中外電影鑒賞期中作業(yè).docx

寧波大學(xué)答題紙（20 14 20 15 學(xué)年第 二 學(xué)期）課號(hào)： 057N80AH5 課程名稱： 中外電影鑒賞 改卷教師： 學(xué)號(hào)： 136331692 姓 名： 孫嬌璐 得 分： 1. 影片勇敢的心擅長(zhǎng)用細(xì)節(jié)詮釋主題和人物內(nèi)心。試以影片中多次出現(xiàn)的紫色花帕為例，談?wù)勀銓?duì)這一特點(diǎn)的理解。勇敢的心中有許多耐人尋味的細(xì)節(jié)，多次出現(xiàn)的紫花手帕便是其中一例。最初，紫花手帕是華萊士與美倫愛(ài)情的信物，代表著他們之間忠貞的愛(ài)情。華萊士幼時(shí)，父親和兄長(zhǎng)因反抗“長(zhǎng)腿愛(ài)德華”的暴政而犧牲。在村民們?yōu)樗麄兣e辦的葬禮上，小華萊士和小美倫相遇，臨走時(shí)善良的小美倫摘下一朵紫色的小花送給小華萊士，那時(shí)，小美倫便在小華萊士心中留下了無(wú)與倫比的地位。之后，孤苦無(wú)依的小華萊士也跟著他的叔叔奧蓋爾離開(kāi)了家鄉(xiāng)。多年以后，華萊士回到故鄉(xiāng)蘇格蘭的一個(gè)小村落，在一場(chǎng)婚禮上與美倫再次邂逅。人群中，華萊士似乎一眼就認(rèn)出了那個(gè)送他小花的姑娘。從此，兩人墜入愛(ài)河。一次約會(huì)分別時(shí)，華萊士將珍藏多年的那朵紫色小花包裹在手帕中送給了美倫。而美倫則將這朵小花繡在了那塊手帕上。秘密結(jié)婚的當(dāng)晚，美倫把紫花手帕送給華萊士，并說(shuō)：“我也將永遠(yuǎn)愛(ài)你，只愛(ài)你一個(gè)”。但是第二天，美倫卻因?yàn)榉纯褂④娛勘膹?qiáng)暴而被殺害。美倫死后，華萊士將手帕隨身攜帶，直至后來(lái)在一次戰(zhàn)斗失敗后，遺落的手帕被羅伯特布魯斯拾到，從此這塊手帕成了華萊士和布魯斯之間信任的橋梁。卻也是這塊手帕，使得華萊士冒險(xiǎn)去愛(ài)丁堡參加蘇格蘭貴族們名義上求和實(shí)為抓捕陷阱的議會(huì)，最終導(dǎo)致被捕。在被英格蘭政府處死的那一瞬間，華萊士似乎在人群看到了向他微笑的美倫，隨后，一直緊握在手中的紫花手帕墜落。在仰拍的鏡頭下，墜落的手帕宣告著英雄的隕落，但卻預(yù)示著自由之心的傳承，永遠(yuǎn)會(huì)有像華萊士那樣的人出現(xiàn)，帶領(lǐng)蘇格蘭人民走向自由！蘇格蘭爵士羅伯特便是那其中一人，故事的最后，他放棄了英格蘭國(guó)王羞辱的冊(cè)封，而是攜著那塊手帕，率領(lǐng)著華萊士的部將們?yōu)樘K格蘭的自由繼續(xù)與英軍勇猛作戰(zhàn)！寧波大學(xué)答題紙（20 14 20 15 學(xué)年第 二 學(xué)期）課號(hào)： 057N80AH5 課程名稱： 中外電影鑒賞 改卷教師： 學(xué)號(hào)： 136331692 姓 名： 孫嬌璐 得 分： 2. 影片情書(shū)在表現(xiàn)女藤井樹(shù)醫(yī)院回憶和與博子錯(cuò)過(guò)的兩場(chǎng)戲中，鏡頭運(yùn)動(dòng)方式和場(chǎng)面調(diào)度有何特點(diǎn)？試分析之。女藤井樹(shù)醫(yī)院回憶：女藤井樹(shù)兩次出現(xiàn)在醫(yī)院里，其實(shí)都伴隨著她關(guān)于過(guò)去的回憶。雖然第一次理解為她的夢(mèng)境更為恰當(dāng)，但是夢(mèng)由心生，夢(mèng)境所見(jiàn)恰恰表示了這段追憶少年暗戀之旅的開(kāi)始。第一次，阿樹(shù)坐在醫(yī)院走廊的長(zhǎng)椅上候診，睡夢(mèng)中，她忽然看到遠(yuǎn)處走廊盡頭的窗上透出一片強(qiáng)烈的白光，已逝的父親，躺在急救床上，被十萬(wàn)火急地送往急癥室。一開(kāi)始阿樹(shù)站在原地，神情迷惑又焦急，目送著父親被漸推漸遠(yuǎn)，之后在母親和爺爺?shù)暮魡鞠?，開(kāi)始朝著急癥室的方向飛奔而去，此時(shí)鏡頭運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)左右搖擺之勢(shì)，距離不斷拉長(zhǎng)，即是為了表現(xiàn)夢(mèng)境的不真實(shí)感。但是推開(kāi)門(mén)后，強(qiáng)光之下，映入眼簾的卻是她國(guó)中時(shí)期最后一次見(jiàn)少年阿樹(shù)的場(chǎng)景，之后鏡頭迅速切換到國(guó)中她和少年阿樹(shù)一起上課的教室這一連串快速切換的鏡頭，將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完美的融合在一起。第二次，阿樹(shù)躺在醫(yī)院的病床上，在清晨的陽(yáng)光中，慢慢蘇醒，在輕聲的呼喚中，回憶再次緩緩拉開(kāi)。仍舊是少年阿樹(shù)來(lái)到她家門(mén)口，雖是還書(shū)，可少年阿樹(shù)是想在搬家前向她表白的吧！只是時(shí)間不對(duì)，終究還是將秘密藏在了書(shū)中。此時(shí)人物鏡頭多采用特寫(xiě)的方式，將少年阿樹(shù)的羞澀和少女阿樹(shù)的單純表現(xiàn)的淋漓盡致。與博子錯(cuò)過(guò)：女藤井樹(shù)和博子的兩次錯(cuò)過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是滿滿的遺憾，因?yàn)閮?nèi)心里我是希望這兩位女生可以見(jiàn)面的。但是對(duì)她們來(lái)說(shuō)，卻給彼此多了一份想象的空間和美好的回憶。第一次，秋葉帶著博子去小樽找尋藤井樹(shù)。輾轉(zhuǎn)之下，他們找到了女藤井樹(shù)的住址。秋葉拉著博子拜訪女藤井樹(shù)的時(shí)候，巖井使用手提攝像進(jìn)行跟拍造成了拍攝畫(huà)面有輕微的搖晃感，這恰好與博子緊張不安的心境相吻合。同時(shí)，這種拍攝手法接近生活，給人以親切感。不巧的是，阿樹(shù)不在家。久等無(wú)果之后，他們決定離開(kāi)。在返回的路上，一輛出租車與秋葉和博子擦身而過(guò)，此時(shí)鏡頭隨出租車漸遠(yuǎn)，之后場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到出租車內(nèi)，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這輛車上坐的就是博子期待見(jiàn)面已久的女藤井樹(shù)。于是，第一次見(jiàn)面，就這么錯(cuò)過(guò)了。這種拍攝手法在現(xiàn)在的電影和電視劇中已很常見(jiàn)，擦肩而過(guò)的錯(cuò)過(guò)，使觀影者的心情也隨之跌宕起伏。 第二次，清晨阿樹(shù)給博子寄完信，騎著自行車和站在車邊的博子擦肩而過(guò)。此時(shí)，博子下意識(shí)地喊了一句“藤井小姐”，漸行漸遠(yuǎn)的阿樹(shù)也恰好停下自行車，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。此時(shí)鏡頭不斷在博子和阿樹(shù)身上切換，造成一種她倆凝視的即視感。但隨著鏡頭拉大，發(fā)現(xiàn)原本寂靜的街角，突然涌入了很多路人，博子、阿樹(shù)也都漸漸湮沒(méi)在人流當(dāng)中。這樣的一種拍攝手法，給人一種錯(cuò)過(guò)與人海的感覺(jué)。其實(shí)，這種手法現(xiàn)在已經(jīng)非常普遍了，而且還發(fā)展出另一種類似的鏡頭語(yǔ)言，就是先用一個(gè)非常近的距離跟住主角，給人造成一種整個(gè)場(chǎng)景只有主角一人的錯(cuò)覺(jué)，之后鏡頭逐漸拉遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)場(chǎng)景中早已密密麻麻地布滿群眾演員。 寧波大學(xué)答題紙（20 14 20 15 學(xué)年第 二 學(xué)期）課號(hào)： 057N80AH5 課程名稱： 中外電影鑒賞 改卷教師： 學(xué)號(hào)： 136331692 姓 名： 孫嬌璐 得 分： 3. 影片浪潮中，蒂姆放棄自由的秘密是什么？試結(jié)合影片相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明之。在影片浪潮的最后，狂熱少年蒂姆選擇用飲彈自盡的方式來(lái)結(jié)束自己年輕的生命，無(wú)疑是影片中最具悲劇色彩的部分。對(duì)于蒂姆放棄自由的秘密，我想應(yīng)該是因?yàn)樗麩o(wú)法放棄“浪潮”組織帶給他的安全感。從影片中，我們可以知道蒂姆是一個(gè)性格內(nèi)向、不善交流、在學(xué)校中更是經(jīng)常被人欺負(fù)的“軟腳蝦”。正因?yàn)樗麩o(wú)論在家中還是在學(xué)校中都得不到重視，于是他內(nèi)心極度渴望有一次證明自己的機(jī)會(huì)，這樣或許就有人愿意和他當(dāng)兄弟了?！袄顺薄钡某闪?，顯然給一直處于“校園底層”的蒂姆帶來(lái)了生活上的轉(zhuǎn)機(jī)。特別是當(dāng)他再一次被學(xué)校中的毒癮少年欺負(fù)時(shí)，和他同穿制服的“浪潮”成員居然走過(guò)來(lái)保護(hù)他。我想，這件事對(duì)蒂姆的內(nèi)心絕對(duì)是有沖擊性的。正因?yàn)椤袄顺薄钡拇嬖?，使蒂姆終于有了今后生活?yuàn)^斗的方向。他就是“浪潮”最狂熱的崇拜者，引他做了一件又一件瘋狂的事。于是，在噴涂“浪潮”標(biāo)記時(shí)，他不顧生命安全爬上了市政府的高樓；在有挑釁者和“浪潮”成員動(dòng)手時(shí)，他居然拿出了手槍；最后，他甚至賴上了他的精神