科學(xué)技術(shù)對(duì)我們的影響.doc

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新變化新發(fā)展對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響科學(xué)技術(shù)的變化發(fā)展對(duì)我們的生活有著極大的影響，改變了我們的思維，改變了我們的生活方式，改變了我們的衣食住行。科學(xué)技術(shù)對(duì)我們的影響是非常大的。到目前為止，我們社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，每一次革命都使生產(chǎn)力發(fā)生巨大的飛躍，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)、生活方式的變革產(chǎn)生了極其深刻的影響。第一次科技革命使人類從手工時(shí)代進(jìn)入到蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代，第三次科技革命是人類史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它以原子能，電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。這次科技革命不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革， 而且也影響了人類生活方式和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。科學(xué)技術(shù)日新月異，能迅速地、大規(guī)模地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，給人類社會(huì)帶來(lái)空前的繁榮。有一些學(xué)者竭力贊美科學(xué)技術(shù)，認(rèn)為科技進(jìn)步毫無(wú)疑問(wèn)帶來(lái)了幸福美好的生活，甚至消除了人世間的一切不平和痛苦。培根曾說(shuō): “在所有的能為人類造福的財(cái)富中，我發(fā)覺(jué)，再?zèng)]有什么能比改善人類生活的新技術(shù)、新貢獻(xiàn)和新發(fā)明更加偉大的了。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了教育的形式，提高了教學(xué)效率。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)課程資源、在線課程等，豐富了學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。PPT和交互屏幕教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，節(jié)省了教師書寫的時(shí)間，提高了教學(xué)效率，加快了學(xué)習(xí)節(jié)奏。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也提出了終身學(xué)習(xí)的要求。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)模式也在發(fā)生變化，從以往的以板書形式為主的教育形式到多媒體的運(yùn)用。將互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教育，使單一的班級(jí)授課制為多樣化的網(wǎng)絡(luò)授課取代，改變了傳統(tǒng)的固定師生關(guān)系，使異地授課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為可能。利用互聯(lián)網(wǎng)可以十分便捷的得到世界各地的教育資料，實(shí)現(xiàn)信息交流、資源共享；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使無(wú)法進(jìn)入學(xué)校讀書的人獲得必要知識(shí)成為可能。要想國(guó)富民強(qiáng)，教育為本，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在一定程度上推動(dòng)了高等教育的發(fā)展，在研究實(shí)踐的指導(dǎo)思想上，改變以往的做法(從文獻(xiàn)到文獻(xiàn)的“學(xué)究式”路子)，努力遵循學(xué)術(shù)前輩倡導(dǎo)的“應(yīng)用數(shù)學(xué)過(guò)程”，亦即，實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)、搜集數(shù)據(jù)和事實(shí)一一建立數(shù)學(xué)模型一一求解一一實(shí)踐檢驗(yàn)一一總結(jié)規(guī)律。正如鄭哲敏先生所總結(jié)的:“技術(shù)科學(xué)為工程技術(shù)或其他應(yīng)用服務(wù)，.它從工程技術(shù)或其他應(yīng)用所需解決的問(wèn)題中提煉科學(xué)問(wèn)題,通過(guò)研究并解決這些科學(xué)問(wèn)題來(lái)促成實(shí)際問(wèn)題的解決。”概括地說(shuō)，就是從應(yīng)用中來(lái)又回到應(yīng)用中去。只有從科學(xué)的高度上完成這個(gè)循環(huán),才能說(shuō),技術(shù)科學(xué)工作者為應(yīng)用做出了貢獻(xiàn)，才有望推動(dòng)甚至帶動(dòng)工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,因此科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展。人類由于使用了科技，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，使生產(chǎn)工藝趨于現(xiàn)代化，提高了生產(chǎn)的自動(dòng)化水平，它低污染、低消耗、低能耗，技術(shù)含量高，不僅節(jié)省了大量人力、物力，降低了生產(chǎn)的成本，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。例如:煉鐵技術(shù)的發(fā)展使得鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，代替了了石器工具;機(jī)械農(nóng)機(jī)的使用代替了手工農(nóng)具?？茖W(xué)技術(shù)為一個(gè)社會(huì)的發(fā)展注入了活力，使其經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展擺脫了衰退和危機(jī)，繼續(xù)保持繁榮。科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人們生活方式的改善。首先，提高了人們的物質(zhì)和精神文化生活水平?？萍籍a(chǎn)品使用的社會(huì)化成為現(xiàn)代社會(huì)生活的一道風(fēng)景線，人們的衣食住行無(wú)不與科技密切相關(guān)，科技產(chǎn)品已逐漸應(yīng)用到社會(huì)生活的方方面面，成為現(xiàn)代人類日常生活不可缺少的重要組成部分。例如:現(xiàn)代飛機(jī)、汽車、輪船等交通工具，大大提高了運(yùn)行的速度，使人們不僅旅途舒適，而且節(jié)約了許多寶貴的時(shí)間; 電視、音響、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等高科技家用電器的使用，滿足了生活的需要。其次，提高了人類的身體健康水平。以往科學(xué)技術(shù)不先進(jìn)，在生產(chǎn)上太多都依賴人力，比如在農(nóng)業(yè)上收莊稼、播種時(shí)，效率是非常低的，一個(gè)人一天就是一畝的效率，現(xiàn)如今各種機(jī)械每天的工作效率是以往的百倍，大大節(jié)省人力。在信息交流方面，以前我們想和親戚朋友聯(lián)系時(shí)，我們要么不遠(yuǎn)萬(wàn)里親自跑去，要么寄一封要好幾天甚至半個(gè)月才能到的信，這是非常耽誤我們的時(shí)間，嚴(yán)重影響了我們信息交流的時(shí)效性。而如今，在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地的QQ、微信，只要有網(wǎng)我們視頻就像面對(duì)面似的，這對(duì)我們的生活影響非常大，比如有好多留守兒童，有了現(xiàn)在的科技我們可以很方便的和親人視頻通話。而且交通也比以往快了不知道多少倍，曾經(jīng)一百里的距離，需要我們一天甚至兩天才能到達(dá)，如今早上還在祖國(guó)最北方，而中午就到了最南邊。人類基因工程的也已完成，人類的遺傳基因工程等高科技技術(shù)生產(chǎn)的藥品，可以治療許多常規(guī)療法不能治療的疑難疾病甚至過(guò)去被認(rèn)為無(wú)法治療的不治之癥，治愈疾病，提高人們的身體健康。再次，極大地開(kāi)闊了人類的視野和對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)水平?？萍际侨祟悓?duì)自然規(guī)律認(rèn)識(shí)的成果，同時(shí)也是人類創(chuàng)造性思維的最高成就。例如，大型射電天文望遠(yuǎn)鏡的研制成功，可以使人們看到幾十億光年乃至更遙遠(yuǎn)的太空，從而為探索人類所不知的太空的奧秘提供了方便?？茖W(xué)技術(shù)改變了我們的方方面面，更是讓我們生活越來(lái)越方便快捷。曾經(jīng)的望天收，逢年過(guò)節(jié)祈求風(fēng)調(diào)雨順，干旱了祈求天下雨！而如今有人工造雨，有大型機(jī)器挖水井、修水渠，更有無(wú)人田，人在家里就對(duì)莊稼的生長(zhǎng)情況了如指掌，采用科學(xué)的方法去種植，產(chǎn)量也大大提高。曾經(jīng)的迷信封建思想，相信有神，可如今我們可以上達(dá)太空建立空間站，下至深淵探測(cè)海底填海造島。曾經(jīng)的冷兵器作戰(zhàn)，如今手指輕輕一按，殲敵于千里之外。曾經(jīng)的市場(chǎng)交易由以物易物到貨幣再到我們現(xiàn)在的電子現(xiàn)金支付，無(wú)人超市以及足不出戶就可以逛遍千萬(wàn)家店鋪的網(wǎng)購(gòu)。原來(lái)的軍事威脅是靠人力，兵強(qiáng)馬壯則能生，而如今是靠科技，比如核威懾、先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)、核潛艇，誰(shuí)掌握最先進(jìn)的技術(shù)、最先進(jìn)的武器，誰(shuí)就是老大，誰(shuí)就有話語(yǔ)權(quán)?？茖W(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有利也有弊。在它將我們文明推向快速發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了很多的弊端。第一環(huán)境污染與生態(tài)危機(jī)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的急劇增長(zhǎng)，環(huán)境污染日益顯出全球性，對(duì)整個(gè)人類的生存構(gòu)成了威脅，溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨等具體的環(huán)境問(wèn)題都亟待解決。比如“白色垃圾”大量產(chǎn)生。先進(jìn)的科技研制出了方便人民生活的塑料，隨著生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。目前，廢塑料在垃圾中占的比例越來(lái)越大，大大增加了垃圾處理的難度和費(fèi)用。由于廢塑料難以降解，若丟棄在自然環(huán)境中，會(huì)給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床;若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根系生長(zhǎng)，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成;若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體?！鞍咨廴尽币殉蔀楫?dāng)前危害我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，由于人類利用科學(xué)技術(shù)向自然無(wú)限索取的活動(dòng)，在全球規(guī)模或局部區(qū)域?qū)е律鷳B(tài)過(guò)程即生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的損害和瓦解，從而危害人類的利益，威脅人類生存和發(fā)展。第二，空氣污染以及噪音污染嚴(yán)重?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)致使人類工業(yè)和交通的無(wú)限擴(kuò)展，煙塵、工業(yè)氣體、汽車尾氣的排放已經(jīng)超過(guò)了自然自我凈化的界限，大氣污染日益嚴(yán)重。特別是城市居住人群，深受空氣污染以及噪音污染的困擾?？諝赓|(zhì)量直接影響人體的新陳代謝和體溫調(diào)節(jié)等，長(zhǎng)期處于噪音中，會(huì)使人的大腦皮層維持亢奮狀態(tài)，失去自我調(diào)節(jié)功能，條件反射異常，更嚴(yán)重的會(huì)使人精神錯(cuò)亂。 第三，科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)倫理道德的沖擊?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了一系列關(guān)于人類社會(huì)倫理道德的問(wèn)題和隱患?！霸嚬軏雰骸边@項(xiàng)技術(shù)的成功，是人類在生命科學(xué)上邁出的重要一步?？寺〖夹g(shù)的成功再次將生物技術(shù)推向人類生命倫理的極限，一旦將克隆技術(shù)應(yīng)用于人類自身，改變?nèi)祟愐酝姆毖苣Ｊ剑貙⒁鹬T多災(zāi)難性的倫理問(wèn)題。分析了科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的種種影響后，不禁想問(wèn):科學(xué)技術(shù)究竟是人類的福星還是人類的禍患?這決不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以做出絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的回答。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)所具有的雙重作用，辯證全面正確地理解科技與社會(huì)之間的聯(lián)系，