《幼兒教育》小班音樂欣賞教案 驚愕交響曲.doc_第1頁
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《幼兒教育》小班音樂欣賞教案 驚愕交響曲.doc_第3頁
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教學(xué)資料范本幼兒教育小班音樂欣賞教案 驚愕交響曲編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、初步引導(dǎo)幼兒感受音樂重音部分帶來的驚愕感和神秘感。2、嘗試用身體和聲音的幅度力度的變化來表現(xiàn)音樂力度的變化。3、體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的愉悅感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、flash動(dòng)畫、圖片等?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入請幼兒自主找好小椅子坐下來師：好了，小朋友的小眼睛都找到祁老師了嗎？今天和祁老師一起在這個(gè)舞臺(tái)上聽音樂做游戲。二、 邊看動(dòng)畫邊完整欣賞音樂，初步感受樂曲的變化。師：今天，祁老師請來了一個(gè)非?？蓯鄣男⊥尥薷覀円黄饋硇蕾p音樂，小朋友要認(rèn)真地看仔細(xì)地聽哦?。úシ艅?dòng)畫）1、幼兒邊看動(dòng)畫邊欣賞音樂。師：看到小娃娃了嗎？小娃娃一開始是什么表情？（笑）她是怎么笑的，一起來學(xué)一學(xué)，笑給我看看，嘴巴是往上翹的，彎彎的，頭還搖啊搖，真可愛。師：小娃娃一開始的表情是笑的，后來怎么樣了，你們注意到了嗎？我們再來看一遍，小朋友可要認(rèn)真聽還要仔細(xì)看，小娃娃的表情有什么變化？（再次播放動(dòng)畫）2、幼兒再次邊看動(dòng)畫邊欣賞音樂，并觀察小娃娃的表情變化師：誰來說一說，小娃娃一開始的表情是笑瞇瞇的，后來變成什么樣了？（引導(dǎo)幼兒自由說說）三、 借助小丑、小兔圖片，幫助幼兒進(jìn)一步理解音樂。師：今天，祁老師還帶來了一個(gè)很有趣的、小朋友都認(rèn)識(shí)的（拿出小丑），這是誰呀？你在哪見過呢？（幼兒自由說說）師：今天小丑叔叔也要和我們小朋友一起來聽音樂，注意看他有什么變化哦？（播放音樂）1、教師隨音樂擺動(dòng)小丑叔叔，重音處拉下小丑的嘴巴。師：小丑叔叔聽到音樂，他的臉怎么變的？（幼兒學(xué)一學(xué)）師：除了小丑叔叔，祁老師還帶來了誰呢？小朋友最最熟悉的（拿出小白兔），小白兔也要和我們一起來聽音樂，看看小白兔聽到音樂后表情有什么變化？（播放音樂）2、 教師隨音樂擺動(dòng)小白兔，重音處拉下小白兔的嘴巴。師：小白兔聽到音樂后表情有

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