班組長是安全生產(chǎn)管理的中堅力量.doc

班組長是安全生產(chǎn)管理的中堅力量，對煤礦安全生產(chǎn)管理，特別是現(xiàn)場管理負有重要責任。有一個好班組長就會帶出一個好班組，班組安全基礎牢固則企業(yè)安全生產(chǎn)就會穩(wěn)步發(fā)展。國投新集公司在全國總工會、國家煤礦安全監(jiān)察局關于加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設的指導意見，國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局關于進一步加強煤礦班組長安全培訓工作的通知之前，就把班組長培訓作為加強安全生產(chǎn)基礎管理的一項重要工作來抓。2009年2月深入各礦進行培訓需求調研，掌握班組管理和班組長素質的基本情況；在班組長培訓中，通過案例分析、情景互動和研討交流的方式教學；6月份開始連續(xù)舉辦22期班組長培訓班，培訓采煤、掘進、通風、機電、運輸班組長1094人。著力提高班組長綜合素質和防范事故能力，為實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)的長治久安做出貢獻。一、 搞好培訓前調研，掌握班組長素質狀況班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基層組織，是企業(yè)安全基礎管理的重要組成部分。班組長是煤礦安全生產(chǎn)管理中的兵頭將尾，對現(xiàn)場管理負有重要職責。班組長的素質和能力直接決定著班組建設的成效和安全生產(chǎn)的穩(wěn)定，培育一支具有領導力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力的高素質班組長隊伍是安全生產(chǎn)的一項長期任務。公司充分認識班組長在安全生產(chǎn)中的重要作用，2月5日公司安全生產(chǎn)辦公會提出抓好班組長安全培訓。并組成調研組，用半個月時間，先后到新集一礦、二礦、三礦、劉莊礦、板集礦、口孜東礦等單位對班組長狀況進行調研。調研主要圍繞班組長的職責和地位；班組長的素質；班組長如何擺正安全與生產(chǎn)的關系；班組長對培訓工作的建議等方面，通過與60余名班組長座談討論，掌握班組長素質狀況和對培訓的需求，為培訓做好了前期準備。調研主要反映的問題，一是班組長自身素質急需提高，現(xiàn)場安全管理不善，與班組長文化技術素質和實踐經(jīng)驗有一定關系，如野蠻操作時有發(fā)生。二是班組長提拔和選用沒有進行班組安全管理等方面的培訓。三是對反三違持回避態(tài)度。認為完成任務就行，反三違是安檢員的事兒。四是班組長對現(xiàn)場安全操作管理和培訓不到位，很多事故是由于現(xiàn)場管理不善造成的，對于違章現(xiàn)象，看慣了、干慣了、習慣了，反三違只停留在口頭上。班組雖然結構小，但它具有基礎性和群眾性，是企業(yè)管理的最終落腳點。班組長的素質高低直接影響著班組安全管理，這就要求班組長具備較高的綜合素質。從文化素質看，據(jù)隨機調查，班組長隊伍中初中文化程度為42.5%。高中文化23.4%。中專18.6%。大專9.6%。從專業(yè)素質看，由于班組長文化程度較低，僅憑實踐經(jīng)驗進行現(xiàn)場管理，大部分未接受過班組長資格專項培訓。從年齡結構看，目前班組長隊伍中35周歲以下占40%，越來越多的年輕人走上了班組長的崗位。年輕區(qū)隊長現(xiàn)場安全管理經(jīng)驗不足，年齡大的區(qū)隊長文化素質不高，需要進行安全管理及綜合素質培訓。在班組長隊伍中，很多是靠自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、感悟班組安全管理。隨著班組的組織方式、運行方式和管理方式不斷更新，對傳統(tǒng)的班組管理模式提出了新課題。特別是在員工信息來源廣、自我意識強、思想活躍，學習能力、理解能力不斷提高的情況下，班組長與員工的關系不再是單純發(fā)布命令和實施命令，班組長應逐步向教練、服務、推動和組織等角色轉變。在這種情況下，切實提高廣大班組長的素質和能力就顯得更為緊迫。在做好充分準備情況下，公司3至5月份舉辦10期班組長培訓班，培訓549人。二、創(chuàng)新培訓方式，提升班組長隊伍素質（一）、班組長應具備的基本素質。一是文化素質強，具有強烈的政治責任感和使命感，對現(xiàn)代管理的認知和實踐能力強。二是專業(yè)素質強，具有較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和安全技術管理素質，在班組安全管理中能夠起到示范作用。三是管理素質強，熟悉安全規(guī)程，具有一定的組織管理能力，知人善任、用人所長，善于調動和發(fā)揮班組成員的積極性主動性，善于發(fā)現(xiàn)和獨立解決安全生產(chǎn)中的實際問題。擺正安全與生產(chǎn)的關系，糾正違章、反三違不手軟。四是人文素質強，具備良好的職業(yè)道德，辦事公道，關愛員工，善于與職工溝通，群眾基礎扎實。班組長隊伍實際能力與素質要求有很大差距。班組長素質需要提高，提高素質需要培訓。為確保培訓效果，公司精心策劃，從課程內容選擇到師資力量配備都下了很大功夫。公司聘請具有律師資質、高工職稱和長期從事安監(jiān)工作的主管授課，分為三個專題進行培訓：一是班組安全管理，重點講安全管理的意義與作用；安全管理的基本原理；安全管理的基本原則；現(xiàn)代安全管理方法；事故基本要素及控制途徑。二是班組長素質專題。重點講班組長的基本要求；班隊長的主要職責；文化素質、專業(yè)素質、管理素質、人文素質；擺正安全與生產(chǎn)的關系。三是安全生產(chǎn)法律法規(guī)，主要講安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系；違法行為及責任。每期培訓班安排兩天時間，采用多媒體教學方式，互動教學，剖析事故案例，著眼于提升班組長安全管理、協(xié)調、溝通和執(zhí)行能力。（二）、運用多媒體教學方式，引用礦區(qū)事故案例培訓。煤礦事故90%以上是人為事故，公司把事故案例匯編中的各類事故詳細列表進行分析，讓學員知道80%的事故是由于現(xiàn)場管理不善和班組長協(xié)調組織不力所導致的，班組長的直接或間接原因釀成了事故，讓班組長理解現(xiàn)場管理和班組長素質的重要性。通過事故案例分析和互動交流，聯(lián)系實際，以案說法，收到較好效果。新集一礦班隊長李支來培訓后說：通過短暫而又緊張的培訓，通過和老師的交流，與學員的溝通，使我認識到此次培訓的重要性。通過學習對以后的工作會有很大的幫助和促進。一是安全法規(guī)學習，使自己的日常管理更加理性化和人性化。老師的講課，使我自己深刻的認識到平時的做法，有些是合情合理不合法，認識到自己“不是”的一面。今后要在工作中按章辦事，有些工作完全可以有另外的方式方法來解決。二是如何當好班隊長使自己看到了不足之處。老師理論聯(lián)系實際，聲情并茂地向講述，既有通俗易懂的理論，又有自己的經(jīng)歷和現(xiàn)身說教，找到了自身的不足，區(qū)隊長的工作方法是講究藝術的，其中重點講到了“因人派活”，要與時俱進，不能老是“粗”的形象。三是安全管理是有章可遁的。老師講的在安全管理中要掌握事故發(fā)生發(fā)展規(guī)律，把理論與實際很好的結合，遇到問題要認真分析，拿出具體的防范措施，事故是完全可以避免的?？谧螙|礦班隊長金希武說，培訓機會難得，通過培訓學習，才能充實各項管理知識和安全知識。班組長應該坐下來系統(tǒng)地總結，聽身邊的區(qū)隊長談談個人的看法，幫助周圍的人，學習是充電，也是一種鍛煉。我們從老師身上學到了平時不是很熟悉的現(xiàn)場管理知識，希望今后多開展區(qū)隊長之間的交流，也上講臺，談談自己的管理方法。劉莊礦西區(qū)開拓十五隊班組長、農民工劉樹香說：通過短暫而又倉促的兩天培訓，使我深刻地認識到了安全與生產(chǎn)的關系，認識到三違就是事故的根源。今后在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候，堅決把安全放在第一位。老師在講課中列出的不等式“1+12”“1000010”，告訴我們要增強班組凝聚力，使我懂得了齊心協(xié)力抓安全，防患于未然，安全生產(chǎn)就會有1+12的效果。在安全生產(chǎn)上來不得半點兒馬虎，一個人能夠創(chuàng)造出十萬百萬甚至更多的價值，如果人倒下了，就不會再創(chuàng)造價值。通過一樁樁血的案例剖析，使我深受啟發(fā)，事故是人為的，班組長精細管理就會發(fā)現(xiàn)隱患，保障安全。班組長抓安全不能心存絲毫僥幸心理，要牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全這根弦，管好身邊人，抓好身邊事兒。（三）、落實指導意見，抓好班組長安全技能培訓。為適應公司對高素質、高技能人才的要求，根據(jù)國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局關于進一步加強煤礦班組長安全培訓工作的通知精神，公司在前一階段對班組長進行專項培訓基礎上，2009年下半年重點抓好班組長安全技能方面的培訓，將對采煤、掘進、通風、機電、運輸?shù)?094名班組長進行培訓。為確保班組長培訓工作的實施，一是落實責任，各礦安監(jiān)部門負責落實培訓計劃，保證培訓范圍內的所有班組長按期參加培訓。二是班組長培訓工作統(tǒng)一在公司培訓中心進行，嚴格教學管理，確保培訓內容和時間，建立培訓檔案。同時堅持教考分離的原則，由安監(jiān)局負責組織考試，確保培訓質量。三是班組長培訓考核合格，由安監(jiān)部門統(tǒng)一頒發(fā)班組長安全培訓資格證，無證不得上崗。這些措施為提高班組長素質和能力奠定了基礎。三、構建人才平臺，探索班組長任用模式安全生產(chǎn)是黨的重要工作方針，也是煤礦的永恒主題。抓好安全生產(chǎn)、實現(xiàn)長治久安是企業(yè)長期探索的重大課題。在科學發(fā)展觀的指引下，公司堅持“管理、裝備、培訓”并重的方針，把安全生產(chǎn)放在首要位置，采取一系列措施，推進安全培訓，使安全狀況穩(wěn)步發(fā)展。但是，由于煤礦生產(chǎn)的特殊性、復雜性和隊伍素質的參差不齊，安全培訓仍然是一項長期的任務。落實全總、國家局關于加強班組建設的意見，提高班組長的安全技術素質和現(xiàn)場管理能力，要認真落實班組長培訓目標，強化培訓責任和措施，確保培訓效果和質量。一是增強培訓實效性。班組長培訓是通過學習，增強安全知識、技能和工作態(tài)度，最大限度地使職業(yè)技能與崗位相匹配，確保安全生產(chǎn)。煤礦安全工作有很強的復雜性、反復性和特殊性，安全培訓模式不能一成不變、一勞永逸，要因時、因地、因人而異地探索更為有效的培訓方式。培訓中心設立自救互救實操室，讓學員實際操作模擬人、自救器，人人能學會用。積極開展具有新集特色的培訓內容，在規(guī)范學員的行為上，強化約束機制，模擬軍事化管理，新工人實行軍訓，學員參加早升旗活動，培訓第一課先講新集精神和文明禮儀的各項規(guī)定。班主任做到“三跟一查”，跟教室、跟餐廳、跟宿舍，查紀律，嚴格按鈴聲上下課。積極推進培訓的準軍事化管理，將培訓每一個環(huán)節(jié)都置于管控狀態(tài)。二是堅持培訓后跟蹤問效。人是安全生產(chǎn)的主體，班組長素質的高低直接影響著煤礦的安全生產(chǎn)。堅持安全法規(guī)、安全意識、安全操作技能、事故預防和處理、避災自救等方面的培訓，提高安全技術素質要有嚴密的培訓方案，同時要有嚴格的培訓管理方式方法。班組長培訓具有全員性，提高班組長隊伍的整體素質，管理者不僅要制定培訓的戰(zhàn)略目標和措施，而且要有培訓之后的跟蹤問效和反饋機制，做到培訓后監(jiān)督、反饋和評估，不斷提高班組長培訓效果。2009年2月份開始，公司堅持每月深入到各礦區(qū)隊班組，對培訓效果進行跟蹤反饋，哪門課講得好，學員有何體會和收獲，還有哪些不足，當面向區(qū)隊長征求意見，向學員了解情況，做到心中有數(shù)，不斷整改。三是建立班組長人才庫。建立健全班組長人才成長的激勵機制，班組長的提拔重用單純靠競爭、競聘還不夠，利用計算機平臺儲備人才，把班組長自然狀況、工作表現(xiàn)、歷次培訓考核結果等錄入計算機。把班組長在技術比武、職業(yè)技能鑒定、各項考核結果都納入數(shù)據(jù)庫，為擇優(yōu)聘用，選擇德才兼?zhèn)涞募庾?，充實班組長隊伍打下基礎。公司在2009年人力資源創(chuàng)新課題中，把建立人才庫列為一項重要內容。并將班組長自然情況，考核結果，實