2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 (I).doc_第1頁(yè)
2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 (I).doc_第2頁(yè)
2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 (I).doc_第3頁(yè)
2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 (I).doc_第4頁(yè)
2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 (I).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 (I)第一單元:秋天一、課文直通車(chē)。九月秋收忙,魚(yú)蝦 ,瓜果 ,田野翻金浪。十月寒霜降,楓葉 ,菊花 ,大雁排成行。1.我會(huì)把原文補(bǔ)充完整。2.大雁是在 月飛向南方的。3.“田野翻金浪”的意思是:( )。A田野里稻子成熟了,黃澄澄的。B.田野里全是水,翻騰著波浪。二、課文直通車(chē)。啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!他比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子也好看,就像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫(xiě)上一首小詩(shī),做成了一張美麗的賀卡,送給親愛(ài)的老師。1.選文一共有 個(gè)自然段,第一自然段有 句話(huà)。2.“我”找到的楓葉的顏色是 ,樣子是 。3.“我”會(huì)在賀卡上寫(xiě)什么呢?請(qǐng)你想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 第二單元:自立三、課文直通車(chē)。媽媽?zhuān)灰蛡銇?lái)節(jié)選不要送傘來(lái),媽媽?zhuān)蚁矚g頭上頂著 外衣裹住的書(shū)包, 變成大雨里機(jī)靈的小鹿, 在五彩的傘群中奔跑。 媽媽?zhuān)叶媚愕膼?ài),但我不是小糖人,雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。我像街邊的小樹(shù),風(fēng)雨中更加勇敢、歡快。1.“機(jī)靈的小鹿”指的是 。2.“我”為什么不讓媽媽送傘來(lái)?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。3.如果是你,你會(huì)讓媽媽送傘來(lái)嗎?為什么? 四、課文直通車(chē)。小獅子節(jié)選小獅子說(shuō):“我是只獅子,我爸爸和我媽媽是草原之王,憑著他們的地位和本事,我肯定會(huì)有飯吃、有福享?!边@話(huà)被獅子?jì)寢屄?tīng)到了。她對(duì)小獅子說(shuō):“孩子,難道你能一輩子依賴(lài)我們嗎?要想成為一只真正的獅子,你必須學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)?!毙—{子聽(tīng)了媽媽的話(huà),開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)。他終于學(xué)會(huì)了奔跑、撲食、撕咬的本領(lǐng)。大樹(shù)對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在是一只真正的小獅子了。”1.仿寫(xiě)句子。要想成為一只真正的獅子,你必須學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)。要想 ,你必須 。2.小獅子學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。3.你覺(jué)得“真正”的小獅子是怎樣的? 第四單元:祖國(guó)五、課文直通車(chē)。流動(dòng)的畫(huà)節(jié)選我連忙打開(kāi)畫(huà)板, 邊吃橘子邊畫(huà)。 正要把橘皮扔出窗外, 我忽然看見(jiàn) “哦,媽媽?zhuān)抑览玻 ?窗外是祖國(guó)的畫(huà), 千萬(wàn)不能弄臟它!“ 媽媽聽(tīng)了點(diǎn)頭, 微笑浮上臉頰: “祖國(guó)的畫(huà)中, 還有個(gè)懂事的娃娃!”1.“我”忽然看見(jiàn)了( )。A窗外美麗的景色。B媽媽不讓我扔垃圾。2.媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)我的?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3.如果是你,你會(huì)把橘子皮往哪里扔呢?為什么? 六、課文直通車(chē)。祖國(guó)在我心間小小的地球儀擺在眼前,媽媽夸我的眼睛真尖:第一眼就找到了中國(guó),像只金雞昂首在太平洋邊。第二眼就找到了北京,遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)。第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建,隔海望去是祖國(guó)的臺(tái)灣。若問(wèn)我眼力為什么這樣好,因?yàn)樽鎳?guó)時(shí)時(shí)在我心間。1.課文一共有 句話(huà)。2.觀(guān)看地球儀,我找到了哪些地方?連一連。 第一眼 第二眼 第三眼 福建 中國(guó) 北京3.“我”為什么眼力這么好呢? 第五單元:好奇七、課文直通車(chē)。小貓咪穿鞋子節(jié)選小貓咪問(wèn)公雞:“我的鞋子好看嗎?”“好看!好看!”公雞連連點(diǎn)頭?!澳悄阍趺床淮┬??”公雞說(shuō):“我穿上鞋,就不能刨土找蟲(chóng)子吃了?!毙∝堖溆秩?wèn)麻雀和大白鵝。他知道了:麻雀要用腳趾抓住樹(shù)枝,不能穿鞋;大白鵝要用腳掌游泳,也不能穿鞋。小貓咪高興了:“我不用刨土,不用抓樹(shù)枝,不用游泳,我可以穿鞋子!喵!喵!喵!”1.選文一共有 個(gè)自然段,第二自然段有 句話(huà)。2.小貓咪找了 種小動(dòng)物,他們分別是 、 、 。3.這些小動(dòng)物的腳有什么作用?請(qǐng)你連一連。 公雞 麻雀 大白鵝 抓樹(shù)枝 游泳 刨土4.你覺(jué)得小貓咪能穿鞋子嗎?為什么? 八、課文直通車(chē)。我的影子節(jié)選一天晚上,我和爸爸一起去散(sn sn)步。走到路燈下,我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影(yn yng)子。我揮揮手,影子也揮揮手。我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。我做什么,它就做什么。1.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“”。2.“我”在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有影子的? 3.我會(huì)填一填。我影子揮揮手揮揮手蹦蹦跳跳第七單元:畫(huà)九、課文直通車(chē)。我有一盒彩筆節(jié)選我有一盒彩筆,我用它畫(huà)美麗的今天:畫(huà)一條藍(lán)色的直線(xiàn),那是小河流過(guò)稻田。畫(huà)一個(gè)黃色的圓,那是中秋明月掛在山尖。畫(huà)一條紫色的曲線(xiàn),那是連綿起伏的遠(yuǎn)山。畫(huà)一個(gè)細(xì)細(xì)直立的三角,那是電視塔插入云天。1.選文一共有 句話(huà),“我”用彩筆畫(huà)的是 。2.根據(jù)選文內(nèi)容連一連。 藍(lán)色的直線(xiàn) 黃色的圓 紫色的曲線(xiàn) 細(xì)細(xì)直立的三角 小河流過(guò)稻田 電視塔插入云天 中秋明月掛在山尖 連綿起伏的遠(yuǎn)山3.如果給你一盒彩筆,你會(huì)畫(huà)什么呢? 十、課文直通車(chē)。王冕學(xué)畫(huà)節(jié)選王冕用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了紙、筆和顏料,每天把牛趕到湖邊吃草后,就專(zhuān)心地畫(huà)起來(lái)。開(kāi)始怎么也畫(huà)不好,可是他不灰心。他仔細(xì)觀(guān)察荷葉和荷花的形狀,觀(guān)察(青 清)晨傍晚、雨前雨后荷花的變化。他天天跟荷花在一起,把荷花當(dāng)成了好朋友。這樣練習(xí)畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間,那紙上的荷花就像剛從湖里(采 彩)來(lái)的一樣。1.我會(huì)選出正確的生字,打上“”。2.寫(xiě)句子。王冕把牛趕到湖邊吃草。(改為“被”字句) 3.王冕是怎么樣把荷花畫(huà)好的?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。第九單元:合作新-課 -標(biāo)-第 -一-網(wǎng)十一、課文直通車(chē)。比本領(lǐng)節(jié)選森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺(jué)得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說(shuō):“我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?!泵坊瓜耄骸拔遗艿每欤乙欢芟日焦?。”金絲猴想:“我會(huì)爬樹(shù),我一定能先摘到果子?!?比賽開(kāi)始了。梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下,得意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還是我的本領(lǐng)大。”可是果樹(shù)太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來(lái)了。這時(shí),金絲猴還在河這邊,他過(guò)不了河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。1.根據(jù)選文填一填。(1) 和 比本領(lǐng)。(2)梅花鹿的本領(lǐng)是 ;金絲猴的本領(lǐng)是 。2.金絲猴和梅花鹿是怎樣想的?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3.你覺(jué)得他們兩個(gè)怎樣才能摘到果子呢? 十二、課文直通車(chē)。天鵝、大蝦和梭魚(yú)節(jié)選有一次,天鵝、大蝦和梭魚(yú)想把一輛大車(chē)拖著跑。它們都給自己上了套,拼命地拉呀,拉呀,大車(chē)卻一步也動(dòng)不了。車(chē)子雖說(shuō)不算重,可天鵝伸著脖子要向云里鉆,大蝦弓著腰使勁往后靠,梭魚(yú)一心想朝水里跳。究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,我們管不著,只知道,大車(chē)至今還在原處,未動(dòng)分毫。1. 天鵝、大蝦和梭魚(yú)想完成什么事情? 2. 天鵝、大蝦和梭魚(yú)他們把車(chē)往哪里拉?連一連。 天鵝 大蝦 梭魚(yú) 朝水里跳 向云里鉆 往后靠3.大車(chē)為什么“未動(dòng)分毫”? 第十一單元:努力十三、課文直通車(chē)。天上的螞蟻節(jié)選“我能爬到天上去!”一個(gè)充滿(mǎn)自信的聲音傳來(lái)?!澳阍谀膬海俊薄澳厣锨?,我是一只螞蟻?!卑缀訝敔斖厣弦磺?,他的腳邊果然有一只很小很小的螞蟻。老爺爺眼睛一亮,俯下身子問(wèn):“你能行嗎?”“我能行!”小螞蟻說(shuō)著,就開(kāi)始爬樹(shù)。他邊爬邊對(duì)老爺爺說(shuō):“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!”1.“一個(gè)充滿(mǎn)自信的聲音”這個(gè)聲音指的是 。2.小螞蟻開(kāi)始爬了,他對(duì)老爺爺說(shuō)了什么?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3.仿寫(xiě)句子。只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!只要 ,就 。4.你想對(duì)小螞蟻說(shuō)些什么呢? 十四、課文直通車(chē)。三個(gè)小板凳節(jié)選同學(xué)們驚奇地看著愛(ài)因斯坦,只見(jiàn)他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳,說(shuō):“老師,這是我第一次和第二次做的,交給您的是我第三次做的。它雖然不好,但比這兩個(gè)強(qiáng)一些?!崩蠋熆此@樣努力,從此改變了對(duì)他的態(tài)度。1. “它雖然不好”中的“它”指的是 ?!袄蠋熆此@樣努力”中的“這樣努力”指的是 。2.愛(ài)因斯坦做第三個(gè)小板凳的時(shí)候是怎樣想的? 3.你覺(jué)得愛(ài)因斯坦是一個(gè)什么樣的人? 第十二單元:考驗(yàn)十五、課文直通車(chē)。特殊的考試節(jié)選小熊來(lái)到電視臺(tái)門(mén)前,看見(jiàn)地上有塊果皮,心想,這不關(guān)我的事,就繞開(kāi)果皮朝前面走了。小猴來(lái)了,看見(jiàn)地上有塊果皮,想撿,又一想,別弄臟了我心愛(ài)的白手套,也繞開(kāi)果皮朝前面走了。小狐貍來(lái)了,看見(jiàn)地上有塊果皮,想把果皮踢到一邊去,又一想,別弄臟了我的紅皮鞋,也繞開(kāi)果皮走開(kāi)了。小白兔來(lái)了,看見(jiàn)地上有一塊果皮,就把果皮撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。小熊、小猴、小狐貍和小白兔在電視臺(tái)大廳里走來(lái)走去,等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)面試。臺(tái)長(zhǎng)來(lái)了,宣布小白兔被錄取了。原來(lái),門(mén)口的果皮就是考題!1.參加考試的小動(dòng)物有 、 、 、 。2.看到地上的果皮,小動(dòng)物們是怎樣想的?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3.小白兔為什么被錄用了? 4.請(qǐng)為本課的一個(gè)小動(dòng)物寫(xiě)個(gè)評(píng)語(yǔ)。 十六、課文直通車(chē)。小馬過(guò)河節(jié)選小馬甩甩尾巴,跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎?”小馬低下了頭,說(shuō):“我我沒(méi)想過(guò)?!眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),不能了解河水究竟有多深。你去試一試,就會(huì)明白了?!毙●R跑到河邊,試著往前趟原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。他順利地過(guò)了河,把麥子送到了磨坊。1.請(qǐng)用“”畫(huà)出媽媽說(shuō)的話(huà)。新-課 -標(biāo)-第 -一-網(wǎng)2.這個(gè)故事告訴我們不應(yīng)該 ,應(yīng)該 。3.小馬從磨坊回來(lái)后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么? 第十三單元:風(fēng)和水十七、課文直通車(chē)。風(fēng)節(jié)選誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng),不用說(shuō)我和你了。但是樹(shù)葉顫動(dòng)的時(shí)候,我們知道風(fēng)在那兒了。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng),不用說(shuō)我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候,我們知道風(fēng)正走過(guò)了。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng),不用說(shuō)我和你了。但是河水起波的時(shí)候,我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。1.閱讀課文,我們知道 的時(shí)候, 的時(shí)候, 的時(shí)候有風(fēng)。2.風(fēng)還會(huì)在哪里?仿寫(xiě)兒歌。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng),不用說(shuō)我和你了。 但是 ,我們知道 。十八、課文直通車(chē)。我是什么節(jié)選有時(shí)候我很溫和(h huo),有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)好事,發(fā)電,灌溉我也做過(guò)壞事,淹沒(méi)(mi m)莊稼,沖毀房屋,給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法,讓我只做好事,不做壞事。小朋友,我是什么?1.給加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音,打上“”。2.你一定能猜到,“我”是 。3. 用“有時(shí)候有時(shí)候”寫(xiě)一句話(huà)。 4.說(shuō)說(shuō)“溫和”和“暴躁”這兩個(gè)詞有什么關(guān)系? 5. “我”做過(guò)的好事有 ;做過(guò)的壞事有 。第十四單元:玩具和游戲十九、課文直通車(chē)。絨毛小熊節(jié)選媽媽說(shuō),這只小熊又臟又破,應(yīng)該扔掉再買(mǎi)一個(gè)。我聽(tīng)了萬(wàn)分驚訝:老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡,縫好了他的尾巴、耳朵?,F(xiàn)在我上了二年級(jí),我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學(xué),讀書(shū)、睡覺(jué),我們依然在一起1.選擇和原句意思一樣的句子。( )老朋友怎么能隨便扔了?A老朋友不能隨便扔了。B老朋友能隨便扔了。2.從哪里能看出小熊和“我”非常親切,請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。3.你最喜歡的一件玩具是什么?你和它在一起度過(guò)了什么樣的時(shí)光? 二十、課文直通車(chē)。我們的玩具和游戲節(jié)選冬天,冰天雪地更有趣。我們堆雪人,打雪仗,釘一個(gè)小雪橇,尖叫著從高坡上滑下。男孩子削了個(gè)木陀螺,在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子自己縫沙包,丟來(lái)丟去真開(kāi)心。我們喜歡自己動(dòng)手做玩具,喜歡在戶(hù)外做游戲。我們有自己的玩法,我們特別快樂(lè)。1.第一自然段是圍繞 這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2.冬天我們的游戲有 、 、 、 、 。3.同學(xué)們,你喜歡什么戶(hù)外游戲呢?說(shuō)出來(lái)和同學(xué)們分享一下吧! 第十五單元:歲月二十一、課文直通車(chē)。賀年片節(jié)選藍(lán)色的賀年片,是大海送給我的。那是一枚藍(lán)色的貝殼。大海囑咐我,把貝殼變成小船,迎著風(fēng)浪,把寶藏收獲紅色的賀年片,是太陽(yáng)送給我的。那是紅霞閃閃爍爍。太陽(yáng)希望我,在陽(yáng)光下長(zhǎng)大成人,把智慧獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)!1.根據(jù)選文,填一填。藍(lán)色的賀年片是 送給我的;紅色的賀年片是 送給我的。2.紅色的賀年片上面有什么內(nèi)容?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3.新年到了,你想把賀年片送給誰(shuí)呢?上面會(huì)寫(xiě)什么?二十二、課文直通車(chē)。松鼠日記節(jié)選1月20日暴風(fēng)雨我睡得正香,忽然,一大塊雪從樹(shù)頂上塌下來(lái),正砸在窩頂上。我只得爬出來(lái),把雪扒開(kāi)。天灰蒙蒙的,風(fēng)刮得很緊,雪很大。啊,暴風(fēng)雪在襲擊大森林!我想吃點(diǎn)東西,就爬到附近的松樹(shù)上,吃秋天曬在那兒的蘑菇干它可沒(méi)有鮮蘑菇那么好吃了。我俯身向下看,只見(jiàn)刺猬住的洞前面立著一塊木牌,上面寫(xiě)著他的啟事:“我正在冬眠,打算一直睡到明年春天,請(qǐng)勿打擾?!?.這篇松鼠日記的時(shí)間是 ,天氣 。2.松鼠和刺猬在干什么? 3.請(qǐng)圈出第一自然段中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。4.同學(xué)們,你還知道哪些動(dòng)物會(huì)冬眠呢? 參考答案一、1.點(diǎn)撥:背誦課文,回憶課文內(nèi)容,填寫(xiě)缺少的字。答案:肥 香 紅 黃2.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文第二自然段,找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案:十3.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀句子,體會(huì)句子意思,因?yàn)榫旁碌咀映墒?,金黃色的一片,被風(fēng)一吹,所以是“翻金浪”。答案:A二、1.點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:首先,我們要知道什么是一個(gè)自然段:一篇文章,只要前面空2格開(kāi)始寫(xiě)的就是一個(gè)自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。表示一句話(huà)結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有句號(hào)(。)、感嘆號(hào)(?。?、問(wèn)號(hào)(?)等。答案:2 32.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文第一自然段,找出相關(guān)的內(nèi)容。答案:最紅最紅的 像我的小小的手掌X B 1 . c o m3.點(diǎn)撥:你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?把自己最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)??梢允亲85脑?huà),也可以是感謝的話(huà)答案:提示:老師,您辛苦了!三、1.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文第一自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:雨中的“我”2. 點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀第二自然段,畫(huà)出相應(yīng)的答案。答案:我不是小糖人,雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。我像街邊的小樹(shù),風(fēng)雨中更加勇敢、歡快。3.點(diǎn)撥:閱讀題目,寫(xiě)出自己的真實(shí)想法即可。答案:例如:不讓媽媽送傘,因?yàn)槲铱梢宰约夯丶遥驗(yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。四、1.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀句子,仿寫(xiě)句子,注意句子前后的關(guān)系。答案:例如:要想成績(jī)好,你必須好好學(xué)習(xí)。2. 點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀第三自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:他終于學(xué)會(huì)了奔跑、撲食、撕咬的本領(lǐng)。3.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀,總結(jié)“真正”的小獅子包含的含義。答案:真正的小獅子是指靠自己的本領(lǐng)能生活。五、1.閱讀選文,體會(huì)句子的意思。答案:A 2. 閱讀選文最后一句話(huà),因?yàn)槲覜](méi)有往窗外亂扔垃圾,所以媽媽夸我是個(gè)懂事的娃娃。答案:祖國(guó)的畫(huà)中,還有個(gè)懂事的娃娃!3.體會(huì)文章的中心思想,說(shuō)一說(shuō)自己的感受,寫(xiě)出真實(shí)情況及原因即可。答案:我會(huì)扔到垃圾桶里,因?yàn)樽鎳?guó)的景色真么美,要保護(hù)環(huán)境。六、1.點(diǎn)撥:表示一句話(huà)結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有句號(hào)(。)、感嘆號(hào)(?。?、問(wèn)號(hào)(?)等。答案:4 2.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文,找出相應(yīng)的答案。答案:第一眼中國(guó) 第二眼北京 第三眼福建3. 點(diǎn)撥:閱讀選文最后一句話(huà),找出答案。答案:因?yàn)樽鎳?guó)時(shí)時(shí)在我心間。七、1. 點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:首先,我們要知道什么是一個(gè)自然段:一篇文章,只要前面空2格開(kāi)始寫(xiě)的就是一個(gè)自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。表示一句話(huà)結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有句號(hào)(。)、感嘆號(hào)(?。?wèn)號(hào)(?)等。答案:2 62.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出相應(yīng)的答案。答案:三 公雞 麻雀 大白鵝3.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文,找出相應(yīng)的動(dòng)物名稱(chēng)。答案:公雞刨土 麻雀抓樹(shù)枝 大白鵝游泳4.點(diǎn)撥:聯(lián)系整篇課文和實(shí)際情況,總結(jié)出正確的答案。答案:不能,因?yàn)樾』ㄘ埓┥闲泳筒荒芮那牡淖呗妨?。八?. 點(diǎn)撥:閱讀加點(diǎn)的生字,根據(jù)語(yǔ)境選出正確的讀音。答案:sn yng2.點(diǎn)撥:因?yàn)橛泄饬?,才?huì)有影子,所以是走在路燈下,看見(jiàn)了自己的影子。答案:走在路燈下3.點(diǎn)撥:影子會(huì)做出和“我”一樣的動(dòng)作。答案:蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 跑步跑步 踢踢腿踢踢腿九、1.點(diǎn)撥:表示一句話(huà)結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有句號(hào)(。)、感嘆號(hào)(?。?wèn)號(hào)(?)等。答案:4 美麗的今天2.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文,找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案:藍(lán)色的直線(xiàn)小河流過(guò)稻田 黃色的圓中秋明月掛在山尖 紫色的曲線(xiàn)連綿起伏的遠(yuǎn)山細(xì)細(xì)直立的三角電視塔插入云天3.點(diǎn)撥:自己想到什么畫(huà)什么,發(fā)揮自己的想象力。答案:提示:畫(huà)學(xué)校、畫(huà)家人等等。十、1. 點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,根據(jù)語(yǔ)境,選出正確的生字。答案:清 采2.點(diǎn)撥:這道題目是把“把”字句改為“被”字句,但是不能改變句子的意思。答案:牛被王冕趕到湖邊吃草。3. 點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文,體會(huì)選文的內(nèi)容,找到相關(guān)的語(yǔ)句。答案:他仔細(xì)觀(guān)察荷葉和荷花的形狀,觀(guān)察清晨傍晚、雨前雨后荷花的變化。他天天跟荷花在一起,把荷花當(dāng)成了好朋友。十一、1.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出相應(yīng)的答案。答案:(1)梅花鹿 金絲猴 (2)腿長(zhǎng),能跳過(guò)小河 爬樹(shù)2.點(diǎn)撥: 閱讀選文第一自然段,找出關(guān)于金絲猴和梅花鹿的想法的句子。答案:我跑得快,我一定能先摘到果子。 我會(huì)爬樹(shù),我一定能先摘到果子。3.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文,體會(huì)文章的中心思想。答案:互相配合,團(tuán)結(jié)一致十二、1. 閱讀選文第一自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:想把一輛大車(chē)拖著跑。2.仔細(xì)閱讀選文,找出相應(yīng)的答案,連一連。答案:天鵝向云里鉆 大蝦往后靠 梭魚(yú)朝水里跳3.仔細(xì)閱讀選文,體會(huì)文章的中心思想。答案:因?yàn)樘禊Z、大蝦和梭魚(yú)它們不能夠同心協(xié)力。十三、1.閱讀選文,我們可以知道這個(gè)自信的聲音來(lái)自一只小螞蟻。答案:螞蟻新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)2. 閱讀選文,找出老爺爺說(shuō)的話(huà)。答案:只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!3.仿寫(xiě)句子,注意句子前后的關(guān)系,正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。答案:例如:只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就能取得好成績(jī)。4.閱讀選文,體會(huì)小螞蟻的精神,寫(xiě)出自己想說(shuō)的話(huà)。答案:小螞蟻,你真行!我要向你學(xué)習(xí)充滿(mǎn)自信。十四、1.點(diǎn)撥:體會(huì)句子的意思,找出詞語(yǔ)表示的含義。答案:第三次做的小板凳 認(rèn)真做了三次小板凳2.體會(huì)愛(ài)因斯坦的心情,寫(xiě)出相關(guān)的內(nèi)容。答案:我一定要把它做好3.認(rèn)真閱讀選文,字里行間,透露出愛(ài)因斯坦的做事認(rèn)真的精神。答案:做事認(rèn)真的人十五、1.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出參加考試的小動(dòng)物的名字。答案:小熊 小猴 小狐貍 小白兔2. 點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀選文,找出小動(dòng)物們的想法,標(biāo)出來(lái)。答案:這不關(guān)我的事;想撿,又一想,別弄臟了我心愛(ài)的白手套;想把果皮踢到一邊去,又一想,別弄臟了我的紅皮鞋; 看見(jiàn)地上有一塊果皮,就把果皮撿起來(lái)。3.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,體會(huì)文章的內(nèi)容,總結(jié)小白兔被錄取的原因。答案:因?yàn)樾“淄脫炱痖T(mén)前的果皮,扔進(jìn)了垃圾箱,保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生。4.點(diǎn)撥:根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn),寫(xiě)出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。答案:提示:小白兔,你真行!保護(hù)環(huán)境,你真棒!十六、1.點(diǎn)撥: 閱讀選文,找出媽媽說(shuō)的話(huà)。答案:河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎? 孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),不能了解河水究竟有多深。你去試一試,就會(huì)明白了。2.點(diǎn)撥:認(rèn)真閱讀故事,體會(huì)故事的中心思想。答案:光聽(tīng)別人的話(huà),應(yīng)該自己試一試。3.點(diǎn)撥:根據(jù)選文內(nèi)容,合理想象,小馬會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么。答案:提示:媽媽?zhuān)以嚵?,河水不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。十七、1. 點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案:樹(shù)葉顫動(dòng) 林木點(diǎn)頭 河水起波 2.點(diǎn)撥:根據(jù)文章形式,仿寫(xiě)句子,想象要合理。答案:紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候,我們知道風(fēng)在向我們招手。十八、1.點(diǎn)撥:“和”在文章中的“溫和”一詞中的讀音是“h”,“ huo”可以組詞“暖和”;“沒(méi)”在文章中的“淹沒(méi)”一詞中的讀音是“m”,“ mi”可以組詞“沒(méi)有”。答案: h m2.答案:水 3.答案:例如:有時(shí)候我很乖巧,有時(shí)候我很調(diào)皮。 4.點(diǎn)撥:溫和的意思是不嚴(yán)厲、不粗暴;平和不猛烈。暴躁的意思是:遇事好發(fā)急,不能控制感情。所以這兩個(gè)詞語(yǔ)是反義詞。答案:這兩個(gè)詞是反義詞。 5. 點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出相關(guān)的內(nèi)容即可。答案:發(fā)電、灌溉 淹沒(méi)莊稼,沖毀房屋,給人們帶來(lái)災(zāi)難十九、1.點(diǎn)撥:認(rèn)真讀句子,選出與原句意思一樣的句子。答案:A 2. 點(diǎn)撥:認(rèn)真讀選文,找出相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)一畫(huà),讀一讀。答案:每天他用黑眼睛送我上學(xué),讀書(shū)、睡覺(jué),我們依然在一起。3.點(diǎn)撥:寫(xiě)出自己最喜歡的一件玩具即可。答案:提示:我最喜歡洋娃娃,她每天陪我睡覺(jué)、玩耍。二十、1.點(diǎn)撥:找出能夠概括文章主要內(nèi)容的句子,也就是“中心句”。答案:冬天,冰天雪地更有趣。2.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀文章,找出“我們”玩兒的游戲。答案:堆雪人 打雪仗 滑雪撬 打陀螺 丟沙包3.點(diǎn)撥:寫(xiě)出自己喜歡的戶(hù)外游戲即可。答案:提示:跳繩、打沙包等等。二十一、1.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案:大海 太陽(yáng)2. 點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,在第二自然段找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案: 太陽(yáng)希望我,在陽(yáng)光下長(zhǎng)大成人,把智慧獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)!3.想一想,寫(xiě)一寫(xiě),快過(guò)年了,把卡片送給你最想送的人。答案:例如:送給老師,感謝老師對(duì)我們的教育。X B 1 . c o m二十二、1.點(diǎn)撥:日記的開(kāi)頭就要寫(xiě)明白日期和天氣。答案:1月20日 暴風(fēng)雨2.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀選文,找出相應(yīng)的內(nèi)容。答案:松鼠在吃東西 小刺猬在冬眠3.點(diǎn)撥:仔細(xì)閱讀句子,找出第一自然段表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。答案:睡 塌 砸 爬 扒4.點(diǎn)撥:根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)或查找資料,找出冬眠的動(dòng)物。答案:例如:青蛙、蛇等等。X k B 1 . c o m 附送:冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課內(nèi)閱讀 (一) 美麗的呼倫湖,方圓約八百里,碧波萬(wàn)頃。它就像一面很大很大的鏡子,鑲嵌在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上,給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。 春天到了,呼倫湖畔水草豐美,遍地是美麗的野花,牧民們趕著牛羊來(lái)這兒放牧;夏天的湖面上,魚(yú)兒跳躍,鳥(niǎo)兒低飛,白帆點(diǎn)點(diǎn),漁民們高興地撒開(kāi)了魚(yú)網(wǎng);秋天,蔚藍(lán)的湖水和藍(lán)天連成一體,朵朵白云在水面上悠悠飄蕩;冬天,到處是白茫茫的冰雪,寧?kù)o,美麗,像一個(gè)童話(huà)般的世界。美麗的呼倫湖,多么迷人!1. 給下列加點(diǎn)的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 碧波萬(wàn)頃 大約 鏡子 迷人 牧民2.認(rèn)真閱讀,在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。 ( )的呼倫湖 ( )的色彩 ( )的大草原 ( )湖水 ( )的冰雪 ( )的世界3. 用“ ”畫(huà)出文中的兩處比喻句,并仿寫(xiě)一句。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文是按照 順序,分別從 、 、 、 描繪了呼倫湖 、 的迷人畫(huà)卷,表達(dá)了作者 之情。5. 說(shuō)一說(shuō),如果讓你去美麗的呼倫湖做客,你想什么季節(jié)去?在這里玩些什么? ( 二 )嫩綠的樹(shù)梢閃著金光, 他拍拍水淋淋的泥褲子,廣場(chǎng)上成了一片海洋! 嘴里說(shuō):“糟糕糟糕!”水里一群赤腳的孩子, 而他通紅歡喜的臉上,快樂(lè)得好像神仙一樣。 卻迸射出興奮和驕傲。 小哥哥使勁地踩著水, 小妹妹撅著兩條短粗的小辮兒,把水花兒濺得高高。 緊緊地跟在這泥褲子后面,他喊:“妹,小心,滑!” 她咬著唇兒,說(shuō)著自己就滑了一跤! 提著裙兒, 輕輕地小心地跑, 心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤! 1. 辨字組詞。 在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (三) 一座大山光禿禿的,很難看,它皺著眉頭很苦惱。太陽(yáng)公公看著已經(jīng)曬焦的土地,也皺起了眉頭。有一天,來(lái)了一位老爺爺,蓋起了一間( jin jin )小木屋,住了下來(lái)。他帶來(lái)了兩袋種( zhn zhn )子,把種子撒在了大山上。后來(lái),山上長(zhǎng)出了樹(shù)木,萌發(fā)了花草。2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)題 神( ) 臉( ) 提( ) 歡( ) 伸( ) 撿( ) 題( ) 次( ) 2. 在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (三) 一座大山光禿禿的,很難看,它皺著眉頭很苦惱。太陽(yáng)公公看著已經(jīng)曬焦的土地,也皺起了眉頭。有一天,來(lái)了一位老爺爺,蓋起了一間( jin jin )小木屋,住了下來(lái)。他帶來(lái)了兩袋種( zhn zhn )子,把種子撒在了大山上。后來(lái),山上長(zhǎng)出了樹(shù)木,萌發(fā)了花草。 3.大山為什么苦惱? 4.認(rèn)真閱讀,根據(jù)短文內(nèi)容填空。 短文共有 自然段,講述了 來(lái)到山上,播撒種子,在 、 、 的幫助下,使大山變得很美。吸引了 、 、 等許許

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論