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現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新變化新發(fā)展對人類社會發(fā)展的影響科學(xué)技術(shù)的變化發(fā)展對我們的生活有著極大的影響,改變了我們的思維,改變了我們的生活方式,改變了我們的衣食住行??茖W(xué)技術(shù)對我們的影響是非常大的。到目前為止,我們社會經(jīng)歷了三次科技革命,每一次革命都使生產(chǎn)力發(fā)生巨大的飛躍,對世界經(jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)、生活方式的變革產(chǎn)生了極其深刻的影響。第一次科技革命使人類從手工時代進入到蒸汽時代,第二次工業(yè)革命使人類進入電氣化時代,第三次科技革命是人類史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。它以原子能,電子計算機、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志,涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場信息控制技術(shù)革命。這次科技革命不僅極大地推動了人類社會經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域的變革, 而且也影響了人類生活方式和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展??茖W(xué)技術(shù)日新月異,能迅速地、大規(guī)模地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,給人類社會帶來空前的繁榮。有一些學(xué)者竭力贊美科學(xué)技術(shù),認(rèn)為科技進步毫無疑問帶來了幸福美好的生活,甚至消除了人世間的一切不平和痛苦。培根曾說: “在所有的能為人類造福的財富中,我發(fā)覺,再沒有什么能比改善人類生活的新技術(shù)、新貢獻和新發(fā)明更加偉大的了??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了教育的形式,提高了教學(xué)效率??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,帶來了遠程教育、網(wǎng)絡(luò)課程資源、在線課程等,豐富了學(xué)習(xí)資源,提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。PPT和交互屏幕教學(xué),使教學(xué)過程更加生動,節(jié)省了教師書寫的時間,提高了教學(xué)效率,加快了學(xué)習(xí)節(jié)奏??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也提出了終身學(xué)習(xí)的要求。隨著通信技術(shù)的發(fā)展,教學(xué)模式也在發(fā)生變化,從以往的以板書形式為主的教育形式到多媒體的運用。將互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教育,使單一的班級授課制為多樣化的網(wǎng)絡(luò)授課取代,改變了傳統(tǒng)的固定師生關(guān)系,使異地授課,網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為可能。利用互聯(lián)網(wǎng)可以十分便捷的得到世界各地的教育資料,實現(xiàn)信息交流、資源共享;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使無法進入學(xué)校讀書的人獲得必要知識成為可能。要想國富民強,教育為本,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在一定程度上推動了高等教育的發(fā)展,在研究實踐的指導(dǎo)思想上,改變以往的做法(從文獻到文獻的“學(xué)究式”路子),努力遵循學(xué)術(shù)前輩倡導(dǎo)的“應(yīng)用數(shù)學(xué)過程”,亦即,實驗、觀測、搜集數(shù)據(jù)和事實一一建立數(shù)學(xué)模型一一求解一一實踐檢驗一一總結(jié)規(guī)律。正如鄭哲敏先生所總結(jié)的:“技術(shù)科學(xué)為工程技術(shù)或其他應(yīng)用服務(wù),.它從工程技術(shù)或其他應(yīng)用所需解決的問題中提煉科學(xué)問題,通過研究并解決這些科學(xué)問題來促成實際問題的解決。”概括地說,就是從應(yīng)用中來又回到應(yīng)用中去。只有從科學(xué)的高度上完成這個循環(huán),才能說,技術(shù)科學(xué)工作者為應(yīng)用做出了貢獻,才有望推動甚至帶動工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的進步,因此科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力??茖W(xué)技術(shù)促進了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和提高經(jīng)濟發(fā)展。人類由于使用了科技,改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式,使生產(chǎn)工藝趨于現(xiàn)代化,提高了生產(chǎn)的自動化水平,它低污染、低消耗、低能耗,技術(shù)含量高,不僅節(jié)省了大量人力、物力,降低了生產(chǎn)的成本,提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。例如:煉鐵技術(shù)的發(fā)展使得鐵器應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),代替了了石器工具;機械農(nóng)機的使用代替了手工農(nóng)具??茖W(xué)技術(shù)為一個社會的發(fā)展注入了活力,使其經(jīng)濟文化的發(fā)展擺脫了衰退和危機,繼續(xù)保持繁榮??茖W(xué)技術(shù)促進了人們生活方式的改善。首先,提高了人們的物質(zhì)和精神文化生活水平??萍籍a(chǎn)品使用的社會化成為現(xiàn)代社會生活的一道風(fēng)景線,人們的衣食住行無不與科技密切相關(guān),科技產(chǎn)品已逐漸應(yīng)用到社會生活的方方面面,成為現(xiàn)代人類日常生活不可缺少的重要組成部分。例如:現(xiàn)代飛機、汽車、輪船等交通工具,大大提高了運行的速度,使人們不僅旅途舒適,而且節(jié)約了許多寶貴的時間; 電視、音響、電冰箱、洗衣機、空調(diào)等高科技家用電器的使用,滿足了生活的需要。其次,提高了人類的身體健康水平。以往科學(xué)技術(shù)不先進,在生產(chǎn)上太多都依賴人力,比如在農(nóng)業(yè)上收莊稼、播種時,效率是非常低的,一個人一天就是一畝的效率,現(xiàn)如今各種機械每天的工作效率是以往的百倍,大大節(jié)省人力。在信息交流方面,以前我們想和親戚朋友聯(lián)系時,我們要么不遠萬里親自跑去,要么寄一封要好幾天甚至半個月才能到的信,這是非常耽誤我們的時間,嚴(yán)重影響了我們信息交流的時效性。而如今,在這個技術(shù)發(fā)達的時代,我們可以隨時隨地的QQ、微信,只要有網(wǎng)我們視頻就像面對面似的,這對我們的生活影響非常大,比如有好多留守兒童,有了現(xiàn)在的科技我們可以很方便的和親人視頻通話。而且交通也比以往快了不知道多少倍,曾經(jīng)一百里的距離,需要我們一天甚至兩天才能到達,如今早上還在祖國最北方,而中午就到了最南邊。人類基因工程的也已完成,人類的遺傳基因工程等高科技技術(shù)生產(chǎn)的藥品,可以治療許多常規(guī)療法不能治療的疑難疾病甚至過去被認(rèn)為無法治療的不治之癥,治愈疾病,提高人們的身體健康。再次,極大地開闊了人類的視野和對物質(zhì)世界的認(rèn)識水平??萍际侨祟悓ψ匀灰?guī)律認(rèn)識的成果,同時也是人類創(chuàng)造性思維的最高成就。例如,大型射電天文望遠鏡的研制成功,可以使人們看到幾十億光年乃至更遙遠的太空,從而為探索人類所不知的太空的奧秘提供了方便??茖W(xué)技術(shù)改變了我們的方方面面,更是讓我們生活越來越方便快捷。曾經(jīng)的望天收,逢年過節(jié)祈求風(fēng)調(diào)雨順,干旱了祈求天下雨!而如今有人工造雨,有大型機器挖水井、修水渠,更有無人田,人在家里就對莊稼的生長情況了如指掌,采用科學(xué)的方法去種植,產(chǎn)量也大大提高。曾經(jīng)的迷信封建思想,相信有神,可如今我們可以上達太空建立空間站,下至深淵探測海底填海造島。曾經(jīng)的冷兵器作戰(zhàn),如今手指輕輕一按,殲敵于千里之外。曾經(jīng)的市場交易由以物易物到貨幣再到我們現(xiàn)在的電子現(xiàn)金支付,無人超市以及足不出戶就可以逛遍千萬家店鋪的網(wǎng)購。原來的軍事威脅是靠人力,兵強馬壯則能生,而如今是靠科技,比如核威懾、先進戰(zhàn)機、核潛艇,誰掌握最先進的技術(shù)、最先進的武器,誰就是老大,誰就有話語權(quán)。科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍,有利也有弊。在它將我們文明推向快速發(fā)展的同時也帶來了很多的弊端。第一環(huán)境污染與生態(tài)危機。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的急劇增長,環(huán)境污染日益顯出全球性,對整個人類的生存構(gòu)成了威脅,溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨等具體的環(huán)境問題都亟待解決。比如“白色垃圾”大量產(chǎn)生。先進的科技研制出了方便人民生活的塑料,隨著生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量與日俱增。目前,廢塑料在垃圾中占的比例越來越大,大大增加了垃圾處理的難度和費用。由于廢塑料難以降解,若丟棄在自然環(huán)境中,會給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床;若埋藏在地下,則容易污染地下水,妨礙植物根系生長,破壞土壤品質(zhì),影響作物收成;若用火焚燒處理,將產(chǎn)生多種有毒氣體?!鞍咨廴尽币殉蔀楫?dāng)前危害我國社會環(huán)境的一大公害,嚴(yán)重阻礙了我國經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時,由于人類利用科學(xué)技術(shù)向自然無限索取的活動,在全球規(guī)模或局部區(qū)域?qū)е律鷳B(tài)過程即生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的損害和瓦解,從而危害人類的利益,威脅人類生存和發(fā)展。第二,空氣污染以及噪音污染嚴(yán)重?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)致使人類工業(yè)和交通的無限擴展,煙塵、工業(yè)氣體、汽車尾氣的排放已經(jīng)超過了自然自我凈化的界限,大氣污染日益嚴(yán)重。特別是城市居住人群,深受空氣污染以及噪音污染的困擾??諝赓|(zhì)量直接影響人體的新陳代謝和體溫調(diào)節(jié)等,長期處于噪音中,會使人的大腦皮層維持亢奮狀態(tài),失去自我調(diào)節(jié)功能,條件反射異常,更嚴(yán)重的會使人精神錯亂。 第三,科學(xué)技術(shù)對人類社會倫理道德的沖擊?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,帶來了一系列關(guān)于人類社會倫理道德的問題和隱患。“試管嬰兒”這項技術(shù)的成功,是人類在生命科學(xué)上邁出的重要一步??寺〖夹g(shù)的成功再次將生物技術(shù)推向人類生命倫理的極限,一旦將克隆技術(shù)應(yīng)用于人類自身,改變?nèi)祟愐酝姆毖苣J剑貙⒁鹬T多災(zāi)難性的倫理問題。分析了科學(xué)技術(shù)對社會生活的種種影響后,不禁想問:科學(xué)技術(shù)究竟是人類的福星還是人類的禍患?這決不是簡單的問題,可以做出絕對肯定或絕對否定的回答。因此,我們要正確認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對人類與社會所具有的雙重作用,辯證全面正確地理解科技與社會之間的聯(lián)系,
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