教案父母的心.doc

中學(xué)集體備課教案紙（第一學(xué)期）八年級 語文學(xué)科 主備人 時間 課題15 父母的心課時教學(xué)目標(biāo)1理解本文在情節(jié)上一波三折，跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點。 2感受濃濃的愛心下面籠罩著的淡淡的哀怨。 3. 欣賞文學(xué)作品，能夠有自己的情感體驗：學(xué)會理解父母關(guān)愛父母，珍惜親情。教學(xué)重點難點由一波三折的故事去體會父母對兒女的濃濃的愛心，去體會隱藏在字里行間的淡淡的哀怨。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備投影儀，課件，圖片作業(yè)布置教材P113教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 有人說：上帝不能到每個人的家里，所以創(chuàng)造了父母。于是就有了這么一個地方，他永遠(yuǎn)在你的心靈最深處，你愿用自己的一生去愛他；有這么一顆心，他讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這個地方，叫做“家”，這一顆心，就是父母的心。 今天我們就來看看在日本作家川端康成的筆下，父母又有一顆怎樣的心呢？ 出示課題：父母的心 二、 簡介作者生平： 川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有伊豆的舞女、雪國、古都等。日本評論家認(rèn)為川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。這是他作品的共同風(fēng)格。父母的心同樣具有這種風(fēng)格特征。這也許和他本身的經(jīng)歷有關(guān)。他幼年父母雙亡，后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨憂郁伴其一生，反映在作品中就有一種哀怨的情調(diào)和傷感的情緒。（出示投影） 三、初讀課文，整體感知 （過渡）創(chuàng)設(shè)情境：請你帶著你的一顆善解人意的心，去朗讀課文，從中體會父母的另一顆心，也許你會發(fā)現(xiàn)原來父母的愛是那樣的無私與高尚。 1. 請學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊勾畫文章的精彩之處。2. 學(xué)習(xí)小組間討論下列問題：孩子都是父母的心頭肉，可文中的父母卻想把自己的孩子送走，這是什么原因？（明確：貧窮、多子還有愛等原因。） 他們既然把孩子送出了，最后又把孩子要回來，這源自于什么？（明確：簡單的說是太愛孩子了，舍不得孩子離開。） 課文圍繞送與不送，寫了這對夫婦作出了哪幾種決定呢？ 老師歸納板書：送長子換女兒 換次子要女兒 四種決定，形成了四次波折，使得小說的情節(jié)一波三折，起伏跌宕。板書：（一波三折）3. 你能體會課文中父母的心嗎?請寫出你的看法。 提示：父母的心是 。 （參考答案：父母的心是純潔的、無私的、崇高的、偉大的）四、再讀課文，探究交流 1. 課文的情節(jié)是一波三折的，人物的內(nèi)心活動也是一波三折的。下面，請同學(xué)們在文中找出父母每次做出決定的理由。 （送長子：對方條件優(yōu)越；換次子：長子是接班人；換女兒：老二和去世的 婆婆一模一樣；要女兒：女兒太小，舍不得） 這些理由哪個最為感人？（最后一個）大家一起來把最后一條理由讀一讀，這句話道出天下父母的共同心聲，也就是天下父母對自己子女的一顆濃濃的愛心。2一邊是優(yōu)越的條件，一邊是難以割舍的愛子之情，到底是送還是不送，這對父母的內(nèi)心在作著痛苦的掙扎，小說對此并沒有著意描寫。請你想像這兩口子內(nèi)心的掙扎，會說什么話，會有怎樣的神情動作。從下面提供的情境中選擇一兩個，各個學(xué)習(xí)小組合作交流，并選兩位代表演繹出來。 A、財主夫人要求送一個孩子給她時。 B、送走長子時。 C、用次子換回長子時。 D、用女兒換回次子時。 E、要回女兒時。 任選兩個小組做代表表演，老師和同學(xué)加以點評。3. 分別以四個孩子的口吻，寫出各自被送人的心理感受。請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容展開想像。（小組討論，時間3分鐘）五、拓展延伸1. 同學(xué)們，其實啊，親子之情是人類共同的感情，我們的父母又何嘗不是這樣呢？在我們的身邊，在我們的周圍，也有許多這樣感人的故事，哪位同學(xué)也來說說父母對我們的愛心故事吧！讓同學(xué)和你一起分享父母那甜蜜的愛。（通過這個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到父母之愛不是憑空的說教，其實平時父母的一言一行，舉手投足，無不充滿著愛意，這種愛像涓涓的流水，滋潤著我們的心田，讓我們感到無比的溫馨和幸福。）2. 古往今來，許多詩人、作家用自己的文筆來贊美這種愛，歌頌這種愛，如孟郊的游子吟中的“誰言寸草心，報得三春暉”請結(jié)合你的親身體會，把這種愛表達(dá)出來。投影出示例句： 父愛是一座山，有山的偉大和崇高； 母愛是一種祝福，一切盡在不言中。 父母的愛是沙漠中的綠洲，因為它永遠(yuǎn)讓兒女看到希望。小組合作交流，將同學(xué)們的精彩創(chuàng)作作為一個欄目，出在本期的班級黑板報上。3. 同學(xué)們說得多好呀，把這些內(nèi)容連在一起就是一曲愛的贊歌。這一切都源于父母有一顆赤誠的愛子之心，在我們享受父母關(guān)愛的同時，你是否想過要回報父母呢，比如為他們做一些事情，對他們說一些話，請你來談?wù)劇?（理解父母的用心良苦，好好學(xué)習(xí)報答他們；多與父母溝通，多聽取他們意見；關(guān)心父母，做他們的知心朋友；幫父母做一件事，讓他們感受孩子的愛；給父母寫一封信） 六、結(jié)束語最后，讓我們共同祝愿小說中的主人公因為有了父母濃濃的愛心，他們一定能克服生活上的艱難險阻，健康而幸福地活著。同時也讓我們祝愿普天下所有的父母，都能平安渡春秋