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校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告 寫作順序 原因調(diào)查分析結(jié)論建議 是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生 你是用什么方法去調(diào)查的 發(fā)現(xiàn)了什么 分析你發(fā)現(xiàn)的問題可能是什么導(dǎo)致的 校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些 面對這些問題 你有哪些建議 原因 我的學(xué)校非常美麗 我愛我的校園 但是 最近我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾 跟這個學(xué)校很不相稱 這么美麗的學(xué)校為什么會有這么臟的垃圾呢 我為了弄清原因 使校園更美 于是我對校園的衛(wèi)生進行調(diào)查 調(diào)查 我用目測法目測了校園內(nèi)有幾處地方的垃圾比較多 教室 操場 校道 走廊 跑道上 而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋 飲料瓶 零食包裝等垃圾 分析 1 教室里的垃圾可能是同學(xué)們早上吃早餐的時候沒注意衛(wèi)生 直接扔到地上 2 操場上的垃圾可能是同學(xué)們在校門口買零食帶進操場吃 然后扔到操場的各個角落 3 過道上的垃圾可能是同學(xué)們回家的時候 把不要的紙屑隨地亂扔 結(jié)論 校園的衛(wèi)生主要原因 同學(xué)們到外面買零食吃 吃完之后隨手就把垃圾扔掉 同學(xué)們的衛(wèi)生意識還不夠強 學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善 建議 為了使我們的校園更美 我喚吁同學(xué)們 不要亂扔垃圾 同時 學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理 對亂扔垃圾的同學(xué)進行嚴厲的教育 只要每人都可
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