duì)閾限表示的是絕對(duì)感受性； 韋伯定律差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例卻是一個(gè)常數(shù)，這就是韋伯定律。用公式表示就是II = KI是差別閾限；I是原刺激強(qiáng)度；K是一個(gè)常數(shù)（韋伯常數(shù)、韋伯分?jǐn)?shù)） 費(fèi)希納定律S = K lg R感覺的強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)成正比。S： 心理量K： 常數(shù) Lg： 對(duì)數(shù)R： 物理量感覺適應(yīng)在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)； 有些適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性的降低，有些適應(yīng)現(xiàn)象則表現(xiàn)為感受性的提高；心理學(xué)在對(duì)感覺適應(yīng)進(jìn)行研究的時(shí)候，對(duì)暗適應(yīng)受到了特別的注意。紅色眼鏡感覺后象外界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象叫感覺后象； 看到的燈光是亮的，燈滅以后留下視覺形象還是亮的燈，這種后象叫正后象； 燈滅了，眼睛里卻留下了一個(gè)黑色燈泡的形象，后象的性質(zhì)與刺激物的性質(zhì)相反，這種后象叫負(fù)后象。 感覺對(duì)比不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。 兩種感覺同時(shí)發(fā)生所形成的對(duì)比叫同時(shí)對(duì)比； 兩種感覺先后發(fā)生所形成的對(duì)比叫相繼對(duì)比； 各種感覺道出現(xiàn)的對(duì)比分別叫做視覺對(duì)比（包括明度對(duì)比和色調(diào)對(duì)比）、嗅覺對(duì)比、味覺對(duì)比和溫度對(duì)比等等。 聯(lián)覺 把一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺； 看到紅顏色我們會(huì)覺得溫暖，看到藍(lán)色會(huì)覺得清涼，聽到節(jié)奏鮮明的音樂覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)； 聯(lián)覺現(xiàn)象在日常生活中非常普遍，娛樂場(chǎng)所為了烘托熱烈的氣氛，其裝飾多采用紅、橙、黃等暖色調(diào)；教室、病房需要安靜，其裝飾常采用藍(lán)、綠等冷色調(diào)。視覺（一）視覺的適宜刺激 視覺的適宜刺激是波長(zhǎng)在380納米780納米(nm)之間的電磁波； 比380納米短的電磁波，如紫外線我們是看不到的； 比780納米長(zhǎng)的電磁波，如紅外線，我們也是看不到的。二）視覺器官 視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞； 錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺器官 ； 桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，叫暗視覺器官。 追命趕案顏色的特性色調(diào)： 光波的波長(zhǎng)明度： 光波的物理強(qiáng)度飽和度： 彩色中灰色的比例顏色視覺1顏色的特性 在較強(qiáng)光線下，人眼靠錐體細(xì)胞分辨顏色。 2顏色混合 色光混合（+）、顏料混合（） 3色覺異常 色弱、部分色盲和全色盲。由外祖父通過母親傳外孫 男高于女聽覺（一）聽覺的適宜刺激1620000赫茲的空氣振動(dòng)言語(yǔ)的聲音：1000Hz4000Hz人類聽覺的感受性和年齡有關(guān) 。逐漸喪失對(duì)高頻聲音聽覺器官聽覺器官由耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨和內(nèi)耳組成 ； 內(nèi)耳中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細(xì)胞集中的地方 ； 聽覺的特性音調(diào)：由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高； 響度：由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響； 音色：由聲波的波形決定。 嗅覺的適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)； 分布在舌面、上顎的味蕾是接受味覺刺激的感受器，嗅神經(jīng)的終點(diǎn)在中央后回；最基本的味覺有甜、酸、苦、咸四種，舌面的不同部位對(duì)這四種基本味覺刺激的感受性是不同的； 味覺的感受性和嗅覺有密切的聯(lián)系。皮膚感覺皮膚感覺包括觸覺、壓覺、振動(dòng)覺、溫覺、冷覺和痛覺，它們分別有不同的受納器； 刺激作用于皮膚，未引起皮膚變形時(shí)產(chǎn)生的是觸覺，引起皮膚變形時(shí)便產(chǎn)生壓覺； 皮膚表面的溫度叫生理零度； 皮膚的冷覺和溫覺比較容易適應(yīng)，痛覺難于適應(yīng)。平衡覺平衡覺又叫靜覺，其感受器是內(nèi)耳中的前庭器官； 當(dāng)人體位置與地心引力方向發(fā)生變化的時(shí)候，三個(gè)半軌管內(nèi)的液體的流動(dòng)以及耳石的運(yùn)動(dòng)，都會(huì)刺激前庭器官，引起平衡感覺。運(yùn)動(dòng)覺運(yùn)動(dòng)覺又叫動(dòng)覺, 其感受器分布在肌肉、筋腱和關(guān)節(jié)中； 身體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)覺感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿感覺神經(jīng)經(jīng)過脊髓后索上行，再經(jīng)丘腦最后到達(dá)中央前回產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)感覺。內(nèi)臟感覺（機(jī)體覺）內(nèi)臟感覺包括饑餓、飽脹和渴的感覺，窒息的感覺，疲勞的感覺，便意，性以及痛的感覺等等； 當(dāng)各種內(nèi)臟器官的工作處于正常狀態(tài)時(shí)，引不起內(nèi)臟的感覺； 只有某個(gè)內(nèi)臟器官發(fā)生異?；虿∽兊臅r(shí)候，才會(huì)引起明顯的內(nèi)臟感覺。痛覺痛覺對(duì)機(jī)體具有保護(hù)的作用是共同的；皮膚痛和內(nèi)臟痛的區(qū)別：內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清，定位不準(zhǔn) ，具有放射的現(xiàn)象。皮膚感覺痛的性質(zhì)清楚、定位準(zhǔn)確。痛覺具有生物學(xué)的意義，痛覺最難適應(yīng)。 知覺知覺：直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映（直接性、整體性）它是各種感覺器官協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果，并受個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響；同一物體，不同的人對(duì)它的感覺是相同的，但對(duì)它的知覺卻會(huì)有差別。知覺的基本特性整體性：在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把物體的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來，形成一個(gè)整體的特性； 選擇性：根據(jù)需要，把一部分物體當(dāng)作知覺對(duì)象 ；恒常性：在一定范圍內(nèi)，知覺條件發(fā)生了變化，而知覺的映像卻保持相對(duì)穩(wěn)定； 理解性：就是想用一個(gè)詞把某個(gè)物體標(biāo)示出來。一、空間知覺空間知覺包括大小知覺、形狀知覺、距離知覺（深度知覺 ）和方位知覺； 雙眼視軸輻合：物體越近兩只眼睛視線所組成的輻合角越大；物體越遠(yuǎn)輻合角越小 雙眼視差：兩只眼睛相距大約65毫米的距離，兩眼視網(wǎng)膜上形成的兩個(gè)略有差異的視像叫做雙眼視差。二、時(shí)間知覺時(shí)間知覺是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映； 人們對(duì)時(shí)間的知覺可以以計(jì)時(shí)器提供的信息為依據(jù)； 根據(jù)自然界晝夜、四季周期性的變化； 根據(jù)人體生理、心理活動(dòng)周期性的變化來估計(jì)時(shí)間。生物鐘：機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律的變化引起的外部行為的節(jié)律性變化。 三、運(yùn)動(dòng)知覺運(yùn)動(dòng)知覺是對(duì)物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺叫運(yùn)動(dòng)知覺； 物體位移的速度太快或太慢人們都不能知覺到運(yùn)動(dòng)； 有時(shí)物體在空間中并沒有發(fā)生位移，卻被知覺為運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做似動(dòng)現(xiàn)象，又叫動(dòng)景現(xiàn)象，現(xiàn)象 。補(bǔ)充知識(shí)：、真動(dòng)、似動(dòng)、誘動(dòng)、自動(dòng)四、錯(cuò)覺錯(cuò)覺是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向，錯(cuò)覺是一種歪曲的知覺； 只要產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件存在，通過主觀努力是無法克服錯(cuò)覺的； 錯(cuò)覺的種類：線條長(zhǎng)短錯(cuò)覺、線條方向錯(cuò)覺、面積大小錯(cuò)覺、形重錯(cuò)覺、視聽錯(cuò)覺等。第四節(jié)記憶一、記憶的定義 記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映； 凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗(yàn)過的情緒，操作過的動(dòng)作，都可以以映象的形式儲(chǔ)存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個(gè)過程就是記憶。記憶的種類形象記憶：對(duì)感知過的事物形象的記憶； 情景記憶：對(duì)親身經(jīng)歷過的，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié) 的事件的記憶； 情緒記憶：對(duì)自己體驗(yàn)過的情緒和情感的記憶； 語(yǔ)義記憶：又叫語(yǔ)詞邏輯記憶，是用語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶； 動(dòng)作記憶：對(duì)身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能的記憶。記憶的三個(gè)過程識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)三個(gè)過程。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過程叫保持； 從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程叫回憶，又叫再現(xiàn)； 識(shí)記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時(shí)卻能確認(rèn)是自己接觸過的材料，這個(gè)過程叫再認(rèn)； 記憶的特征遺忘及遺忘規(guī)律對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)都叫遺忘； 1885年德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)學(xué)習(xí)記憶進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究，是記憶實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人；遺忘的進(jìn)程：先快后慢、先多后少； 后人用他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的保持量與間隔時(shí)間關(guān)系呈負(fù)加速型的曲線就是著名的遺忘曲線。記憶一書。其研究方法對(duì)此后記憶的研究，乃至整個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響表象一、表象的定義表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。 實(shí)際上表象就是在記憶的分類中所講的形象記憶 ； 表象是人們積累感性知識(shí)的一種形式，見多識(shí)廣的人，他的表象的內(nèi)容，也就是他的感性知識(shí)會(huì)非常豐富。表象的四特征： 直觀形象性； 片段不穩(wěn)定性； 可操作性； 概括性 表象的三作用：積累感性知識(shí)，為想像提供素材，從感知向思維過渡的橋梁三個(gè)記憶系統(tǒng)認(rèn)知心理學(xué)把記憶看作是人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程； 按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式的不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短的不同，將記憶分作為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)。（一）瞬時(shí)記憶（感覺記憶）瞬時(shí)記憶記住信息的方式，是外界刺激物的形象； 瞬時(shí)記憶的容量很大，920比特；但保留的時(shí)間很短，圖象0.251秒，聲象14秒； 當(dāng)意識(shí)到瞬時(shí)記憶的信息時(shí)，信息就被轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶；沒有注意到的信息過1秒鐘便會(huì)消失 。（二）短時(shí)記憶（工作記憶）短時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)的記憶； 短時(shí)記憶的容量有限，一般為59個(gè)項(xiàng)目。語(yǔ)言文字多為聽覺編碼；其它是形象記憶； 是當(dāng)前正在加工的信息，因而是可以被意識(shí)到； 經(jīng)過復(fù)述可以轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。（三）長(zhǎng)時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在1分鐘以上的記憶； 記憶容量無限，長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼有語(yǔ)義編碼和形象編碼兩類； 不是有意回憶，意識(shí)不到；長(zhǎng)時(shí)記憶可以提取到短時(shí)記憶系統(tǒng)中； 長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘或因自然的衰退，或因干擾造成。三個(gè)記憶系統(tǒng)及特征思維的定義和特征 對(duì)客觀事物間接的、概括的反映，能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系； 間接性表現(xiàn)在，能以直接作用于感覺器官的事物為媒介，對(duì)沒有直接作用于感覺器官的客觀事物，甚至是根本不能直接感知到的客觀事物進(jìn)行反映，還表現(xiàn)在人能對(duì)沒有發(fā)生的事件作出預(yù)見； 概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認(rèn)識(shí)。 二、思維的智力操作過程（一）分析與綜合 分析是將事物分解為各個(gè)部分或各個(gè)屬性的過程.綜合是將事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來，形成一個(gè)整體的過程。 （二）抽象與概括 抽象是把事物的共同屬性和本質(zhì)特征抽取出來，概括就是把抽取出來的共同屬性和特征結(jié)合在一起的過程。思維的種類1 一、動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維 動(dòng)作思維是以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維過程 ； 形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程 ； 抽象思維是用詞進(jìn)行判斷、推理得出結(jié)論的過程，又叫詞的思維或邏輯思維 二、輻合思維和發(fā)散思維 輻合思維是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維，例如，利用公式解題，按照過去解決問題的方法或經(jīng)驗(yàn)去解決問題的思維，都是輻合思維，或叫求同思維； 發(fā)散思維是沿著不同的方向探索問題答案的思維，又叫求異思維，發(fā)散思維是更具創(chuàng)造性的思維。三、再造性思維和創(chuàng)造性思維 再造性思維是用已知的方法去解決問題的思維； 創(chuàng)造性思維是用獨(dú)創(chuàng)的方法去解決問題的思維。概念掌握與問題解決一、概念的掌握 概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映，是以詞來標(biāo)示和記載的； 每一個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延；內(nèi)涵與外延成反比。 概念的掌握，或叫概念形成，是指?jìng)€(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程。 二、自然概念和人工概念 人工概念是人工制造的，人工概念只是模擬自然概念，它與實(shí)際生活有很大的距離，因此具有很大的局限性。三、問題解決及對(duì)問題解決的研究 （一）問題解決的定義 （二）影響問題解決的因素 遷移；原型啟發(fā)；定勢(shì)。（三）問題解決的策略算法策略：?jiǎn)l(fā)策略：循環(huán)子目標(biāo)策略、逆向搜索策略、計(jì)劃簡(jiǎn)化策略問題解決的定義 問題解決就是給被試者提出一個(gè)問題，讓被試者按照一定的要求，遵循一定的規(guī)則，去解決這個(gè)問題，找出解決問題的途徑和方法。在被試者解決問題的過程中去發(fā)現(xiàn)他的思維活動(dòng)的規(guī)律。用認(rèn)知心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)來說，問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。語(yǔ)言與言語(yǔ) 語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，是語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象。言語(yǔ)則是心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對(duì)象；語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)； 言語(yǔ)是人們進(jìn)行思維和交際的工具，言語(yǔ)則是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過程。言語(yǔ)的種類 言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制（一）言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞：又叫布洛卡中樞，表達(dá)性失語(yǔ)癥； （二）言語(yǔ)聽覺中樞：發(fā)生的失語(yǔ)癥叫接受性失語(yǔ)癥； （三）視覺性言語(yǔ)中樞：這種失語(yǔ)癥叫失讀癥； （四）書寫性言語(yǔ)中樞：這種失語(yǔ)癥叫失寫癥。想象一、想象的定義 想象是人對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程； 想象以表象的內(nèi)容為素材，來源于表象，卻和表象有了本質(zhì)上的差別； 想象以表象為素材，所以想象出來的事物來源于現(xiàn)實(shí)。想象又具有創(chuàng)造性，因而它創(chuàng)造出來的新形象又不完全是現(xiàn)實(shí)生活中的事物。想象的種類（一）無意想象 無意想象是沒有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。夢(mèng)是無意想象的一種極端的例子。 （二）有意想象 有意想象是在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識(shí)地進(jìn)行的想象。有意想象又分為創(chuàng)造想象、再造想象和幻想。想像的種類意識(shí)與注意一、意識(shí)：在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對(duì)外界事物的覺知；也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知； 它既涉及覺知時(shí)刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，如知覺、思維、情感和欲望；也包括我們對(duì)這些內(nèi)容和自身行為的評(píng)價(jià)；意識(shí)具有重要的心理機(jī)能，它對(duì)人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理和調(diào)節(jié) 的作用。 二、無意識(shí) 并不是所有作用于感覺器官的外界刺激我們都能意識(shí)到，也不是我們所有的活動(dòng)都在意識(shí)控制之下；無意識(shí)是相對(duì)于意識(shí)而言的；指的是個(gè)體沒有覺察到的心理活動(dòng)和心理過程；既包括對(duì)刺激的無意識(shí)，也包括無意識(shí)的行為。（一）睡眠大腦處于清醒和警覺狀態(tài)時(shí)，腦電波多是頻率為1430赫茲，波幅較小的波；大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí)，腦電波多是頻率為813赫茲，波幅稍大的波； 在睡眠狀態(tài)下腦電波主要是頻率更低、波幅更高的波。睡眠的四階段 快速眼動(dòng)階段（二）夢(mèng) 夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)的睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，進(jìn)而會(huì)影響到健康； 弗洛伊德用精神分析的觀點(diǎn)來解釋夢(mèng)，他認(rèn)為夢(mèng)是壓抑到潛意識(shí)里的沖動(dòng)或愿望的反映。弗洛伊德把分析夢(mèng)作為了解精神病的原因和治療精神病的重要手段。一、注意的定義 注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中； 注意只是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)，是心理過程的一種狀態(tài)，注意不是一種心理過程。二、注意的種類（一）不隨意注意：沒有預(yù)定目的，不需要意志努力就能維持的注意，又叫無意注意 （二）隨意注意：有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，又叫有意注意。它是在無意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人所特有的一種心理現(xiàn)象； （三）隨意后注意：一種既有目的，又無須意志努力的注意，又叫有意后注意，它一般是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。注意廣度在同一時(shí)間內(nèi)，意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量，又叫注意的范圍； 注意的范圍受制于刺激的特點(diǎn)和任務(wù)的難度等多種因素， 簡(jiǎn)單的任務(wù)下注意的廣度大約是72，即59個(gè)；互不關(guān)聯(lián)的外文字母的注意廣度是46個(gè)。注意穩(wěn)定性 注意維持的時(shí)間越長(zhǎng)，注意越穩(wěn)定。但是，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會(huì)發(fā)生周期性地增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做注意的起伏，或叫注意的動(dòng)搖； 注意的分散是指注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象。三、注意轉(zhuǎn)移由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的現(xiàn)象； 注意轉(zhuǎn)移的速度和質(zhì)量，取決于前后兩種活動(dòng)的性質(zhì)和個(gè)體對(duì)這兩種活動(dòng)的態(tài)度； 注意的轉(zhuǎn)移不同于注意的分散，轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求，分散則離開了當(dāng)前的任務(wù)。需要需要：有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。需要都有對(duì)象，沒有對(duì)象的需要是不存在的。自然需要與社會(huì)需要物質(zhì)需要與精神需要?jiǎng)訖C(jī) 動(dòng)機(jī)：激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。 激發(fā)動(dòng)機(jī)的因素：內(nèi)驅(qū)力 誘因 動(dòng)機(jī)的種類1生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī) 興趣 愛好2有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無意識(shí)動(dòng)機(jī) 定勢(shì)：人的心理活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)。（要點(diǎn)）3內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)需要層次理論 * 馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。需要的這五個(gè)層次，是一個(gè)由低到高逐級(jí)形成并逐級(jí)得以滿足的； 層次越低的需要出現(xiàn)的越早，關(guān)系到生存，因而又叫缺失性需要 ； 層次越高的需要出現(xiàn)的越晚，有益于健康、長(zhǎng)壽和精力的旺盛，所以這些需要又叫生長(zhǎng)需要 。 一、情緒、情感的定義情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動(dòng)，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系； 情緒和情感是主體的一種內(nèi)心體驗(yàn)； 從外部表現(xiàn)看到人的情緒變化，卻看不到他的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程，因?yàn)榍榫w和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情； 情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化。二、情緒、情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒和情感指的是同一過程和同一現(xiàn)象，只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個(gè)不同的方面； 情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動(dòng)過程； 情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的感情，如對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的仇恨；對(duì)美的欣賞，對(duì)丑的厭惡等。三、情緒、情感的功能（一）適應(yīng)功能 機(jī)體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng) ，能夠發(fā)動(dòng)其身體的能量，使有機(jī)體處于適宜的活動(dòng)狀態(tài)，便于機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的變化； 改善人的生存和生活的條件。（二）動(dòng)機(jī)功能 情緒和情感構(gòu)成一個(gè)基本的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)的效率； 情緒和情感可以對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供的信號(hào)產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用，從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動(dòng)； 情緒和情感的動(dòng)機(jī)作用還表現(xiàn)在對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)上。（三）組織功能 積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用；消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞的作用； 情緒和情感對(duì)記憶的影響； 情緒和情感對(duì)行為的影響 。（4） 信號(hào)功能 情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能； 情緒和情感的信號(hào)功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的，微笑表示友好，點(diǎn)頭表示同意等等； 表情還和身體的健康狀況有關(guān)，醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一； 表情既是思想的信號(hào)，又是言語(yǔ)交流的重要補(bǔ)充手段。情緒理論 張望 砍腦 殺人 分金一、詹姆斯-蘭格的情緒外周理論二、坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論 三、沙赫特的情緒認(rèn)知理論四、湯姆金斯和伊扎德的情緒動(dòng)機(jī)-分化理論 情緒、情感變化的維度及兩極性一、情緒、情感的兩極性（考點(diǎn)） 這種度量可以從動(dòng)力性、激動(dòng)度、強(qiáng)度和緊張度這幾方面來進(jìn)行； 每一種特征的變化都具有兩極對(duì)立的特性； 有喜悅就有悲傷，有愛就有恨，有緊張就有輕松，有激動(dòng)就有平靜，它們都構(gòu)成了對(duì)立的情緒情感的兩極。二、情緒情感變化的維度 （一）情緒情感的動(dòng)力性有增力和減力的兩極 （二）激動(dòng)度有激動(dòng)和平靜的兩極 （三）強(qiáng)度有強(qiáng)和弱的兩極 （四）緊張度有緊張和輕松的兩極 第四單元 情緒、情感的種類教材（基礎(chǔ)知識(shí)）P6566一、基本情緒和復(fù)合情緒基本情緒的種類各家有不同的分法，近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式，又叫原始情緒； 復(fù)合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來的。如由憤怒、厭惡和輕蔑組合起來的復(fù)合情緒可叫做敵意；由恐懼、內(nèi)疚、痛苦和憤怒組合起來的復(fù)合情緒可叫做焦慮等等。二、心境、激情和應(yīng)激（一）心境：是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情； （二）激情：是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的，持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)； （三）應(yīng)激：應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險(xiǎn)情景的情況 三、道德感、美感和理智感道德感：按照一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、觀念和行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、同情感等都是同道德評(píng)價(jià)相聯(lián)系的情感； 美感：按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自然界、社會(huì)生活及文學(xué)藝術(shù)品時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)； 理智感：在智力活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。意志行動(dòng)的基本階段（一）準(zhǔn)備階段 動(dòng)機(jī)沖突一般有四種形式 （1雙趨式?jīng)_突；2雙避式?jīng)_突；3趨避式?jīng)_突；4雙重 趨避式?jīng)_突 （二）執(zhí)行決定階段意志品質(zhì) （一）意志的自覺性 受暗示性、武斷從事 （二）意志的果斷性優(yōu)柔寡斷、鹵莽草率 （三）意志的堅(jiān)韌性退縮、動(dòng)搖、執(zhí)拗、固執(zhí) （四）意志的自制性任性、怯懦第九節(jié) 人格人格概述 一、人格的定義二、人格的特性 （一）獨(dú)特性 （二）整體性 （三）穩(wěn)定性 （四）功能性 （五）自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一 三、人格的結(jié)構(gòu)人格的結(jié)構(gòu)人格包含的是人格的傾向性和人格的心理特征兩個(gè)方面，前者是指人格的動(dòng)力，后者是指?jìng)€(gè)體之間的差異； 需要和動(dòng)機(jī)是人格的動(dòng)力，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉。人格的傾向決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的趨向和選擇； 人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。第二單元 能力（1）教材（基礎(chǔ)知識(shí)）P7175一、能力概述 （一）能力的定義 能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件，是個(gè)體的一種心理特征； 智力是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力叫智力。像觀察力、記憶力、思維力、想象力等。(二)能力和知識(shí)、技能的關(guān)系 能力不是知識(shí)和技能，但和知識(shí)、技能有著密不可分的聯(lián)系； 能力是掌握知識(shí)技能的前提； 能力決定著掌握知識(shí)技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平，在掌握知識(shí)技能的過程中，也會(huì)促進(jìn)能力的發(fā)展。（三）能力的分類 按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才。 按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力 G和特殊能力S。 按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分，可把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能。 按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。 二、能力結(jié)構(gòu)理論 （一）斯皮爾曼的二因素論 （二）塞斯頓的群因素理論 （三）吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論 三、能力發(fā)展的個(gè)體差異（知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)） （一）能力發(fā)展水平的差異 （二）能力類型的差異 （三）能力發(fā)展早晚的四、影響能力發(fā)展的因素 （一）遺傳的因素 （二）環(huán)境和教育的因素補(bǔ)充知識(shí)：胎內(nèi)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響。氣質(zhì)氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。 氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情；心理活動(dòng)的動(dòng)力特征既表現(xiàn)在人的感知覺、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，也表現(xiàn)在人的情感和意志活動(dòng)中，特別是在情感活動(dòng)中表現(xiàn)的更為明顯。 氣質(zhì)類型學(xué)說 體液說：希波克拉底提出，人體內(nèi)有四種液體，即血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁； 膽 多 黏 抑體型說：認(rèn)為正常人和精神病人之間只有量的區(qū)別，沒有質(zhì)的區(qū)別； 血型說：血型說在日本比較有影響，這種學(xué)說是古川竹二提出來的； 激素說：認(rèn)為內(nèi)分泌腺類型不同的人氣質(zhì)也不相同。巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過程：興奮、抑制基本特性：強(qiáng)度、平衡性、靈活性。 多血質(zhì) 強(qiáng)平衡靈活高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型：興奮型、活潑型、安靜型和抑制型。 氣質(zhì)的特性：感受性和耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可塑性、情緒的興奮性、指向性 氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型與氣質(zhì)類型的關(guān)系如何看待氣質(zhì)類型氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可塑性； 氣質(zhì)類型沒有好壞之分； 氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就高低，但能影響工作效率； 氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)； 氣質(zhì)類型能影響健康。性格性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格特征； 性格不同于氣質(zhì)，它受社會(huì)歷史文化的影響，有明顯的社會(huì)道德評(píng)價(jià)的意義。氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性，性格則更多的體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性 ，個(gè)體之間的人格差異核心的是性格 的差異。 二、性格的結(jié)構(gòu) 性格的態(tài)度特征 性格的意志特征 性格的情緒特征 性格的理智特征一、人格結(jié)構(gòu)的動(dòng)力理論弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論把人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次，即本我、自我、超我； 本我位于人格結(jié)構(gòu)的最底層 ，遵循快樂原則； 自我位于人格結(jié)構(gòu)的中間層次 ，遵循現(xiàn)實(shí)性原則； 超我位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次 ，遵循道德原則。 二、人格結(jié)構(gòu)的類型理論容格的內(nèi)-外向人格類型理論容格（榮格）認(rèn)為，一個(gè)人的興趣和關(guān)注可以指向內(nèi)部，也可以指向外部，指向內(nèi)部叫內(nèi)向；指向外部叫外向，而且每個(gè)人都有內(nèi)向和外向兩種特征； 根據(jù)一個(gè)人是內(nèi)向還是外向占優(yōu)勢(shì)，可將人格分為內(nèi)向型的和外向型的。三、人格特質(zhì)理論 奧爾波特、卡特爾、艾森克的人格特質(zhì)理論和人格五因素模型（一）奧爾波特的特質(zhì)論 奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類，即共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)； 個(gè)人特質(zhì)分為三類，即首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。（二）卡特爾的人格特質(zhì)理論16PF卡特爾認(rèn)為，在構(gòu)成人格的特質(zhì)中包括共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)； 卡特爾還把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)； 卡特爾找出了16種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)，并椐此編制了“16種人格因素調(diào)查表”。（三）艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論 EPQ艾森克把許多人格特質(zhì)歸結(jié)到幾個(gè)基本的維度或類型上 ：內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì) 、精神質(zhì) ； 艾森克用內(nèi)外傾和神經(jīng)質(zhì)這兩個(gè)維度作為坐標(biāo)軸，構(gòu)成的一個(gè)直角坐標(biāo)系。（四）人格五因素模型人格的五因素包括：經(jīng)驗(yàn)開放性（O）、 認(rèn)真性（C） 外傾性（E）、 宜人性（A）、 神經(jīng)質(zhì)（N）； Ocean 海洋云南司法警官職業(yè)學(xué)院 倒掛的天空編制社會(huì)心理學(xué)第一節(jié)：概述第二節(jié)：社會(huì)化與自我第三節(jié)：社會(huì)知覺與歸因第四節(jié)： 社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒第五節(jié)：態(tài)度第六節(jié)：溝通與人際關(guān)系第七節(jié)：社會(huì)影響第八節(jié)：愛情、婚姻與家庭第一節(jié) 社會(huì)心理學(xué)概述第一單元研究對(duì)象和范圍 心理學(xué) 社會(huì)學(xué) 社會(huì)心理學(xué)的定義側(cè)重心理學(xué)的定義社會(huì)心理學(xué)的定義：側(cè)重于社會(huì)學(xué)的定義艾爾烏德：社會(huì)心理學(xué)是關(guān)于社會(huì)互動(dòng)的科學(xué)，以群體生活的心理學(xué)為基礎(chǔ)，以對(duì)人類反應(yīng)、溝通以及本能和習(xí)慣行為的群體塑造類型的解釋為出發(fā)點(diǎn)，研究個(gè)體的社會(huì)行為的心理學(xué)有賴于對(duì)個(gè)體生活在其中的歷史的與社會(huì)環(huán)境的理解。社會(huì)心理學(xué)的定義是研究社會(huì)情境中的人的心理過程及其行為規(guī)律的科學(xué)。社會(huì)行為社會(huì)行為：是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。1. 習(xí)得行為2. 親社會(huì)行為3. 反社會(huì)行為4. 人際合作與競(jìng)爭(zhēng)5. 群體的決策行為等勒溫公式 社會(huì)心理學(xué)之父B = f（ P , E ）B 行為，P 個(gè)體，E 個(gè)體所處的情境，f 函數(shù)關(guān)系行為是個(gè)體及其所處情境的函數(shù)。靳溫：要理解和描述行為，人和他所處的情境，必須被看做是一個(gè)相互依賴的因素群。社會(huì)心理社會(huì)心理：是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。社會(huì)刺激 社會(huì)心理社會(huì)行為社會(huì)心理學(xué)的研究范圍1.個(gè)體層面：個(gè)體社會(huì)化與自我意識(shí)、社會(huì)知覺、態(tài)度、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)學(xué)習(xí)等；2.人際層面：個(gè)體之間的相互作用。如人際溝通、人際關(guān)系等；3.群體層面：群體凝聚力、群體心理氛圍，以及個(gè)體與群體的相互作用、社會(huì)影響等4.社會(huì)層面：研究風(fēng)俗、時(shí)尚、階層、階級(jí)，以及民族心理特征、國(guó)民性等。社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)史二戰(zhàn)后，社會(huì)心理學(xué)表現(xiàn)出的特征1. 研究領(lǐng)域拓寬。2. 理論向多元化發(fā)展, 提出許多 ”小理論”。3. 開展了應(yīng)用心理學(xué)的研究。4. 提出跨文化社會(huì)心理學(xué)的概念。第三單元社會(huì)心理學(xué)的研究方法主要原則：1. 價(jià)值中立原則2. 系統(tǒng)性原則3. 倫理原則社會(huì)心理學(xué)研究的主要方法一、觀察法：自然觀察、參與觀察二、調(diào)查法：訪談法、問卷法三、檔案法：四、實(shí)驗(yàn)法：社會(huì)心理學(xué)的主要理論流派第二節(jié) 社會(huì)化與自我社會(huì)化：個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過程。1. 早期社會(huì)化 2.繼續(xù)社會(huì)化 3.再社會(huì)化個(gè)體社會(huì)化的載體1. 家庭2. 學(xué)校3. 大眾傳播媒介4. 參照群體社會(huì)化的分類1.語(yǔ)言社會(huì)化2.性別角色社會(huì)化3. 道德社會(huì)化4. 政治社會(huì)化第二單元 社會(huì)角色及