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UnitTwoLastweekend 第6周第2課時(shí)主備人 林紅瑤 過程與方法 今天所學(xué)的是關(guān)于動(dòng)詞過去式的對(duì)話和相關(guān)的句子 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)后我將會(huì)以2次的先學(xué)后教來完成本課時(shí)的教學(xué) 最后是小結(jié)和當(dāng)堂訓(xùn)練方法 聽音認(rèn)讀法 動(dòng)作教學(xué)法 看圖法 情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo) 能夠運(yùn)用所學(xué)動(dòng)詞短語進(jìn)行談?wù)摻M織過去式的對(duì)話 并能夠運(yùn)用所學(xué)語言調(diào)查同學(xué)的周末活動(dòng)并做匯報(bào) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)2分鐘 1能理解P19的read部分 并能基本完成讀出該短文2鞏固動(dòng)詞過去式的構(gòu)成規(guī)則 二自學(xué)指導(dǎo)14分鐘 Turntopage19 默讀句子 翻譯句子的中文意思找出文中的過去式的動(dòng)詞并做上記號(hào) Tip Germany 德國(guó)人Alaska 阿拉斯加州Kid 孩子們Bysled 雪橇Byferry 輪渡PapaWestray 帕帕韋斯特雷島 三自學(xué)檢測(cè)14分鐘 請(qǐng)同學(xué)翻譯這幾段話的中文意思請(qǐng)你連貫地說出這3段短文所要表達(dá)的意思 四自學(xué)指導(dǎo)28分鐘 聽錄音 小聲跟讀 注意你不會(huì)讀的單詞再聽錄音 大聲跟讀自由朗讀 不懂就問 五自學(xué)檢測(cè)28分鐘 請(qǐng)同學(xué)試著讀出短文 比一比哪一組同學(xué)讀得最連貫 動(dòng)詞過去式的構(gòu)成 六小結(jié)2分鐘 今天你學(xué)到什

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