2019-2020年一年級上冊數學好玩《豐收的果園》word教案.doc

2019-2020年一年級上冊數學好玩豐收的果園word教案教學內容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級（上冊）第8081頁的內容。教學目標：1、應用學過的數、計算以及簡單的方位知識解決現(xiàn)實情境中的簡單問題，培養(yǎng)學生綜合應用知識解決問題的意識和能力。2、通過實際情境激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力，進一步體會數學與生活的密切聯(lián)系。3、使學生經歷與同伴合作解決問題的過程，體會解決問題的不同方法，增強學習數學的信心。4、初步學會用數學的眼光觀察生活，解決生活中的一些數學問題。教學難點：發(fā)現(xiàn)情境里的數學內容.。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。秋天來了，秋姑娘的本領可大啦，她摸熟了大象伯伯家的果園，大象伯伯家的果園豐收啦！大象伯伯要想邀請小朋友們去它家的果園參觀參觀，你們愿意嗎？二、參觀果園，鞏固知識1、出示第一層情境圖。課件出示5棵蘋果樹，4棵梨樹。走進果園，你看到了什么？ 你能提一個數學問題嗎？生：一共有多少棵果樹？蘋果樹比梨樹多幾棵？等。生提出問題，并解決問題。2、出示第二層情境圖。你們瞧，樹上掛滿了紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子，這可把大象伯伯急壞了，他需要小伙伴們來幫幫他呢！瞧，小伙伴們來幫忙啦，它們還自發(fā)的組成了一隊小小運輸隊呢。小朋友們，你們看看這個小小運輸隊，一共有幾輛車？運蘋果的車有幾輛呢？是哪幾輛？你也能學著老師這樣提一個數學問題嗎？運梨子的車有幾輛呢？是哪幾輛？從左往右數，（）排在第二，（）排在第五。從右往左數，（）排在第三，（）排在第六。誰也能提一個關于幾和第幾的問題呢？小貓前面一輛車是誰在推？后面一輛車是誰在推？你還能提出一些關于前后的問題嗎？（預設：小松鼠在小兔的前面，小狗在小兔的后面）（同桌互相提一提。再全班交流，獎勵“愛動腦星” “勇于發(fā)言星”。）蘋果一共有幾筐？誰也能提一個這樣的問題？三、出示第三層情境圖。除了小伙伴們組成的小小運輸隊，還有好多小伙伴來幫忙摘梨子了呢。大家瞧，誰來啦！可愛的小鳥，頑皮的小猴，勤勞的小兔它們都來幫忙了？他們在哪兒呀？說給你的小伙伴聽聽。 誰在梨樹上？誰在梨樹下？頑皮的小猴在誰的上面，在誰的下面？看看誰又飛來了？ 關于小鳥，誰能提一個數學問題？3、課中游戲，鞏固“上下、前后”，延伸“左右”（1）參觀了這么久的果園，下面我們做個拍手游戲輕松一下吧。上面上面拍拍手，下面下面跺跺腳，前面前面點點頭，后面后面翹翹手。左手左手摸右耳，右手右手摸左耳。舉起你的右手和老師揮揮手。（連續(xù)做兩遍，語速漸快，看誰的反應快）（2）在參觀豐收的果園時我們發(fā)現(xiàn)了這么多有價值的數學問題，其實在我們的日常生活中也到處都存在著這些數學問題?？纯茨愕那昂笞笥叶际钦l？你能用前后、左右各說一句話嗎？在小組里互相說一說。學生提出問題并解答。4、課中游戲“摘果子”（課前準備水果卡片，卡片上有算式，貼在黑板上，為每個代表隊準備一個水果籃，水果籃上有數字。）教師：剛才你們用自己的聰明智慧發(fā)現(xiàn)了果園里的許多數學問題。果園里的水果真多呀!小動物們忙都忙不過來，我們也去幫忙摘果子吧，好嗎？（好）不過摘的時候，小朋友們一定要注意：先看看你的小組水果籃上要摘得數是幾的水果，那么你就摘得數是幾的水果，可不能亂摘喲!比一比哪一組摘的水果又對又多，開始，出發(fā)吧!小組商量、交流、摘果子（設計這個游戲活動，是為了將已學過的枯燥乏味的計算練習的知識融入游戲中，人人參與，使數學課堂充滿了生機和活力，學生在合作中享受豐收的喜悅與成功，在游戲中獲得愉快的數學體驗。）四、全課總結。小朋友們，愉快的果園之旅就要結束了，大象伯伯非常開心，因為經過一年的辛勤勞作，獲得了大豐收。它們還夸獎小朋友都是愛提問題，愛解決問題的好孩子，希望你們繼續(xù)努力，來年也來個大豐收呢！附送：2019-2020年一年級上冊數學總復習題一、看誰算得快又準（20分）06 73 90 102= 8548 107 77 97 78127 510 68 76 92883 926 139 943 586二、動腦筋填一填（ 11分 ）1、16里面有（ ）個十和（ ）個一。2、美羊羊讀一本書，她從第3頁讀到第9頁，一共讀了（ ）頁。3、比16大比20小的數有（ ）。4、在里填上“”、“”或“”。X|k |b| 1 . c|o |m88 97 02 20 710 97 5 95 12 8 三、數一數（ 7分 ） 從右數第（ ）個盤子里的球最多，有（ ）個，這個盤左邊的盤子里有（ ）球。四、比一比（ 10分 ）1、高的畫“”，矮(i)的畫“”，2、輕(qn)的畫“”，重(zhn)的畫“”。3、最長的畫“”，最短的畫“”w w w . 五、分一分，找出每組中不同類的，把它圈起來。（9分） 六、找朋友（邊線）（共8分） 11時半快6時了5時剛過下午3時 七、寫算式（共12分）1、從9、2、5、7、4、10中選出三個數，寫兩個加法算式和兩個減法算式。2、從9、2、5、7、4、10中選出三個數，寫兩個加法算式和兩個減法算式。 1、看圖寫算式 ?條 新課標第 一網八、我會解決問題了（共15分）我們小熊(xin)隊有9名運動員。我們小兔(t)隊有4名運動員。我們小猴(hu)隊有10名運動員。我們松鼠(sn sh)隊有5名運動員。1、小兔隊和小猴隊一共有多少名運動員？（名） X|k |b | 1 . c|o |m2、小熊隊比小猴隊少幾名運動員？（名）3、小兔隊、小熊隊、松鼠隊一共有多少名運