涵養(yǎng)性格成就卓越的自己國旗下講話稿.doc

涵養(yǎng)性格成就卓越的自己國旗下講話稿 在常德市一中工作了將近13年，我始終相信我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)是為社會培養(yǎng)中堅力量，精英分子的。作為未來的社會精英們，你在高中階段最重要的積累是什么呢？我認為是性格，因為良好的性格是成才的基礎(chǔ)。蔡元培先生在中國人的修養(yǎng)一書中說到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)。 兩個星期前有兩條新聞讓人非常震撼，一個是當(dāng)年高考狀元、北大高材生吳謝宇殘忍的殺害了自己的母親，一個是即將跨進北大的史學(xué)天才林嘉文因抑郁而自殺了。諸如此類扼腕痛惜的事件時有發(fā)生，這背后都有一個很重要的原因，就是孩子的性格出了很大的問題。 那么性格健全的人應(yīng)該有哪些特點呢？性格是指“表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和”。良好的性格是做人的基本品質(zhì)，它比智力更為重要。中學(xué)時期是人生成長的重要階段，是培養(yǎng)良好性格的關(guān)鍵時期。它一旦形成就比較穩(wěn)定。性格健全的人應(yīng)該有這樣五個特點：自我意識正確、人際關(guān)系和諧、人生觀科學(xué)、道德品質(zhì)良好、創(chuàng)新能力較強。 我們又該如何涵養(yǎng)自己的優(yōu)良性格呢？ 一、在學(xué)習(xí)過程中涵養(yǎng)良好的性格 當(dāng)下，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在求學(xué)的道路上會遇到很多困難，要想取得好成績，就要明確奮斗目標(biāo)，并為之付出艱苦努力，正所謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這個過程中可以鍛煉我們勤奮刻苦的品質(zhì)。另外，在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)認真負責(zé)的性格品質(zhì)。上課時認真聽講，遇到問題及時請教。課下認真獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成對學(xué)習(xí)一絲不茍、嚴肅認真的態(tài)度。著名作家、學(xué)者周國平講了一句話：一切教育都是自我教育，一切學(xué)習(xí)都是自學(xué)。成功的教育就是讓學(xué)生具備自學(xué)的能力，喜歡上學(xué)習(xí)，并且終身堅持學(xué)習(xí)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以涵養(yǎng)良好的性格。 二、在自我修為中，涵養(yǎng)良好的性格 有的學(xué)生由于在家嬌生慣養(yǎng)，可能形成了懦弱、孤獨、任性、一切以自我為中心的性格，將來步入社會就不會與人合作和交流，不懂得尊重他人等，會成為“精致的利已主義者”。那么這些同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該多參與集體活動，多關(guān)心同學(xué)，多尊重父母和師長，從而改變原來的性格。也有的學(xué)生因家庭其他原因致使精神上受到壓抑，可能情緒低落，孤僻自閉。其實身處逆境或遭受外來打擊時，千萬不要沉淪，這是你成熟的最好時機。要注意心理的調(diào)整，勇敢面對困難，鍛煉出堅毅頑強的意志。 在日常生活中要嚴格生活制度，形成守紀律的習(xí)慣，不遲到、不早退，養(yǎng)成誠信守時的性格特征。比如我發(fā)現(xiàn)藝體課、信息課、實驗課經(jīng)常有少數(shù)學(xué)生遲到，帶著零食進教室等。這些行為都不利于良好性格的養(yǎng)成。 三、在課余愛好中涵養(yǎng)良好的性格 健康的愛好既可以使同學(xué)們從中獲得巨大的樂趣，又可使性格得到陶冶。比如閱讀可以豐富人的精神世界，一本好書可以催人奮進，促人進取。會一門藝術(shù)特長不僅可以增強你的審美鑒賞能力，還可以涵養(yǎng)心性，陶冶情操；體育運動不僅可以鍛煉我們奮勇拼搏，團隊協(xié)作的精神，也可以讓我們變得樂觀開朗，積極向上。我們應(yīng)該多培養(yǎng)健康的課余愛好，不要讀死書、死讀書，要豐富我們的學(xué)習(xí)生活。 時下正是陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開，正是我們長身體，做學(xué)問的最佳時節(jié)。請記?。耗闳粝胗鲆姴碛羞@世上最美好的事物，先得讓世界看到最好的你！只要你有夢想，敢吃苦，夠主動，樂交流！你一定會造就良好的性