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為人民服務 是 年 月 日 毛澤東在追悼 的會議上作的演講 1944 9 8 張思德 寫作背景 為人民服務 是毛澤東主席在張思德同志的追悼會上所作的講演 當時 抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段 有許多困難需要克服 毛澤東主席針對這一情況 講述為人民服務的道理 號召大家學習張思德同志完全 徹底地為人民服務的精神 團結起來 打敗日本侵略者 作者簡介 毛澤東 1893 1976 湖南湘潭人 字潤之 偉大的無產(chǎn)階級革命家 軍事家 思想家 中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者 中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領袖 毛澤東思想的主要創(chuàng)立者 主要作品有 毛澤東選集 毛澤東詩詞 毛澤東文集 毛澤東軍事文選 毛澤東與演講 毛澤東非常擅長演講 他的演講教育了千千萬萬的革命志士 而他自己在青年時期也曾受到演講宣傳的強烈影響 毛澤東曾對美國記者斯諾講過自己的一段經(jīng)歷 1911年武昌起義發(fā)生以后 湖南宣布了戒嚴令 政局迅速改觀 有一天 一個革命黨人得到校長的許可 到中學來作了一次激動人心的演講 當場有七八個學生站起來 支持他的主張 強烈抨擊清廷 號召大家行動起來建立民國 會上人人聚精會神地聽著 受這次演說的影響 毛澤東決心參加革命軍 在某一特定的 正式的場合 面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來 這就是演講 演講時所說的內(nèi)容就是演講詞 在內(nèi)容上 應視有關集會或活動的要求而定 力求中心明確 言之有物 在表達上 偏重于議論 說明 也不排斥必要的記敘 抒情 力求條理清楚不繁雜 一 要有針對性 要考慮演講的場合 聽眾的年齡 文化程度 聽眾需要了解或解決些什么問題 二 要有啟發(fā)性 要通過充實的內(nèi)容 嚴密的邏輯 曉之以理 讓聽眾心悅誠服地接受演講詞需要闡明的觀點 明確努力的方向和行動的目標 三 要有感染性 由于演講詞是說給聽眾聽的 因此語言要明白曉暢 自然樸素 演講者能夠結合現(xiàn)實 與聽眾作情感上的交流 以情動人 無論議論 說明還是記敘 在字行間都應該傾注作者的真情實感 演講和演講詞 演講詞的特點 自讀課文 1 讀準字音 正確流利地朗讀課文 2 了解課文主要內(nèi)容 h ng 鴻毛鼎銘追悼會哀思 d ngm ng d o i 重于泰山輕于鴻毛 解釋下列詞語 固有 泰山 鴻毛 精兵簡政 五湖四海 死得其所 寄托 哀思 本來有的 固 本來 山名 在山東省 古人以泰山為高山的代表 常用來比喻敬仰的人或重大的有價值的事物 大雁的毛 比喻事物微不足道 縮小機構 精簡人員 本文指全國各地 形容死得有意義 有價值 所 處所 地方 把理想 希望 感情等放在 某人或某種事物上 悲哀思念的感情 朗讀全文 找中心句 說說課文圍繞 為人民服務 講了哪幾方面的意思 一 指出我們的隊伍是 徹底地為人民的利益工作的 二 張思德是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的 三 我們要為人民的利益堅持好的 改正錯的 四 我們?yōu)槿嗣穸?就是死得其所 但要盡量地減少不必要的犧牲 五 號召大家追悼為人民的利益而犧牲的同志 寄托哀思 團結起來 再讀全文 找出含義深刻的句子多讀一讀 并談談自己的體會 我們的共產(chǎn)黨的共產(chǎn)黨領導的八路軍 新四軍 是的隊伍 我們這個隊伍是為著解放人民的 是地為人民的利益工作的 思考 1 完全 徹底 是什么意思 2 這句話點明全文主旨 我們這個隊伍是全心全意 的 為人民服務 革命 完全 徹底 談談劃線詞去掉了好不好 我們這個隊伍完全是為著解放人民的 是徹底地為人民的利益工作的 徹底 就是貫徹到底 也就是說 不管在什么時間 不管做什么工作都應該為人民謀利益 限制性詞語的表達效果 使語言更準確 大約 可能 也許 幾乎 完全 就是百分之百 也就是說 除了為人民服 務 再沒有任何別的目的 去掉了語言就不夠準確 固 或 于 這句話的意思是 本來 總 有的 比 表示比較 人總是會死的 有的人的死比泰山還重 有的人的死比鴻毛還輕 這段話主要講人死的意義不同 要樹立正確的生死觀 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 司馬遷 人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是的 思考 哪些人的死比泰山還重 哪些人的死比鴻毛還輕 比泰山還要重 重于泰山 焦裕祿 1922 8 16 1964 5 14 革命烈士 1946年加入中國共產(chǎn)黨 1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記 在帶領全縣人民封沙 治水 改地的斗爭中 焦裕祿身先士卒 以身作則 1964年5月14日 焦裕祿被肝癌奪去了生命 年僅42歲 他臨終前對組織上唯一的要求 就是他死后 把我運回蘭考 埋在沙堆上 活著我沒有治好沙丘 死了也要看著你們把沙丘治好 孔繁森 1944年出生 山東聊城人 孔子第74代孫 他18歲參軍 1966年加入中國共產(chǎn)黨 1979年 國家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作 時任地委宣傳部副部長的孔繁森主動報名 并寫下了 是七尺男兒生能舍己 作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng) 的條幅 1994年11月29日 他完成任務返回阿里途中 不幸發(fā)生車禍 以身殉職 時年50歲 雷鋒同志1940年12月18日出生 他是全心全意為人民服務的楷模 中國人民解放軍戰(zhàn)士 偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士 作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士 雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人 一部可歌可泣的 雷鋒日記 令無數(shù)讀者為之動容 雷鋒精神 激勵著一代又一代人學習 毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞 向雷鋒同志學習 我國把3月5日定為學雷鋒紀念日 輕于鴻毛對社會有害的人 危害人民利益的人 死得其所 死得有意義 有價值 要奮斗就會有犧牲 死人的事情是經(jīng)常發(fā)生的 但是我們想到人民的利益 想到大多數(shù)人民的痛苦 我們?yōu)槿嗣穸?就是死得其所 這一段講我們要不怕困難 不怕犧牲 努力奮斗 我們是為人民服務的 我們 有缺點 不怕別人批評指出 是什么人 誰向我們指出 行 你說得對 我們 改正 你說的辦法對人民有好處 我們就照你的辦 只要我們?yōu)槿嗣竦睦?為人民的利益 我們這個隊伍就一定會興旺起來 讀第三自然段填一填 只要 所以 都 如果 就 因為 就 堅持好的 改正錯的 不管 這段話 共有幾句 每一句說的是什么意思 句與句之間是怎樣連起來的 因為我們是為人民服務的 所以 我們?nèi)绻腥秉c 就不怕別人批評指出 不管是什么人 誰向我們指出都行 只要你說得對 我們就改正 你說的辦法對人民有好處 我們就照你的辦 讀到這兒 你體會到本文寫法上的什么特點 語言又有什么特點 環(huán)環(huán)緊扣 層層深入邏輯性強 準確 鮮明 A我們的同志在困難的時候 要看到成績 要看到光明 要提高我們的勇氣 B一切革命隊伍的人要互相關心 互 下列句子在語言表達上有什么特點 相愛護 互相幫助 排比句的應用會增強氣勢 增強演講詞 的感染力 想一想 課文其它修辭方法的應用會有什么表達效果 想一想 還有什么句式會使語言具有強烈的氣勢 開追悼會的意義是 寄托哀思 使人民團結起來 這一段是演講的總結語 號召人民團結起來 本文的中心內(nèi)容是什么 張思德是為人民利益而犧牲的 我們應該追悼他 學習他 真正做到 為人民服務 根據(jù)演講詞的特點 談談本文的語言特點 邏輯嚴密 用事實進行論證 具有說服力 12 為人民服務 毛澤東 演講人 毛澤東 聽眾 根據(jù)地軍民 背景 張思德為革命犧牲 送葬的追悼會 中心