高三文科數(shù)學(xué)(數(shù)列((1).ppt_第1頁
高三文科數(shù)學(xué)(數(shù)列((1).ppt_第2頁
高三文科數(shù)學(xué)(數(shù)列((1).ppt_第3頁
高三文科數(shù)學(xué)(數(shù)列((1).ppt_第4頁
高三文科數(shù)學(xué)(數(shù)列((1).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)列 1 復(fù)習(xí)目標 1 理解數(shù)列的概念 了解數(shù)列通項公式的意義 理解an與Sn的關(guān)系 培養(yǎng)觀察能力和化歸能力 2 理解等差 等比數(shù)列的概念 掌握等差 等比數(shù)列的通項公式 前n項和公式 能靈活運用公式解決問題 等差數(shù)列定義 知識要點 等比數(shù)列定義 等比數(shù)列的通項公式為 an a1qn 1或an am qn m 等差數(shù)列的通項公式為 an a1 n 1 d或an am n m d 等差數(shù)列 an 中 等比數(shù)列 an 中 an 1 an 1 2an n 2 an 1 an 1 an2 n 2 等差數(shù)列前n項和 等比數(shù)列前n項和 靈活運用等差 等比數(shù)列的公式與性質(zhì) 類型一 典例分析 例1 54 2 練習(xí) 在等差數(shù)列 an 中 已知a15 33 a45 153 求a61 典例分析 例2 10 根據(jù)數(shù)列通項公式 求和公式 列方程組解決問題 等比數(shù)列有時用兩式相除求解 類型二 典例分析 例3 練習(xí) 已知 an 為等比數(shù)列 a3 2 a2 a4 求 an 的通項公式 根據(jù)等比數(shù)列的定義建立首項 公比的方程組 從而解出基本量a1 q 這是求解等比數(shù)列與基本量有關(guān)問題的常用方法 類型三 1 設(shè)等比數(shù)列 an 的公比為q 前n項和為Sn 若Sn 1 Sn Sn 2成等差數(shù)列 則q的值為 2 例4 典例分析 3 典例分析 例5 課堂小結(jié) 1 方程思想和基本量思想 在解有關(guān)等差數(shù)列的問題時可以考慮化歸為a1和d等基本量 通過建立方程 組 獲得解 2 用函數(shù)的思想理解等差數(shù)列的通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論