春季開(kāi)學(xué)政教處工作計(jì)劃3篇

春季開(kāi)學(xué)政教處工作計(jì)劃3篇（篇一）本學(xué)期將深入貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)講話(huà)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入開(kāi)展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、生態(tài)文明教育，引導(dǎo)我校廣大學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，提升社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，“扣好人生第一?？圩印?，按照區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為2019年9月順利返回原校址做好各方面準(zhǔn)備，計(jì)劃如下： 一、生涯教育樹(shù)范例 作為全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，生涯教育是我校開(kāi)展心理健康教育的重點(diǎn)。我校第一學(xué)期已在高一年級(jí)進(jìn)行心理問(wèn)卷的跟蹤研究，采集了高一新生的心理傾向性數(shù)據(jù)。本學(xué)期將在全校范圍利用心理課、班會(huì)課進(jìn)一步加強(qiáng)生涯指導(dǎo)。幫助學(xué)生結(jié)合自身興趣，初步描繪職業(yè)可能性，并據(jù)此尋找了解相關(guān)高校、專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景，由心理老師、班主任及德育輔導(dǎo)員老師對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的全方位關(guān)注和指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位。在生涯指導(dǎo)全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上，計(jì)劃外請(qǐng)汪美萍專(zhuān)家，指導(dǎo)班主任開(kāi)設(shè)生涯主題教育課。每個(gè)年級(jí)確定不同主題，從觀(guān)課、備課、磨課、上課、評(píng)課的過(guò)程中，幫助班主任老師進(jìn)一步明晰生涯指導(dǎo)的內(nèi)容與方法，過(guò)程與途徑，提升生涯主題教育課的成效，并確立若干優(yōu)秀生涯教育課案例。 此外，本學(xué)期將深化生命教育“一體化”的探索和實(shí)踐，積極推廣和實(shí)踐生命教育課程教材。配合情緒魔方教材的使用，編寫(xiě)相應(yīng)活動(dòng)方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)楊浦區(qū)其他研訓(xùn)基地的特色課程，結(jié)合本校實(shí)際情況，探索在我校開(kāi)設(shè)生命教育課程的可能性與途徑。 二、“1+1”模式共研討 第一學(xué)期，政教處已嘗試“1+1”班級(jí)德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級(jí)的任課教師作為班級(jí)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師參與班級(jí)常規(guī)管理（如早自修，午自修或課間大活動(dòng)等）每周至少2次；在班主任外出時(shí)負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理；協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件；協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪(fǎng)、心理健康教育等工作。力求讓更多的任課老師參與到班級(jí)的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。本學(xué)期將繼續(xù)推行“1+1”班級(jí)德育管理模式，計(jì)劃結(jié)合5月校慶，開(kāi)設(shè)全校范圍的德育研討論壇。以“1+1”班級(jí)德育管理模式為研討主題并從班主任、德育輔導(dǎo)員、年級(jí)組、學(xué)校管理等不同層面總結(jié)該模式推行過(guò)程中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)；尋找該模式中的典型“好人好事”。同時(shí)也反思推行 過(guò)程中的不足，探索改進(jìn)方法。 此外，政教處將積極組織班主任參加各種形式、各個(gè)層面的技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導(dǎo)。為每位班主任訂閱兩本相關(guān)德育管理雜志。利用班主任會(huì)議時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，革新交流方式，實(shí)現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“生涯教育”主題，開(kāi)展主題教育課教案評(píng)選、主題教育課展示等活動(dòng)，不斷提高班主任基本功。 三、校園文化創(chuàng)特色 一方面要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凸顯學(xué)校朗誦與戲劇特色，另一方面結(jié)合我校申報(bào)“北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)奧林匹克教育示范學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，開(kāi)展一系列有意義又有意思的校園活動(dòng)，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新時(shí)代同濟(jì)人的創(chuàng)新才智，弘揚(yáng)拼搏精神。二月主題為“冬奧運(yùn)動(dòng)我知道”，將在全校范圍開(kāi)展冬奧會(huì)相關(guān)知識(shí)的小報(bào)制作、知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)。三月主題為“溫馨班級(jí)我出力”，將進(jìn)行全?！皽剀鞍嗉?jí)”評(píng)選活動(dòng)。四月主題為“同濟(jì)英烈我不忘”，將在清明祭奠英烈校友之際，組織“祭英烈”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，并評(píng)選?！懊赖律倌辍?。五月主題為“健康身體我塑造”，結(jié)合112周年校慶，舉辦2019年師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)會(huì)凸顯“奧林匹克”主題。5月還將進(jìn)行“微笑大使”評(píng)選。六月主題為“未來(lái)理想我追尋”，將進(jìn)行高三成人儀式及畢業(yè)典禮，并對(duì)同濟(jì)中學(xué)第一屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行表彰，同念畢業(yè)詩(shī)，共樹(shù)鯤鵬志。本學(xué)期，力爭(zhēng)通過(guò)一系列的特色德育活動(dòng)，讓詩(shī)情充滿(mǎn)校園，讓奧運(yùn)精神引領(lǐng)同學(xué)前進(jìn)。 創(chuàng)建校園文化特色的同時(shí)，本學(xué)期將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展消防逃生演練和應(yīng)急演練活動(dòng)，推進(jìn)人民防空應(yīng)急行動(dòng)人員掩蔽（隱蔽）演習(xí)及消防逃生演習(xí)的教育、宣傳，組織全校同學(xué)觀(guān)看安全教育視頻，高一每人制作消防安全逃生線(xiàn)路圖，外請(qǐng)交警為同學(xué)開(kāi)設(shè)交通安全講座等，以提高師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)自救意識(shí)和能力，增強(qiáng)校園安全應(yīng)急防范的能力。 四、行規(guī)教育有突破為打造“幸福同濟(jì)，溫馨班級(jí)”，進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理，開(kāi)展文明校園行動(dòng)，提升學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)。本學(xué)期，為進(jìn)一步推進(jìn)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造整潔學(xué)習(xí)環(huán)境，為9月返回原校址打好行規(guī)基礎(chǔ)，將開(kāi)展“衛(wèi)生金牌班”評(píng)選。結(jié)合教室的日間保潔，午間抽查和放學(xué)后衛(wèi)生打掃情況，每月每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)衛(wèi)生金牌班，在升旗儀式上給予表?yè)P(yáng)和頒發(fā)金牌。以此促進(jìn)各班更加重視衛(wèi)生保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)校氛圍。結(jié)合“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，助推全校行為規(guī)范教育。此外，我校還將完善學(xué)生干部考評(píng)，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)評(píng)分員的隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。 五、校外教育拓渠道 根據(jù)區(qū)德育室的要求，將深入推進(jìn)“百年大學(xué)”雙體驗(yàn)主題探究活動(dòng)研究與實(shí)踐,深化與同濟(jì)大學(xué)航空航天與力學(xué)學(xué)院、上海電力學(xué)院的合作，在之前志愿者服務(wù)的基礎(chǔ)上，探索高校導(dǎo)師進(jìn)高中輔導(dǎo)的機(jī)制，創(chuàng)新志愿服務(wù)的形式與內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)特別是引入校外資源的滑稽戲、朗誦等學(xué)校品牌社團(tuán)的建設(shè)，以豐富的社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為平臺(tái)，把學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成育人合力，深化與簽約基地的合作，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：同濟(jì)大學(xué)深海探索館、四平路街道學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站等。不斷拓展我校高中學(xué)子的社會(huì)實(shí)踐基地，為各年級(jí)學(xué)生提供更個(gè)性化的服務(wù)崗位。力爭(zhēng)高二同學(xué)在5月全部完成60學(xué)時(shí)的志愿者服務(wù)。本學(xué)期還將組織一次校園開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)代表和家長(zhǎng)代表參觀(guān)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，以進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的參與、監(jiān)督功能，探索家?；?dòng)的新形式。（篇二） 一、指導(dǎo)思想 以中小學(xué)德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以區(qū)教育局開(kāi)展的德育活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，突出德育隊(duì)伍建設(shè)和系列德育活動(dòng)兩個(gè)重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、管理思路 以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，努力完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體兩翼的德育網(wǎng)絡(luò)。 三、主要工作措施： 1、 逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實(shí)效。 作為一所完全中學(xué)，有初一到高三六個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，年齡跨度很大。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，才能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行年段分層管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下移，充分調(diào)動(dòng)各年段工作積極性和主動(dòng)性，在學(xué)校整體工作目標(biāo)要求下，鼓勵(lì)各年段、各班級(jí)從自身實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展年段、班級(jí)有針對(duì)性的管理和教育活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員再教育，規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學(xué)生檔案，關(guān)愛(ài)家庭困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體，加強(qiáng)行為偏差學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 2、加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為。 （1）進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化“一日常規(guī)檢查評(píng)比”活動(dòng)，做到日日有考核，月月有評(píng)比，月評(píng)比與班主任津貼掛鉤。同時(shí)，提倡學(xué)生自我服務(wù)、自我約束、自我管理，各班組織學(xué)生制定相應(yīng)的班級(jí)公約，力求使學(xué)生的行為習(xí)慣由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，從而形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。 （2）組織班主任繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，有計(jì)劃的對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生進(jìn)行集中教育，促其轉(zhuǎn)化，使他們明辨是非，認(rèn)識(shí)真、善、美、假、丑、惡，提高自身的“免疫”力。 （3）對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行青春期教育?？梢酝ㄟ^(guò)青春期知識(shí)宣傳守則、圖片、講座等形式對(duì)處在青春期的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，促其擁有一個(gè)健康積極向上的人格。 3、法制教育和“家校結(jié)合”教育。 （1）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校開(kāi)展以案說(shuō)法活動(dòng)，或與學(xué)生對(duì)話(huà)，接受學(xué)生咨詢(xún)或質(zhì)疑，組織學(xué)生觀(guān)看法制宣傳圖片或錄象。通過(guò)這些形式增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，規(guī)范學(xué)生日常行為。 （2）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家校通平臺(tái)等方式和家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校，有效形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 4、愛(ài)國(guó)主義教育 利用國(guó)旗下講話(huà)，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒”紀(jì)念日、“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不忘國(guó)恥教育，品格教育，革命傳統(tǒng)教育，以激發(fā)學(xué)生振興民族的責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 5、安全教育 加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。完善各類(lèi)預(yù)案，做到教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次校園及周邊治安隱患的排查工作，及時(shí)消除安全隱患。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育工作，開(kāi)展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動(dòng)，利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，積極開(kāi)展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是每學(xué)期開(kāi)展一次安全演習(xí)；做好學(xué)生大型活動(dòng)的組織和安全教育工作，認(rèn)真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊(duì)，以確保安全。建立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，對(duì)問(wèn)題學(xué)生加強(qiáng)管理和教育；加強(qiáng)青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的預(yù)防毒品教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和法制教育，及時(shí)與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，定期召開(kāi)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員會(huì)議，加強(qiáng)值日、值夜等常規(guī)管理，及時(shí)消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障。 6、心理健康教育 本學(xué)期在各個(gè)年段穿插開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，強(qiáng)化課堂常規(guī)預(yù)防性團(tuán)體輔導(dǎo)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè)，完善檔案管理。進(jìn)一步構(gòu)建校園心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，做好心理危機(jī)特殊學(xué)生的排查與跟蹤輔導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過(guò)各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護(hù)航工作。指導(dǎo)我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識(shí)更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)我校建立一張從點(diǎn)到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。 7、堅(jiān)決落實(shí)每周的主題班會(huì)教育主陣地 主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。定期組織班主任進(jìn)行交流，促進(jìn)班主任工作科學(xué)性、高效性。 8、開(kāi)展特色德育活動(dòng) 我校政教處將提煉出我校德育特色，繼續(xù)抓好這些活動(dòng)，如：開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、開(kāi)展課間大活動(dòng)、開(kāi)展詩(shī)社、郵協(xié)活動(dòng)等。 9、圓滿(mǎn)完成區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。 四、具體工作安排： （一）每月常規(guī)工作： 1、班主任例會(huì)。 2、班級(jí)常規(guī)檢查和導(dǎo)護(hù)工作。 3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 4、利用升旗儀式及班會(huì)課陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 5、階段性材料整理。 （二）月工作安排 2月份 1、抓好開(kāi)學(xué)工作，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍。 2、多角度開(kāi)展學(xué)生收心教育。 3、各班重組班委會(huì)，確保班級(jí)工作正常有序。 4、關(guān)注后進(jìn)生動(dòng)向，做好相關(guān)學(xué)生思想工作。 5、學(xué)生干部培訓(xùn)。 6、繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。 3月份 1、繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。 2、開(kāi)展“雷鋒伴我成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)。 3、班主任有計(jì)劃多形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況。 4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 5、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 4月份 1、開(kāi)展“法制教育”主題月活動(dòng)。 2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。 3、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)及文明禮儀活動(dòng)。 4、結(jié)合期中考試召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 5、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 5月份 1、市區(qū)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比。 2、開(kāi)展“注意安全、珍愛(ài)生命”主題教育月活動(dòng)。 3、公益勞動(dòng)。 4、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 6月份 1、開(kāi)展“考試，我能行!”主題教育活動(dòng)。 2、教師德育教育情況問(wèn)卷調(diào)查。 3、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。 4、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（篇三） 以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主線(xiàn)，以區(qū)教育文化體育局工作意見(jiàn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為抓手，以豐富的德育活動(dòng)為載體，不斷更新觀(guān)念，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的重要作用。突出針對(duì)性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。工作目標(biāo)和措施：一、強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：1、倡導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)中樹(shù)立良好的師德形象，共同打造平等、和諧、親切、合作的人際關(guān)系，樹(shù)立望海學(xué)校的新形象。2、堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度，激勵(lì)教師敬業(yè)奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。3、借績(jī)效考核方案的改革之風(fēng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。 （二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)： 1、通過(guò)專(zhuān)題研討、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式有計(jì)劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，使班主任在學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)和反思中不斷提升班主任管理水平能力。 2、協(xié)助主管校長(zhǎng)完善班主任工作量化考核， 做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。3、表彰“優(yōu)秀班主任”，樹(shù)立典型，積極宣傳他們的先進(jìn)教育事跡，并做好對(duì)新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。 （三）配合教務(wù)、科研處做好科研工作。 1、積極配合教務(wù)、科研處做好科研工作，開(kāi)展小班化課題研究，注意挖掘?qū)W科中的德育因素，探索學(xué)科德育的途徑，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德發(fā)展中的主渠道作用，進(jìn)一步加強(qiáng)在課程改革進(jìn)程中增強(qiáng)德育實(shí)效的研究與實(shí)踐。所有班主任教師都要積極參加教育論文和案例的撰寫(xiě)活動(dòng)。 2、倡導(dǎo)個(gè)性化、多元化、人本化的德育評(píng)價(jià)，對(duì)班主任考核評(píng)優(yōu)、班級(jí)考核評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。 3、對(duì)存在品德問(wèn)題、心理問(wèn)題的特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究，總結(jié)反思。 二、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái) （一）發(fā)揮課堂主陣地的作用 全體教師必須都要認(rèn)識(shí)到，教書(shū)比育人。教師在教學(xué)過(guò)程中要把思想道德觀(guān)念和思想道德情感傳達(dá)給學(xué)生。所以，各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作。 （二）、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用 1、通升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面的發(fā)展。 2、廣播站要在原有的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為己任，在形式上以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)。在中高年級(jí)中輪班主辦的形式，發(fā)揮更好的輿論導(dǎo)向作用。 3、本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。 （三）發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育學(xué)生的心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。新學(xué)期，我們要利用學(xué)校心理咨詢(xún)室這一陣地，在學(xué)生中以正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。（四）安全工作強(qiáng)化一個(gè)“責(zé)”字，突出一個(gè)“?！弊?，落實(shí)三個(gè)到位，記好安全教育記錄。安全工作責(zé)任重于泰山，是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證，因此做好安全工作，我們責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化每一位教師的責(zé)任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識(shí)、安全提醒、安全宣傳、主題班會(huì)等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說(shuō)到位、教師跟到位、全體師生做到位。 三、細(xì)化德育活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)的實(shí)效性 （一）開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)： 1、開(kāi)展廣泛的德育活動(dòng)，使學(xué)生受到潛移默化的影響，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育，學(xué)生在參與活動(dòng)中受到熏陶，受到感染，達(dá)到育人無(wú)痕的效果，因此新學(xué)期政教處繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種活動(dòng)，如三月份的“學(xué)雷鋒”，四月份的“革命傳統(tǒng)教育”，五月份的“感謝父母養(yǎng)育我”活動(dòng)等等，并開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教