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七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Do you like bananas? 說(shuō)課稿一、教材分析1、地位及作用 本單元是人教版七年級(jí)課本上冊(cè)的第六單元-Do you like bananas? 本單元重點(diǎn)學(xué)會(huì)談?wù)撓矚g與不喜歡的食物,談?wù)撟约号c他人早、中、晚餐喜愛(ài)吃的食物。Section A部分重點(diǎn)在于使學(xué)生掌握l(shuí)ike的用法及Do you like.?句型。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解、掌握談?wù)撓矏旱闹R(shí),提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。本單元的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)關(guān)系到學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握,對(duì)以后的學(xué)習(xí)具有重要的意義。2、 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容,我們將教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面。(1) 知識(shí)目標(biāo) 掌握bananas, milk ,tomatoes等10個(gè)詞匯。 正確使用Do you like?句型,以及掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。(2) 能力目標(biāo) 提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等基本技能,并能夠更好地運(yùn)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐中。 能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)描述自己的喜惡,談?wù)撍说南矏骸?提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和用英語(yǔ)進(jìn)行思維、推理、判斷的能力,增進(jìn)相互之間的了解。 (3) 情感目標(biāo) 在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和互助精神。 在學(xué)校實(shí)踐中提高學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的能力,讓學(xué)生準(zhǔn)確流暢地表達(dá)自己的看法,養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生掌握表述、談?wù)搨€(gè)人喜惡的短語(yǔ)、句型Do you like.?及其回答語(yǔ),熟 悉一些表達(dá)食物的重點(diǎn)詞匯。 通過(guò)對(duì)話提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用及口語(yǔ)交際能力。難點(diǎn): 可數(shù)名詞以及復(fù)數(shù)形式的掌握,識(shí)別不可數(shù)名詞。 就課文內(nèi)容完成一些開(kāi)放性的話題討論,熟悉一般現(xiàn)在時(shí)中第三人稱的表達(dá)。4、教學(xué)工具課本、黑板、粉筆、圖片、 錄音機(jī)、多媒體或?qū)嵨?。二、說(shuō)教法為了充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)理念,并考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與年齡特征,對(duì)于詞匯的教學(xué),同學(xué)們更適應(yīng)圖畫呈現(xiàn)的方式。因此,我將采用直觀教學(xué)法。語(yǔ)言的練習(xí)是學(xué)生用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造的過(guò)程,因此,我采用交際教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法。3、 說(shuō)學(xué)法1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)法,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2、合作學(xué)習(xí)法,通過(guò)學(xué)生自主討論提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3、積極操練,在課堂上要求學(xué)生積極參與到各種教學(xué)活動(dòng)中來(lái),大膽地開(kāi)口說(shuō)出自己的觀點(diǎn),聽(tīng)取其他同學(xué)的看法。4、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、復(fù)舊引新、新課呈現(xiàn)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前檢測(cè),隨機(jī)抽取學(xué)生談?wù)撟约簱碛械捏w育用品和朋友擁有的體育用品,查看學(xué)生對(duì)上一個(gè)單元Do you have a soccer ball? 以及一般現(xiàn)在時(shí)一、二人稱和三人稱單數(shù)的掌握情況,一方面可以鞏固舊知識(shí),而且可以根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的情況進(jìn)行本單元學(xué)習(xí)。(時(shí)間5分鐘)然后通過(guò)呈現(xiàn)多媒體圖片或者實(shí)物,引入like 以及Do you like ?句型。 eg: I like bananas. Do you like bananas? 引導(dǎo)學(xué)生作出回答:Yes, I do. No, I dont.通過(guò)同樣的方式學(xué)習(xí)新單詞,注意食物名詞的單復(fù)數(shù)形式:bananas, hamburgers, pears等直接加s. Strawberries 是變y為i+es, tomato, patato是加es. 本課還出現(xiàn)了不可數(shù)名詞:milk, bread不能加s.老師引導(dǎo)學(xué)生回答時(shí)要特別注意。 接下來(lái)完成1a單詞與圖片的搭配,進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。(5分鐘)2、聽(tīng)力鞏固 聽(tīng)第一遍錄音,完成1b的習(xí)題,然后核對(duì)答案。 聽(tīng)第二遍錄音,學(xué)生跟讀訓(xùn)練,既是對(duì)學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練,也訓(xùn)練本課重點(diǎn)句型Do you like.?及其答語(yǔ)。要注意其中salad在本單元是不可數(shù)名詞。(7分鐘)3、操練提高通過(guò)閱讀1b的對(duì)話,呈現(xiàn)多媒體圖片或者利用實(shí)物讓學(xué)生兩人一組編寫對(duì)話,然后抽取四-五組上臺(tái)表演對(duì)話,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解與掌握。(10分鐘)4、小組操練、調(diào)查報(bào)告學(xué)生六人為一組,相互詢問(wèn)Do you like? 并做好記錄,填在下面的表格里:NameLike/likes dont like, doesnt like然后每組抽取一個(gè)代表上臺(tái)做調(diào)查報(bào)告:Hello, everyone. We are group 1 . I like bananas , but I dont like oranges. Mary likes apples, but she doesnt like salad.通過(guò)學(xué)生詢問(wèn)練習(xí)和做調(diào)查報(bào)告,提高學(xué)生與其他同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,使學(xué)生能夠自由地發(fā)表自己的看法,提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)技能。(13分鐘)5、作業(yè)布置 (5分鐘)a、要求學(xué)生課后及時(shí)復(fù)習(xí)本課內(nèi)容并記憶單詞。b、設(shè)計(jì)個(gè)性練習(xí) 組織學(xué)生分組進(jìn)行討論。先讓學(xué)生自己畫出食物,在圖畫下面寫下該食物的英文單詞,然后將這些食物進(jìn)行分類,哪些是健康食物?哪些是不可數(shù)名詞。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的食物名詞,提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并且使學(xué)生學(xué)會(huì)均衡飲食。6、板書設(shè)計(jì)將本節(jié)課中所運(yùn)用的詞匯、句型、語(yǔ)法羅列展示,以直觀的方式加深學(xué)生的印象Unit 6 Do you like bananas? bananas,hamburgers,milk Do you like? Yes, I do. No, I dont. I like. but I dont like She likes.but she doesnt like.輔助素材Unit 6 Do you like bananas?Section A生詞:banana,hamburger,tomato,broccoli,F(xiàn)rench fries,orange,ice cream, salad, strawberry重點(diǎn)句型:Do youthey like salad? YesIthey doNo,Ithey dontDoes heshe like salad? Yesheshe doesNo,heshe doesnt. I /They like orangesIThey dont like oranges HeShe likes ice creamHeShe doesnt like bananas語(yǔ)法重點(diǎn):行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句的構(gòu)成及回答。IYouThey like orangesIYouThey dont like orangesDo IYouThey like oranges?HeShe likes ice creamHeShe doesnt like bananasDoes heshe like icecream?知識(shí)拓展 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 可數(shù)名詞:(1)定義:是可以計(jì)數(shù)的名詞;(2)可數(shù)名詞單數(shù)前面可以用a,an,the,one或物主代詞限定;(3)可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)
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