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ch ng程門立雪 語文s版二年級下冊第二單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能借助漢語拼音正確認(rèn)讀本課5生字 2 朗讀課文 在閱讀的過程中想一想 楊時為什么冒雪站在程老師家門口 3 知道尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德 ch ngy ngz nj ng程楊尊敬z nd it ngm n咱待疼漫 尊敬請教咱們等待心疼驚動漫天飛舞程門立雪 程門立雪 冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口 程門立雪 楊時和他的同學(xué)冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口 相傳有一次 他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來 為了盡快弄清問題 他們就冒著鵝毛大雪 一同去請教程頤老師 走到程老師家門口 楊時剛想敲門 忽然 聽見程老師打鼾的聲音 就悄悄地對同學(xué)說 程老師正在午睡 咱們在這兒等一會兒吧 他們就站在門口 默默地背書 靜靜地等待著 相傳有一次 他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來 為了盡快弄清問題 他們就冒著鵝毛大雪 一同去請教程頤老師 相傳有一次 他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來 為了盡快弄清問題 他們就冒著鵝毛大雪 一同去請教程頤老師 相傳有一次 他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來 為了盡快弄清問題 他們就冒著鵝毛大雪 一同去請教程頤老師 走到程老師家門口 楊時剛想敲門 忽然 聽見程老師打鼾的聲音 就悄悄地對同學(xué)說 程老師正在午睡 咱們在這兒等一會兒吧 他們就站在門口 默默地背書 靜靜地等待著 比較 他們就站在門口 背書 等待著 他們就站在門口 默默地背書 靜靜地等待著 走到程老師家門口 楊時剛想敲門 忽然 聽見程老師打鼾的聲音 就悄悄地對同學(xué)說 程老師正在午睡 咱們在這兒等一會兒吧 他們就站在門口 默默地背書 靜靜地等待著 為了 但 所以楊時和他的同學(xué)靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來 為了盡快弄清問題 但又不愿打擾老師休息 所以楊時和他的同學(xué)就靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來 過了很久 程老師醒來 發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生站在門口的雪地里 就急忙把他們拉進(jìn)屋里 心疼地說 外邊雪這么大 你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢 楊時望著程老師慈祥的面容 說 老師 您在休息 我們怎么能驚動您呢 程老師聽了 兩眼望著門外漫天飛舞的大雪 久久沒有說話 程老師聽了 兩眼望著門外漫天飛舞的大雪 久久沒有
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