三國演義優(yōu)秀閱讀感想心得500字.doc

三國演義優(yōu)秀閱讀感想心得500字 三國演義是家喻戶曉的文學名著。三國演義顧名思義講述了三個國家之間的戰(zhàn)爭故事。下面和大家一起學習三國演義的讀后感。 從小，總聽哥哥姐姐們提起中外名著三國演義，于是便纏著家人為我講三國演義。無奈當時年紀尚小，歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每句話的意思。當?shù)搅诵W二年級時，終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完。可是個剛步入學習的殿堂的小學生，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在，我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。 三國時代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但誰是英雄? 劉備是英雄嗎?有人會說，他當然是英雄!劉備知道沒有個足智多謀的人和自己起打拼江山，自己是不可能做出番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家，當劉備第三次找他時，諸葛老師卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過：“今天下英雄，唯使君與操耳?！笨慈诉_到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會不是英雄?不過，我卻有自己的些不同的看法。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣，劉備的人品也有點問題，呂布之死足以證明。 想當初，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了場注定就不可能成功的敗仗。可當呂布被曹操捉住，曹操問劉備該不該留下呂布時，劉備卻忘恩負義地說了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是，呂布就這樣被自己恩惠過的人的句話給斃命了。 讀完厚厚的一本三國演義，真是讓我受益匪淺，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”.三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 三國演義是我國四大名著之一。這本書人物描寫的栩栩如生，故事敘述的有聲有色。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險狡詐的董卓、曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關羽、劉備、張飛、趙云等。 關羽、劉備、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;平時關羽也是英雄，他因為憤憤不平而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務。 平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助他，但是我看了三國演義這本書之后，心里就不這么想了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意的去幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個喜歡去幫助別人的好孩子。 三國演義有很多人看過，而我又看了一遍三國演義，發(fā)現(xiàn)了很多啟示呢! 這個故事里有三個國家分別是：吳國、魏國、蜀國。 這個故事主要是圍繞三個國家，魏國的曹操是十分奸詐、無情無義的人。就因為這樣，經(jīng)常會有人想刺殺曹操。他最經(jīng)典的話就是“寧教我負天下人，休教天下人負我”. 而蜀國的劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛人民。很遭人們的愛戴。 可是他們很注重人才，比如劉備就請了很多人才，最著名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強的趙云、還有徐庶。 曹操也是有很多人才：曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。 這個事實說明，一個人是成就不了大業(yè)，必須團結(jié)，才能成功，俗話說：“一根筷子容易折斷，可十根、一百根、一千根、甚至一萬根，你不管怎么折也折不斷?！比绻阆胍粋€人完成一些大事，但不管你怎么干，你永遠只能失敗，不能成功。要不然現(xiàn)在的公司怎么在召集人才呢? 這個故事還告訴我還善于聽從他人意見。 這個故事里的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我：“人不能太奸詐、否則要受到報復?！眲涓嬖V我：“人要講信用，才會受到尊敬?！敝T葛亮告訴我：“要學會思考，才能成就大業(yè)?！?名著是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。 三國演義是四大名著之一，作者是羅貫中。 這本經(jīng)典名著描述了一千多年前的古戰(zhàn)場。兵哥鐵馬的廝殺，智謀的較量。給人們展現(xiàn)了一個廣闊的畫面，任憑讀者想象。沒有圖，根據(jù)文字說明，借助想像力而勾畫出某個人長什么樣子，久而久之，就能夠從一棵樹上看出故事來。 讀了三國演義這一本名著，我深深的感覺到，羅貫中的文采真好!因為在他寫的這本書中的好詞好句好段很多，故事的內(nèi)容扣人心弦，整本書寫的淋漓盡致，人物的形象躍然紙上。在他的筆下，每一個人的性格特征都寫得活靈活現(xiàn)。比如諸葛亮的聰明劉備的長善關羽的義氣張飛的魯莽，一個個都寫得栩栩如生。但是羅貫中不是直接寫出人物的性格特征，而是將它們“隱藏”在精彩的片段中，通過語言外貌等的描寫來說明他們的性格特征。 高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊，而且走的階梯越多，站的就越高。讀了三國演義這一本書。我對歷史文化有了新的了解，我對故事人物有了新的看法，我的作文水平也有了進步，書籍真的讓人受益無窮啊! 書就像一座燈塔，讓人們在迷茫的大海中找到真缺德方向;書就像一桌美食，讓人們吃的津津有味，吃了還想吃;書就像一朵美麗的花，吸引許多蜜蜂去采集她的花粉;書就像一句飽含哲理的話，讓人們終身受益。只有多看書，才能站在未來的冠軍領獎臺上。 “三國演義是一本不可多得的好書?！崩蠋熢?jīng)這樣建議我們?nèi)ラ喿x三國演義。我看完以后，頗有同感。 三國演義是一本不同凡響的歷史小說。說它是歷史小說呢，是因為它素有“七分紀實”之稱;但說它不同凡響呢，也是大有原因。作者羅貫中為三國歷史添上了“三分虛構(gòu)”，填補了史書上無從查考時間段的遺憾，并且使三國演義成為一本通俗易懂、情節(jié)精彩的史書。 三國演義中人物刻畫方法令其他普通書籍自嘆不如，看過三國演義的人對各個人物都印象頗深。比如，桃園三結(jié)義中的“身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，聲若巨雷，勢如奔馬?！闭f的就是張飛。多形象啊!“勢如奔馬”說明張飛氣勢雄壯。“聲若巨雷”的人肯定不會是一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒，而且這時張飛正在向劉備說大丈夫應該為國家效力，為什么只是在這里嘆氣。這時張飛還不認識劉備。碰到一個陌生人，連勸告他要為國家效力的開場白就“聲若巨雷，勢如奔馬”，可知張飛性情急躁，而且有強烈的正義感。假如我們看見一個企圖行竊的人，我們多半不會提醒別人，而是想“跟我沒關系”。但張飛偏偏就急躁地喊了出來。作者僅僅用了不到一百字，張飛這么一個性格鮮明的人就活靈活現(xiàn)地描繪出來了。 并且，張飛這個特點，在后文中不止一處有所表示。不過，我認為最精彩的那一次是是劉備三顧茅廬的時候。第三次劉備還要去訪諸葛亮，關羽和張飛都表示了反對。關羽說劉備三次訪問，“其禮太過矣”。張飛說的卻是“量此村夫，何足為大賢!”，還有“我只須一條麻繩縛將來!”，在諸葛亮午睡時，劉備敬重賢能，在旁邊等候著。關羽看見了，也許心里有什么想法，但他什么也沒表露出來。而張飛一見，暴怒，“我去屋后放一把火，看他還起不起!”還好被關羽勸住了，不然后果可真是不堪設想。 曹文軒的一句話說的很對，“當你走進書店，看見鋪