讓寶寶走進(jìn)音樂(lè)世界.doc

教學(xué)資料范本讓寶寶走進(jìn)音樂(lè)世界編 輯：_時(shí) 間：_04個(gè)月 以聆聽(tīng)為主“小寶寶的音樂(lè)啟蒙從聆聽(tīng)開(kāi)始?！睂O寧表示.音樂(lè)啟蒙最重要的是讓寶寶對(duì)聲音.特別是美妙的聲音感興趣。做法：在寶寶出生后.便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)他聆聽(tīng)各種不同的聲音及音樂(lè).讓他慢慢學(xué)會(huì)分辨和欣賞。如在寶寶床邊懸掛能發(fā)出清脆悅耳聲音的風(fēng)鈴.抱他出門(mén)去聽(tīng)自然界的刮風(fēng)聲、雨滴聲和流水聲.給寶寶聽(tīng)笛子、小提琴、鋼琴等不同樂(lè)器的聲音等。收獲：寶寶會(huì)逐漸對(duì)聲音敏感起來(lái).從而對(duì)優(yōu)美的音樂(lè)產(chǎn)生興趣。提醒：不要讓寶寶受到太多嘈雜、高分貝聲音的刺激.注意選擇舒緩、悠揚(yáng)的音樂(lè).如經(jīng)典鋼琴曲、民族樂(lè)曲等。5個(gè)月1歲 玩簡(jiǎn)單樂(lè)器等寶寶四五個(gè)月有了基本的抓握能力后.可以給他搖鈴、撥浪鼓等“樂(lè)器”.當(dāng)他能坐立時(shí).就可以給他開(kāi)“小型演奏會(huì)”了。做法：給寶寶幾樣簡(jiǎn)單好玩的“樂(lè)器”.如在氣球內(nèi)裝進(jìn)幾粒豆子.就成了一個(gè)能發(fā)出嘎嘎聲響的“樂(lè)器”；在幾個(gè)小碗里倒上水.就成了一個(gè)能變幻音高的“樂(lè)器組”等。有條件的媽媽還可以給寶寶幾樣真正的樂(lè)器.如定音鼓、三角鐵等。收獲：寶寶親自動(dòng)手創(chuàng)作的音樂(lè)會(huì)讓他更開(kāi)心.并在玩耍中潛移默化地學(xué)到節(jié)奏、音高、音色的變化。提醒：給寶寶準(zhǔn)備的“樂(lè)器”首先要安全.發(fā)出的聲音不能太刺耳。媽媽還要注意通過(guò)自己的參與來(lái)引導(dǎo)寶寶.如和寶寶你一下我一下地敲打.或讓寶寶騎在媽媽的腿上.配合節(jié)奏讓寶寶上下顫動(dòng).增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感。12歲 和媽媽一起做游戲1歲以上的寶寶可以走路了.也能玩更復(fù)雜的音樂(lè)小游戲了。做法：聽(tīng)音樂(lè)玩模仿秀。利用這一階段寶寶喜歡模仿的特性.給寶寶播放有動(dòng)物聲音的音樂(lè).讓寶寶隨著音樂(lè)模仿相應(yīng)的小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。玩音樂(lè)版的“三個(gè)字”。給寶寶聽(tīng)節(jié)奏感比較強(qiáng)的拿昆舞曲.并隨著音樂(lè)的間斷讓寶寶保持靜止不動(dòng).等音樂(lè)重新響起時(shí)再活動(dòng).加強(qiáng)寶寶對(duì)節(jié)奏感的掌握以及反應(yīng)能力。收獲：玩音樂(lè)游戲可以幫寶寶更好地理解音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏.培養(yǎng)他對(duì)音樂(lè)的興趣。提醒：切忌只用語(yǔ)言將音樂(lè)的內(nèi)容描述給寶寶聽(tīng).忽視讓寶寶自己用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。23歲 我會(huì)唱歌 我來(lái)表演2歲多的寶寶走和跑已經(jīng)不成問(wèn)題.對(duì)事物的理解模仿能力也更強(qiáng)了.這時(shí)就可以引導(dǎo)寶寶隨著音樂(lè)來(lái)唱歌和表演了。做法：教寶寶唱兒歌。媽媽先把簡(jiǎn)單的兒歌反復(fù)唱給寶寶聽(tīng).并引導(dǎo)他一起唱。寶寶開(kāi)始可能只會(huì)唱最后一個(gè)音.慢慢地會(huì)唱開(kāi)頭和結(jié)尾經(jīng)常重復(fù)的那一句歌詞.最后才能把整首歌都學(xué)會(huì)。唱歌時(shí).媽媽還可以啟發(fā)寶寶根據(jù)歌詞自己加上生動(dòng)的表情和動(dòng)作進(jìn)行表演。收獲：唱歌可以豐富寶寶的表達(dá)方式.增強(qiáng)他的音樂(lè)感受力.隨機(jī)表演則可以開(kāi)啟寶寶的想象力和創(chuàng)造力。提醒：教給寶寶的兒童歌曲要非常簡(jiǎn)單.每個(gè)音都是一拍.變動(dòng)較少。音域在5個(gè)