【三維設計】高中歷史 第六單元 第13講 世界多極化趨勢的出現及世紀之交的世界格局總復習課件 新人教版必修1.ppt

1 簡述歐洲共同體的形成 日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起 了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展2 了解蘇聯解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實 認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響 一 世界多極化趨勢的出現1 走向聯合的歐洲 1 背景 二戰(zhàn)使喪失了世界政治經濟中心的優(yōu)勢地位 西歐國家在恢復發(fā)展中聯系日益密切 西歐 2 進程 1951年 西歐六國簽訂 決定建立 和歐洲原子能共同體隨后成立 年 這三個共同體合并為 3 作用 西歐加強經濟合作 實力大增 西歐國家開始擺脫的控制 推行獨立自主的外交政策 20世紀70年代起 進一步加強了政治上的聯合 巴黎條約 歐洲 煤鋼共同體 歐洲經濟共同體 1967 歐共體 美國 2 日本謀求政治大國地位 1 原因 美國推動日本政府進行 奠定了經濟恢復和發(fā)展的基礎 使日本通過給美國提供商品和勞務得到大量的 特需 收入 日本加強政府投資 重視 日本提出 出口第一 的口號 民主改革 朝鮮戰(zhàn)爭 教育 貿易立國 2 結果 20世紀80年代 日本成為僅次于的世界第二經濟大國 3 影響 隨著實力的增強 20世紀80年代日本提出成為的目標 美國 政治大國 3 不結盟運動的興起 1 背景 二戰(zhàn)后發(fā)展 許多國家獲得獨立 新獨立的國家為了擺脫的控制 主張團結起來 相互支持 2 標志 1961年 第一次不結盟國家和政府首腦會議在南斯拉夫首都舉行 民族解放運動 美蘇 貝爾格萊德 4 中國的振興 中國國際地位不斷提高 成為世界政治舞臺上的重要力量 3 政策和目標 奉行非集團和的政策 把反對作為重要任務 把建立作為行動綱領 4 作用 加速了帝國主義的崩潰 沖擊著格局 不結盟 霸權主義 殖民體系 國際經濟新秩序 兩極 二 世紀之交的世界格局1 東歐劇變和蘇聯解體 1 東歐劇變 原因 受蘇聯改革與國內的影響 實質 發(fā)生了根本變化 表現 1989年 是第一個劇變的國家 1990年 并入聯邦德國 經濟困難 社會制度 波蘭 民主德國 2 蘇聯解體 原因 的政治改革使蘇聯改革進入誤區(qū) 過程 1990年 蘇共中央全會決定放棄黨的領導 實行 1991年底 成立 戈爾巴喬夫 多黨制 獨聯體 2 和平與動蕩并存 1 冷戰(zhàn) 后的形勢 世界形勢出現了緩和與緊張 并存的局面 2 原因 冷戰(zhàn) 結束后 一些地區(qū)和國家內部長期壓抑的民族 種族 領土等矛盾相繼爆發(fā) 試圖獨霸全球 不斷插手別國事務和地區(qū)爭端 和平與動蕩 宗教 美國 3 表現 1999年 以美國為首的北約打著 人權高于主權 的旗號轟炸 2001年 發(fā)生 紐約世貿大樓和國防部五角大樓遭恐怖分子襲擊 南聯盟 9 11 事件 3 多極化趨勢的加強 1 美國 成為唯一的 極力構筑以自己為主導的世界 2 歐洲 1993年成立 國際地位提高 3 日本 極力爭取聯合國安理會席位 4 俄羅斯 取代了在聯合國的地位 并擁有可以與美國匹敵的軍事力量 5 中國 致力于推動建立公正合理的 反對霸權主義 維護世界和平 超級大國 單極 歐盟 常任理事國 蘇聯 國際政治新秩序 1 原因 1 西歐各國面積狹小 地域相連 經濟結構和體制相近 政治體制 價值觀念 意識形態(tài) 宗教信仰也基本相同 經濟發(fā)達 貿易往來密切 這些共同點為歐共體的成立提供了可能性 2 生產力迅速發(fā)展的需要 戰(zhàn)后生產力大大提高 經濟協(xié)作范圍更加擴大 生產和資本的國際化加強 出現了許多大型跨國公司 這就需要有一個超出一國范圍的國際機構進行協(xié)調 3 國家壟斷資本主義的高度發(fā)展為國際的協(xié)調提供了基礎 4 戰(zhàn)后國際形勢和西歐地位的變化促使西歐走聯合之路 處在兩極局勢下 地位衰落的西歐普遍認識到單靠一國的力量根本無法抗衡美 蘇 只有聯合才能維護歐洲在世界的地位 5 戰(zhàn)后初期美國對歐洲的政策 客觀上推動了歐洲的聯合 2 趨勢經濟合作不斷深化 出現統(tǒng)一貨幣 向政治經濟一體化發(fā)展 逐漸擴及整個歐洲 3 影響 1 促進和保持了歐洲和世界的和平 2 對西歐經濟的發(fā)展產生了積極的推動作用 提高了西歐國家的政治地位 保持了西歐各國之間長期合作的關系 3 加強了同美蘇抗衡的實力 促進世界向多極化方向發(fā)展 4 改善和加強了與第三世界國家的關系 獲得了固定的原料來源和廣闊的市場 學會分析 材料1 2表明歐洲走向聯合的重要原因是擺脫美國的控制和應對激烈的國際競爭 材料3說明歐洲聯合從單一經濟合作向政治 經濟一體化方向發(fā)展 三則材料共同點明了歐洲走向聯合的歷史和趨勢 1 特點 1 是在沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)的情況下出現的 2 這種格局的變動不是通過戰(zhàn)勝國強加給戰(zhàn)敗國的意志 導致各國國際地位的變化而實現的 3 新的國際格局的確立需要一個復雜漫長的過程 暫時形成了 一超多強 的局面 但多極化發(fā)展趨勢不可避免 4 世界多極化趨勢下 多元的力量結構有著相互競爭 相互制約的關系 在政治 經濟 軍事 外交上的關系更加錯綜復雜 體現了國際中心舞臺多元化的特點 2 影響 1 有利于維護世界的和平與穩(wěn)定 多極化是一個趨勢 即世界是由多種力量 多種社會制度 多種發(fā)展模式和多種價值觀構成的 它承認了世界的多樣性 各種力量之間的平衡與制約 避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 維護了世界和平 2 它促進了大國關系的緩和 為了對付共同的威脅 恐怖主義 大國之間開始嘗試進行新的對話 并加強合作 從而使大國之間的聯系加強 促進了緩和 3 使世界經濟的發(fā)展出現了兩個主要趨勢 經濟全球化和區(qū)域經濟集團化 4 廣大發(fā)展中國家的總體實力增強 多極化趨勢對于發(fā)展中國家既提供了機遇 又提出了挑戰(zhàn) 學會分析 材料1表明俄羅斯 歐盟 中國 日本 第三世界有效地對美國構成制約 導致多極化趨勢加強 材料2說明多極化是一個長期發(fā)展過程 兩則材料說明多極化是不可抗拒的發(fā)展方向 但多極化發(fā)展是不平衡的 目前暫時形成一超多強的局面 考題范例 例1 2010 全國卷 右圖是反映古巴導彈危機的漫畫 漫畫中的兩個人物是蘇聯領導人赫魯曉夫 左 與美國總統(tǒng)肯尼迪 從漫畫中可以提取的正確歷史信息是 a 美蘇兩國力量平衡b 美蘇兩國相互制衡c 蘇聯掌握使用核武器的主動權d 美國擁有制約蘇聯的絕對實力 解析 本題考查美蘇爭霸第一階段的相關情況 意在考查學生對圖片材料的分析說明能力 a項不符合史實 因為美國當時在經濟上仍居絕對優(yōu)勢 c項不符合史實 因為美國也擁有核武器使用的主動權 d項也不符合史實 美國只是擁有對蘇聯的戰(zhàn)略優(yōu)勢 答案 b 命題角度 創(chuàng)設歷史情境已成為近幾年高考的一大亮點和命題趨勢 而歷史圖片在情境創(chuàng)設中占有重要的地位 準確分析歷史圖片是解答圖片式情境材料題的關鍵所在 一般來說 分析歷史圖片應做到如下幾點 1 準確定位 即將圖片反映的史實與教材中我們所學的知識聯系起來 從社會背景 內容及影響等方面思考 2 找出圖片所反映的直接信息 再從直接信息中挖掘出隱藏的間接信息 例1 從赫魯曉夫和肯尼迪下面的導彈和 古巴導彈危機 可以聯想到所學知識 美蘇對峙 兩極格局下的美蘇爭鋒 對今天重視科技創(chuàng)新 提高綜合國力以制約戰(zhàn)爭 維護和平有著深刻的啟示 命題預測 1 下面兩圖分別是法國共產黨人張貼的宣傳畫和歐洲的一幅宣傳畫 它們揭示的共同主題是 a 1929年經濟危機爆發(fā)后 美國對歐洲國家提供貸款b 在經濟全球化進程中 美國主宰著世界經濟霸權c 二戰(zhàn)后初期 美國向東歐社會主義國家提供經濟援助d 第二次世界大戰(zhàn)后 美國推行 歐洲復興計劃 解析 根據圖片信息我們可以得出 美國通過貸款等手段扶持歐洲國家發(fā)展 但對各國的援助不均衡 引起了歐洲國家對未來發(fā)展方向的思考 答案 d 2 2011 衢州模擬 漫畫 求援 講的是2009年9月23日 美國總統(tǒng)奧巴馬在第64屆聯合國大會上發(fā)表演說 請求各國一起承擔責任解決全球性問題 下述說法不正確的是 a 試圖建立 單極世界 的美國已經明顯力不從心b 全球性問題都是美國造成的 必須由美國來承擔c 表明世界格局正朝著多極化的方向不斷發(fā)展d 聯合國可以在解決全球性問題方面發(fā)揮積極作用 解析 全球經濟一體化的根本原因是第三次科技革命的推動 隨著一體化進程的加快 世界各國的聯系加強的同時 也加劇了世界經濟的投機性和風險性 但這不全是美國造成的 b項結論不正確 答案 b 考題范例 例2 2011 鎮(zhèn)江模擬 美國總統(tǒng)奧巴馬曾說 中國卻沒有等待 實施經濟改革 德國 印度也沒有等待 這些國家沒有原地踏步 也不想成為次要國家 這表明 a 一超多強的格局被打破b 美國已淪為次要國家c 新的國際格局已經確立d 多極化趨勢正在加強 解析 本題考查學生獲取和解讀信息 調動和運用知識證明歷史觀點的能力 材料表明 中國 德國 印度等國家正在日益崛起 這反映出當今世界的多極化趨勢 a b c三項結論不符合史實 答案 d 史觀解讀 中華文明的復興與多極化趨勢從當前的多極化趨勢看中國為實現民族復興的應對策略 國際局勢與中國的發(fā)展息息相關 歷史上的 冷戰(zhàn) 曾深刻影響了中國 歷史的經驗教訓我們要好好總結 在當今多極化的趨勢下 我們如何才能更好更快地推動我國的社會主義改革開放事業(yè) 我們如何為中華民族的偉大復興創(chuàng)造優(yōu)越的國際環(huán)境 這些問題 值得我們認真思考和研究 命題預測 3 關于多極化未來有哪些極的問題 學術界存在 三極論 美國 歐洲 東亞 五級論 美 日 歐 俄 中 和 六極論 前五極加印度 等爭議 這在本質上反映了 a 國際政治經濟發(fā)展的不平衡b 發(fā)展中國家的迅速崛起c 美國實力的衰弱d 一起多強局面的基本瓦解 解析 本題考查對世界多極化趨勢的認識 之所以會有三極論 五極論 六極論這樣的分歧和爭論 說明世界政治格局仍然處在劇烈的變動之中 新的政治格局依然沒有形成 這種現象反映的實質問題是國際政治經濟發(fā)展的不平衡 答案 a 4 美國政論家 前國家安全事務助理布熱津斯基先生認為 蘇聯的失敗和崩潰是一個西半球大國美國迅速上升為唯一的而且的確也是第一個真正的全球性大國的進程中的最后一步 如果要反駁這一觀點 你的依據有 俄羅斯近年來經濟形勢逐步好轉 致力于恢復大國地位 歐洲的經濟政治一體化進程不斷取得新進展 美國作為超級大國的歷史地位一去不復返 中國改革開放成就顯著 致力于建立和諧世界a b c d 解析 本題考查分析理解能力 材料中布熱津斯基認為蘇聯解體后 世界發(fā)展的總體趨勢是單極化趨勢 即 真正的全球性大國的進程 因此 不正確 其他都證明了當今世界政治的趨勢是多極化趨勢 答案 a 考題范例 例3 2011 南京模擬 9 11 事件后 美國布什政府將 9 11 恐怖襲擊歸結為是伊斯蘭激進分子對美國代表的 自由民主 價值觀和生活方式的仇恨 繼阿富汗戰(zhàn)爭后 美國繞過聯合國又悍然發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭 推翻了薩達姆政權 企圖將伊拉克改造成 民主樣板 向中東其他國家推廣 這說明 a 以美國為首的單極世界已經形成b 美式民主 可以有效化解伊斯蘭激進分子的仇美情緒c 霸權主義仍然是世界和平最主要的威脅d 公正合理的國際政治新秩序已經形成 解析 本題主要考查學生閱讀分析能力 題干主要敘述美國不顧聯合國和國際輿論而發(fā)動戰(zhàn)爭 并且推廣美式 民主 只能說明美國推行霸權主義政策 威脅了世界和平 a b d三項在材料中都不能體現 答案 c 熱點鏈接 美國從伊拉克撤兵2010年8月31日晚 美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表演說 宣布結束長達七年的伊拉克戰(zhàn)爭 美國政府將把中心任務放在重振經濟上 伊拉克戰(zhàn)爭使美國經濟受到了重創(chuàng) 美國為此耗費了7000多億美元 戰(zhàn)爭費用越過了朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭 成為了到目前為止美國耗資最多的一場戰(zhàn)爭 從這一熱點切入 考查美國二戰(zhàn)后對外政策的相關內容 5 1999年 以美國為首的北約趁南聯盟內部發(fā)生科索沃危機 打著 人權高于主權 的旗號 向南聯盟發(fā)動了長達78天的狂轟濫炸 這最能說明的是 a 美國主持了人間正道b 南聯盟政府腐敗不得民心c 美國憑借其強大的經濟軍事實力干涉別國內政d 轟炸南聯盟是世界人民的愿望 解析 本題主要考查學生依據材料分析理解問題的能力 南聯盟是一個主權國家 美國在未經聯合國安理會授權的情況下對南聯盟動武 是干涉別國內政的表現 a項沒有看到實質 b項偏離題干主題 d項表述錯誤 不合史實 故選c項 答案 c 6 二戰(zhàn)以來 國際關系格局經歷了由兩極到多極化的演變趨勢 閱讀下列材料 材料1 今天希臘的生存 受到數以千計共產黨黨徒領導的武裝人員的恐怖活動威脅 他們在很多地點 特別是沿著希臘國境 反抗政府的命令 希臘如果要成為一個獨立自尊的民主國家 必須要有支援 而美國必須給予這種支援 我相信 美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數武裝分子或外來壓力的征服企圖 1947年杜魯門致美國國會的咨文 材料2 美國應該盡力協(xié)助世界恢復至經濟健全的常態(tài) 沒有它 也就沒有政治的安定 沒有牢固的和平 我們的任務是喚起合理經濟的再生 促使政治社會的結構容納自由制度的存在 任何政府誠意協(xié)助復興工作的 必會得到美國政府的全部合作 任何政府勾心斗角阻撓他國復興工作的 必不能享用我們的援助 馬歇爾1947年6月在哈佛大學的演講 材料3 針對2003年美國攻打伊拉克一事 有人畫了以下這幅漫畫 請回答 1 材料1中美國的 支援 和 支持 意味著什么 這對當時的國際關系產生了怎樣的影響 2 根據材料2和所學知識 你認為馬歇爾計劃是一項純粹的經濟援助計劃嗎 為什么 3 材料3中的漫畫主要反映了什么歷史現象 請簡要分析出現這種歷史現象的原因 解析 本題考查學生分析閱讀材料并運用材料信息解答歷史問題的能力