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如何在考場上快速構(gòu)建議論文 一三五九法 我們向同學(xué)們推薦 一 三 五 五個段落 九 九百字 今天我們來學(xué)習(xí) 一 一手好字 十分 重要 中心明確思想健康 高考作文鑒于評卷速度太快 有時立意過深了 太難于理解了 反而容易導(dǎo)致誤判失分 所以 高考作文的主題 不宜玩深沉 不必太復(fù)雜 不可太超前 不要太逆向 中心論點本身應(yīng)該明確的表示贊成什么 反對什么 肯定什么 否定什么 決不能模棱兩可 含糊其詞 一篇文章中心論點應(yīng)該始終不變 作者不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點 一個好中心 高考語文 考試說明 作文基礎(chǔ)等級明確要求 思想健康 據(jù)內(nèi)部有關(guān)人員透露 作文只要思想不健康就不及格 所以我們決對不能越雷池一步 思想要保證絕對健康 不能反黨反社會主義 不能反科學(xué)反道德 不能反中學(xué)生守則 不能意志消沉 思想頹廢 一個好中心 中心明確思想健康 有的同學(xué)喜歡玩怪點子 走歪路子 想盡奇招 詩 劇本 曲藝 病理報告 問卷調(diào)查 鬼神對話等 五花八門 無奇不有 結(jié)果是過于花里胡梢 搞得不倫不類 寫出的文章 四不象 導(dǎo)致評卷老師逆反 弄巧成拙 所以我們的 創(chuàng)新 不能超出評卷老師的承受底線 最好是寫規(guī)范的議論文 以穩(wěn)見長 穩(wěn)中求勝 一個好中心 嚴謹規(guī)范小處入手 小處入手 要善于在一個寬泛的范圍內(nèi) 擇其一點 不及其余 也就是只寫 大范圍 中的 某一方面 給自己提供一個充分發(fā)揮 具體表現(xiàn)的好舞臺 這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中 內(nèi)容具體充實的好文章 以小見大 深化主題 如果僅局限于 小 文章就顯得平淡無奇 沒有深意 只有小中見大 才能發(fā)人深思 引人如勝 一滴水雖小 卻要能折射生活的七彩斑斕 常言道 題好一半文 人靠衣裝 文靠題裝 可見題目之重要 對于高考作文 首先躍入閱卷者眼中的是文題 好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮 頓生好感 題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分 高考考綱規(guī)定 不擬文題扣2分 擬題不當(dāng)扣1分 實際上 由于前二者的原因 如果不擬題或擬題不當(dāng) 其隱性失分絕對不止一兩分 一個好標題 議論文好標題的基本要求 1 標題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容 2 標題應(yīng)簡明 凝練 3 標題應(yīng)精美 新穎 注意 1 切忌用話題作標題 2 切忌是寬泛而無個性 3 切忌追求華而不實 4 切忌費解而不通順 一個好標題 好的標題種類很多 我們向同學(xué)們推薦五種最容易掌握 最容易得分的類型 一 平實的擬題 二 修辭式擬題 三 引用式擬題 五 符號式擬題 四 懸念式擬題 2001年高考題 有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上 到了一個渡口的時候 他已經(jīng)擁有 健康 美貌 誠信 機敏 才學(xué) 金錢 榮譽 七個背囊 渡船開出時風(fēng)平浪靜 說不清過了多久 風(fēng)起浪涌 小船上下顛簸 險象環(huán)生 艄公說 船小負載重 客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān) 看年輕人哪一個都舍不得丟 艄公說 有棄有取 有失有得 年輕人思索了一會兒 把 誠信 拋進了水里 請以 誠信 為話題寫一篇文章 所寫內(nèi)容必須在 誠信 的范圍之內(nèi) 一個好標題 最簡便的擬題方法 在所給的話題前面 后面或前后面同時加上適當(dāng)?shù)脑~語 這種方法比較省事 可靠 不會跑題 范圍小 不寬泛 簡單而實用 一個好標題 一 平實的擬題 找回誠信 淺談 誠信 小議 誠信 就是利用常見的修辭手法 比喻 擬人 對偶等 去擬標題 或形象生動 或含蓄有趣 或別致新穎 顯得富有文采 修辭能增強說服力和感染力 能夠生動鮮明地把意思表達出來 一個好標題 二 修辭式擬題 誠信 步入現(xiàn)代化的通行證 誠信 交往的橋梁 誠信 漂流記 誠信 的吶喊 可以合理引用或化用名言 詩句 俗語 歌詞等作標題 別有一番風(fēng)味 一個好標題 三 引用式擬題 生命誠可貴 誠信價更高 誠以養(yǎng)德 信以修身 我被誠信撞了一下腰 我誠信 我快樂 巧設(shè)懸念 引人入勝 常用反問法 一個好標題 四 懸念式擬題 誠信過時了嗎 賣狗肉 何必 掛羊頭 巧用數(shù)學(xué)公式符號簡潔醒目 一個好標題 五 符號式擬題 誠信 隨意相信 誠信 努力 成功 小結(jié) 一個好標題 一 平實的擬題 二 修辭式擬題 三 引用式擬題 五 符號式擬題 四 懸念式擬題 好標題展示 370班 知足常樂 感受咫尺幸福 董瑤 欲壑難填 知足常樂 李瑛 若鷹就當(dāng)擊長空 崔清媛 生命的潮流永不停息 霍胤睿 371班 知足者 快樂前行 李偉 你覺得 滿 了嗎 張蕊 幸福是什么 郝棟 給自己一個驛站 王丁文 一個好開頭 優(yōu)秀的應(yīng)試作文 要開篇點題 開宗明義 開門見山 先聲奪人 因此 議論文的開頭 語言要富有文采 明示中心論點 中心論點最好放在開頭文段的末句 優(yōu)秀的應(yīng)試作文 要開篇點題 開宗明義 開門見山 先聲奪人 因此 議論文的開頭 語言要富有文采 明示中心論點 中心論點最好放在開頭文段的末句 議論文的開頭 一 精彩開頭的技巧1 比喻入題 直接扣題 理智和情感是人類生活中的兩只腳印 人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關(guān) 開頭部分 人生需要意外 意外的裙裾飛揚著情理之中的精彩 宛如天空里一抹絢爛的彩虹 宛如斷崖邊一道磅礴的飛瀑 然而 意外的確逃不開情理的安排 情理的一雙纖手 冥冥之中播撒下意外的種子 暴風(fēng)雨過后 才引來彩虹的美麗 流水的奔涌 山崖的陡峭 才造就如銀河落九天的掛川 意外花開在情理枝頭 一 精彩開頭的技巧2 擬人入題 激發(fā)想像 在蝶的眼中 花是天使 因為花給予她生命的甘露 在花的眼中 蜂是摯友 因為蜂給予她生命的延續(xù) 然而在蝶眼中 蜂不過是埋頭苦干的笨蛋 在蜂眼中 蝶不過是游戲花間的浪子 學(xué)會歷史的旁觀 開頭部分 一 精彩開頭的技巧3 以問入題 啟人深思 人有七情 自有喜好與厭惡之情 然而 當(dāng)這種好惡之情摻入對真理的認識時 又會有怎樣的影響呢 勿以好惡論斷之 玉蘭花把花期留給明天 新月把團員留給明天 黑夜把光亮留給明天 翻開一頁頁歷史 他們那些古人 把什么留給了明天呢 留給明天 開頭部分 4 排比入題 先聲奪人 你會因喜愛北國的皚皚白雪 而對南國的椰樹海風(fēng)不屑一顧嗎 你會因沉迷于江南的小橋流水 青瓦白墻 而否定西北 大漠孤煙 的美嗎 你會介意林黛玉 使性子 而不看經(jīng)典名著 紅樓夢 嗎 你會鐘情流行音樂 而厭煩 沉悶乏味 的古典音樂嗎 古希臘哲人曾說 人是感情的動物 因此 面對大千世界 感情上的親疏遠近 喜好憎惡往往會影響到對人對事的看法 相信每個人的心中都會有架天平 有個自己的標準 用來衡量周遭的一切 心中的天平 開頭部分 春天給了鮮花一扇門 于是 在鮮花的爭奇斗艷中 也填補了自己寂寞的空白 黑夜給了星星一扇門 于是 在星光的閃爍眨眼中 也融化了自己的冰清和肅穆 清泉給了魚兒一扇門 于是 在魚兒的愜意游弋中 也增添了自己的生機和情趣 常留一扇門 常存一片心 雙贏 不是問題 常留一扇門 本文先由自然中的春天與鮮花 黑夜與星星 清泉與魚兒互補雙贏的現(xiàn)象引入話題 表明主題 常留一扇門 常存一片心 雙贏 不是問題 巧妙自然 令人感到親切和舒暢 名言警句入題 彰顯底蘊 人是有感情的 正如古語所說的 人非草木 孰能無情 故而 在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感 于是有了 情人眼里出西施 的纏綿 感時花濺淚 的悲戚 2003年高考優(yōu)秀作文 怎一個 情 字了得 燈為什么熄了呢 我用斗篷遮住它 怕它被風(fēng)吹滅 因此燈熄了 花為什么謝了呢 我熱戀的愛把它緊壓在我的心頭 因此花謝了 我從泰戈爾的詩句中讀懂了這樣的道理 給愛一個空間 給愛一個空間 開頭部分 對比入題 表明立場 有時候 感情是一劑善變的藥 融在愛人的酒杯中 苦澀里也能品出甘潤 有時候 感情是一把雙刃劍 握在敵人的手里 縱輕輕揮下也覺得傷痕累累 真情誠可貴理智價更高 開頭部分 文章結(jié)尾要達到的目的 一 歸納全文 二 照應(yīng)標題或者中心論點 三 給讀者以啟迪 無盡的思考或者鼓舞 議論散文的結(jié)尾 結(jié)尾要注意 一 要簡潔 最好單獨成段 二 不要脫離文章內(nèi)容或者語調(diào)空喊口號 精彩結(jié)尾示例一 如果說友情是一種廣度 愛情是一種寬度 那么親情就是一種深度 走進生活 你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的廣袤無邊 親情 愛情 友情一樣也不能少 走進生活 你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富多彩 有清水般純潔的親情 也有濃酒般醉人的愛情 更有香茶般可人的友情 結(jié)尾部分 精彩結(jié)尾示例二 一顆豁達的心 能讓你無懼困難 走向成功 一顆愛人的心 能讓你獲取力量 走向純美 一顆平常的心 能讓你處變不驚 走向完美 帶上豁達的心 愛人的心 平常
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