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三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告一、活動概述三下鄉(xiāng)活動通過社會實踐,使大學生廣泛深入地接觸農(nóng)民生活和農(nóng)村基層工作,為廣大農(nóng)民帶去新思想,新觀念,及時向他們宣傳時事政策,法律知識,了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀,針對存在的突出問題開展實地調(diào)研,探討出解決方案,為農(nóng)村發(fā)展提出建設性意見和可行性方案。三下鄉(xiāng)活動有利于引導廣大青年學生認真學習實踐科學發(fā)展觀,深入了解基本國情,進行正確的社會觀察,積極投身于建設社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè),在實踐中經(jīng)受鍛煉,增長才干,奉獻社會,磨練毅力,培養(yǎng)品格,在實踐中了解社會,認識國情,進行正確的社會觀察,并進一步培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使青年學生充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢。根據(jù)校團委的指導精神,經(jīng)濟學院將組織學生深入開展暑假社會實踐活動。我院團委堅持以“踐行社會主義榮辱觀、建設社會主義新農(nóng)村”為宗旨,成立了由經(jīng)濟學院黨總支副書記莫華、副院長劉純陽、學工組盛子建老師、張新宇老師以及5名學子組成的調(diào)研團隊,奔赴了湖南省永州市祁陽縣進行了為期三天的下鄉(xiāng)服務和實地調(diào)研。二、三下鄉(xiāng)工作開展情況1、活動參與面本次調(diào)研活動分為經(jīng)濟學院三下鄉(xiāng)團隊、學生小組團隊、學生個人小組三種調(diào)研方式,深入全國各個農(nóng)村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”實踐調(diào)研活動。其中我院三下鄉(xiāng)團隊為經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子組成的“關(guān)于祁陽縣農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”團隊。我院12級、13級所有學生全部進行了暑假“三下鄉(xiāng)”實地考察調(diào)研活動,參與了個人實踐報告的撰寫。2、活動具體開展7月3日的工作7月3日上午,以“為祖國勤學修德,以實踐明辨篤實”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨大學生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育示范工程啟動儀式在八教學海廳隆重舉行。儀式由校團委副書記羅薇主持。中午,由經(jīng)濟黨總支副書記莫華、副院長劉純陽、學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團隊開始了為期3天的調(diào)研。本次調(diào)研以發(fā)放問卷與座談會相結(jié)合的方式進行。永州市祁陽縣坐落于湖南省南部、湘江中游,位于“XX年湖南省百強縣”第15位,“中部百強縣”第89名是湖南省12個百萬人口縣之一,湖南打造縣級市“五朵金花”之一,農(nóng)村發(fā)展建設如火如荼。在接下來的調(diào)研活動中,經(jīng)濟學院“三下鄉(xiāng)”團隊將秉承“關(guān)愛社會服務基層”的活動宗旨,積極在農(nóng)村開展調(diào)查工作并在實際工作中充分展現(xiàn)農(nóng)大學子“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的風采。7月4日的工作7月4日上午,經(jīng)濟學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐服務團隊來到永州市祁陽縣,舉辦了祁陽縣農(nóng)村合作社發(fā)展情況座談會,此次座談會在祁陽縣中國人民銀行支行會議廳舉行。出席會議的有我校經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學工組老師盛子建、張新宇,祁陽縣中國人民銀行支行行長陳建明、祁陽縣農(nóng)信局紀檢組長李軍亮、祁陽縣信用聯(lián)社主任馬智君以及祁陽縣12家專業(yè)合作社的代表。本次座談會由祁陽縣農(nóng)信局領(lǐng)導發(fā)言、祁陽縣信用聯(lián)社領(lǐng)導發(fā)言以及交流討論三個環(huán)節(jié)組成。交流討論環(huán)節(jié)中,祁陽宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長唐水池等12名代表一一向經(jīng)濟學院三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研團隊提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題。劉純陽副院長、莫華副書記對產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進行了細致詳細地解答。本次座談會持續(xù)了近三個小時。與以往開會固有的形式不同的是,本次座談會采用與會者闡述觀點提意見,教授現(xiàn)場答疑解難的形式進行,沒有客套話。這種“提疑惑、解困難”的會議集民智、聽民聲、解民憂,不僅有利于為人民辦實事,也為調(diào)研團隊提供真實的一手調(diào)研信息。7月4日下午,經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽以及學工組老師盛子建、張新宇一行四人還來到祁陽縣江邊灣村,走訪慰問了貧困生伍佳慧,并為她送去慰問金以及棉被等物資。在學生中,學院老師一行與學生家長進行了深入地交談,詳細了解學生的心理動態(tài)、家庭情況和存在的困難,并表示學院將加大對貧困生的幫扶力度,關(guān)注貧困生的成長,盡力幫助貧困生解決困難。據(jù)受助學生伍佳慧反映,她生父患有尿毒癥去世并且家庭目前背負十多萬元的債務,生活十分拮據(jù)。她非常感謝學院領(lǐng)導的關(guān)心和捐助,并表示一定會努力學習,不負大家對她的期望。據(jù)悉,經(jīng)濟學院將建立黨政班子聯(lián)系貧困大學生制度,利用假期時間采取走訪慰問等幫扶形式,及時為貧困大學生排憂解難,幫助他們順利完成學業(yè),促進他們身心健康發(fā)展。7月5日的工作7月5日上午,經(jīng)濟學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團隊召開了對本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總結(jié)大會。我院黨委副書記莫華、學工組張新宇老師、盛子建老師與5名“三下鄉(xiāng)”的學生一同參加了本次會議。首先,莫華書記對我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團隊的工作進行精練的總結(jié)。莫華書記強調(diào),通過此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,相信每位同學都在所收獲,希望大家在以后的大學生涯中,學以致用,把知識運用到最廣闊的農(nóng)村中去,用到最需要的農(nóng)民身上去,真正做到“心懷三農(nóng)、服務基層”。莫華書記的話激起了同學們心中的共鳴,他們紛紛表示,通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,他們深入農(nóng)村基層,切身感受農(nóng)村發(fā)展的基本情況,真正地將自己的知識運用到農(nóng)村經(jīng)濟服務的發(fā)展當中,使自身得到了最為直接、最為有效的鍛煉,都覺意義深遠。此外,經(jīng)濟學院將及時組織開展“三下鄉(xiāng)”實踐報告及心得體會的撰寫,以便及時總結(jié)反思。至此,湖南農(nóng)大經(jīng)濟學院為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束三、活動實際成效(1)、積極響應學校號召,提高大學生的綜合素質(zhì)為響應我?!笆钇谌锣l(xiāng)”活動,利用暑期機會,實踐和感悟,提升和鍛煉社會觀察能力。并且隨著活動的開展,一方面磨練了大學生的意志,并奉獻了力量;另一方面提高了大學生的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的綜合能力,學會了獨立,從而提高了自身的綜合素質(zhì),為將來步入社會打下了堅實的基礎。通過這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動,大學生們能夠直接和當?shù)鼐用襁M行密切的接觸和交流,有利于我們增強對生活的真正認知,端正大學生的思想認識,提高大學生的社會活動能力、獨立工作能力、團隊協(xié)作能力。(2)、領(lǐng)導老師積極參與調(diào)研,為同學樹立榜樣本次“大學生基層就業(yè)工作與生活現(xiàn)狀”實踐服務團隊由經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽帶隊,學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子參與了本次為期三天的農(nóng)村實踐調(diào)研團隊。本次調(diào)研項目主題為“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”。在調(diào)研的過程中,我院參與活動的領(lǐng)導、老師隊員本著友好的態(tài)度和當?shù)氐娜嗣窠涣鳌贤?。在他們的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下,受訪群眾從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應當?shù)氐膶嶋H情況,同時也表示對國家建設農(nóng)村的希望和信心。在老師的積極帶領(lǐng)下,學生實踐積極性進一步提高,使活動影響力擴大。我院各調(diào)研團隊受到了調(diào)研地干部、村民的一致,使活動實踐調(diào)研意義深刻,還將關(guān)心三農(nóng)問題落到實處。(3)、積極組織實踐活動,使全院實踐氛圍濃厚有我院的積極部署與各班班委的有序組織,才使此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動得以順利進行。這次活動,讓我院學生樹了求真務實的意識,使學院實踐調(diào)研的學風濃厚。實踐出真知,在深入農(nóng)村的服務調(diào)研活動中,實踐環(huán)節(jié)向來是最重要的環(huán)節(jié)。在本次社會實踐調(diào)研活動中,我院學子自發(fā)有序投入農(nóng)村經(jīng)濟建設調(diào)研服務、愛國主義精神宣講教育、科技興農(nóng)服務、關(guān)愛農(nóng)民工子女服務、支教支醫(yī)、法律宣傳、支教掃盲、結(jié)對幫扶、文藝演出、家電維修、環(huán)保服務、城鎮(zhèn)規(guī)劃、文化衛(wèi)生宣傳服務等方面的服務,廣泛深入地開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的社會實踐活動,有利青年學生的成長、成才,在實踐中摸索真理,不斷發(fā)展自己、完善自己,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。另外,由各實踐團隊、實踐個人親力親為撰寫的實踐調(diào)研報告為社會主義新農(nóng)村建設、農(nóng)民生活水平的提高、農(nóng)村突出實際問題的解決都起到了參考作用與數(shù)據(jù)支持的作用。(4)、宣傳工作落到實處學院宣傳部對此次三下鄉(xiāng)活動進行了全程報道。在湖南農(nóng)業(yè)大學新聞網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)、學工在線等網(wǎng)站上進行了新聞稿投稿,廣泛的宣傳了此次活動。在學院組織發(fā)動、班委大力渲染、宣傳部踴躍投稿三位一體的積極宣傳下,我院全體老師、學子對“三下鄉(xiāng)”社會服務調(diào)研活動熱情高漲,立志于從本次調(diào)研活動中尋找個人價值定位、找出“三農(nóng)”大框架內(nèi)有研究意義的問題并思考解決方案、從而真正為農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民生活水平提高做貢獻,爭當“三下鄉(xiāng)”服務調(diào)研楷模。四、活動的影響力此次調(diào)研活動以發(fā)放問卷和座談會的形式相結(jié)合進行,成員通過調(diào)查獲得一手調(diào)研信息,而且給社員們講解經(jīng)濟法知識、宣傳黨的新經(jīng)濟政策?!叭锣l(xiāng)”的順利進行使得參與活動的團隊成員更加深刻地了解了新農(nóng)村在新時期的巨大變化,感受到了農(nóng)村的生活和風土人情,有利于將理論知識與實踐相結(jié)合,更好地帶動社會為廣大農(nóng)村的發(fā)展出謀劃策,貢獻力量。本次活動富有成效:為廣大青年大學生樹立榜樣,鼓勵他們認真學習、勤于實踐,努力貫徹科學發(fā)展觀,深入了解我國國情,關(guān)注農(nóng)村發(fā)展積極投身于建設社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè),在實踐中不斷磨練自己、增長才干、奉獻社會。結(jié)合自身實際情況,實事求是,有助于師生聯(lián)系,教學相長。學生在老師的指導下,學會正確、合理的學習方法,培養(yǎng)良好的思維方式,努力發(fā)展為新時代創(chuàng)新型人才。讓大學生廣泛深刻地體會農(nóng)村生活和基層工作。為農(nóng)民們帶去先進的理念、最新的技術(shù)和高效率的管理知識。向他們宣傳新政策、法律法規(guī),經(jīng)常開展有針對性的調(diào)研,為農(nóng)村發(fā)展提出可行性方案。大學生在服務農(nóng)民群眾的過程中進一步了了解基層工作、接觸社會,增強集體榮譽感和社會責任感,樹立正確的世界觀、人生觀。開展“三下鄉(xiāng)”活動,把農(nóng)村建設對于人才的需要和青年學生的成才有機地結(jié)合起來,同時也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。五、活動經(jīng)驗特色(1)、領(lǐng)導重視,給予科學指導經(jīng)濟學院高度重視開展“三下鄉(xiāng)”活動的意義,加強領(lǐng)導,狠抓落實,多次開會專題討論。此外,此次活動由經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽親自帶隊,給予科學指導。通過此次走訪調(diào)查,團隊成員體會了基層農(nóng)村的真實生活,站在農(nóng)民們的視角思考了農(nóng)村發(fā)展的道路,有助于帶動全校乃至社會為新農(nóng)村建設出謀劃策,貢獻力量。(2)、彰顯學院特色,注重經(jīng)濟類專業(yè)的實際應用大學生是我國科學技術(shù)發(fā)展的后備軍,應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢,為農(nóng)村建設服務,為農(nóng)民群眾服務。廣大的農(nóng)村需要大學生去發(fā)揮聰明才智,大學生也需要到農(nóng)村去,在服務農(nóng)民群眾的實踐中接觸社會,了解國情,增強社會責任感和歷史使命感。通過“三下鄉(xiāng)”,大學生可以改造世界觀、價值觀,把農(nóng)村建設的需要和青年學生的成長很好地結(jié)合起來,走正確的成長成才道路。在一次座談會上,祁陽宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社的代表向我院調(diào)研團隊提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中遇到的問題,劉純陽副院長、莫華書記對產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進行了詳細細致的解答?!叭锣l(xiāng)”活動也是我們經(jīng)濟學院共青團的一個品牌活動,它通過社會實踐,可以鍛煉青年學生的實踐能力,把抽象的經(jīng)濟知識運用到實際生產(chǎn)當中,提升我院學生的綜合素質(zhì)。為將學科知識與具體實際結(jié)合起來,我院在開展“三下鄉(xiāng)”活動時關(guān)注經(jīng)濟類專業(yè)在“三農(nóng)”中的應用,我院還擬定了包括“農(nóng)村信用合作社近年來發(fā)展情況”、“農(nóng)村小額信貸的前景”與“農(nóng)戶融資風險與規(guī)避風險的辦法”等與所學專業(yè)息息相關(guān)的研究課題,真正體現(xiàn)了科學與實踐的統(tǒng)一。(3)、團隊合作了解新農(nóng)村建設本次活動,由經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團隊開始了為期3天、走訪祁陽縣的調(diào)研。在整個團隊的集體合作下,經(jīng)濟學院XX年暑期社會實踐活動了解了祁陽縣農(nóng)村專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀,掌握了來自基層真實、具有代表性的數(shù)據(jù)資料。祁陽縣農(nóng)村專業(yè)合作社仍然存在規(guī)模較小、生產(chǎn)管理經(jīng)驗不足等問題。但合作社的發(fā)展具有很好的前景,需

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