昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文毛春松.ppt

昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)毛春松 自讀課文 1 課文是按什么結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的 2 文章的主要內(nèi)容是什么 總 分 總 課文主要寫(xiě)了一次 我 和叔叔一起去釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)以及釣魚(yú)給 我 的啟示令我終身難忘 品讀文章 作者的情感隨著釣魚(yú)的過(guò)程在起起伏伏 他的情感是怎樣變化的呢 請(qǐng)你們仔細(xì)讀讀課文 勾出情感變化的詞句 我模仿著別人釣魚(yú)的樣子 甩出釣線 并不停地抖動(dòng)魚(yú)鉤上的誘餌 眼巴巴地等魚(yú)兒前來(lái)咬食 好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有 我不免大為失望 我望著叔叔 臉上露出懇求的眼神 叔叔 我掉轉(zhuǎn)頭 欣喜若狂地喊道 我釣到了一條 我滿臉沮喪地一屁股坐在草灘上 眼巴巴 大為失望 懇求 欣喜若狂 滿臉沮喪 說(shuō)話練習(xí) 一 你覺(jué)得 我 為什么沒(méi)有釣到那條魚(yú) 二 從 我 的幾起幾落中 你覺(jué)得釣魚(yú)應(yīng)該怎樣釣?zāi)?聯(lián)系叔叔說(shuō)的話 談一談 品讀體會(huì) 再試一遍 他若無(wú)其事地說(shuō) 釣魚(yú)得有耐心才行 還沒(méi)有哩 叔叔慢條斯理地說(shuō) 在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前 千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú) 在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有 縱然辦成了也無(wú)須自夸 這不是明擺著的嗎 叔叔的話 在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前 千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚(yú) 在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有 縱然辦成了也無(wú)須自夸 這不是明擺著的嗎 小組討論 聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō) 叔叔的話讓你明白了什么 做任何事情都應(yīng)該沉著穩(wěn)重 謙虛謹(jǐn)慎 而不應(yīng)該自我吹噓 四處張揚(yáng) 那是初秋時(shí)節(jié)的一天 和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林 在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影 使我們覺(jué)得格外涼爽愜意 一路上 樹(shù)葉蒼翠欲滴 十分悅目 花兒鮮艷可愛(ài) 芬芳醉人 鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳 歡叫不已 環(huán)境描寫(xiě)襯托人物心情 小作者走在路上 想著自己肯定能釣到很多的小狗魚(yú) 看著自己勞動(dòng)的成果 心里甭提多高興了 所以覺(jué)得周圍一切樹(shù)林 鮮花 小鳥(niǎo)格外美麗 女孩子們 一起讀讀這段文字 讀出我的喜悅心情 女生讀 如果自己真的釣到了那么多的魚(yú) 叔叔一定會(huì)夸我能干 爸爸媽媽也會(huì)夸我能干 我的周圍的伙伴都特別的羨慕我 想到這兒 小作者心啊 簡(jiǎn)直就要飛起來(lái)了 呵呵 周圍的景物仿佛也在贊美他 男孩子們 我們一起讀讀這段文字吧 開(kāi)頭 我首次釣魚(yú)的情景至今依然歷歷在目 仿佛剛剛發(fā)生在昨天一般 在我一生中 盡管有許多令人興奮的時(shí)刻 然而 從來(lái)沒(méi)有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接過(guò)魚(yú)竿 跟著他穿過(guò)樹(shù)林 在濕潤(rùn)的草灘上艱難跋涉的時(shí)候相比 結(jié)尾 打這以后 每當(dāng)我聽(tīng)到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí) 就情不自禁地回憶起小河邊垂釣的那一幕 回憶起叔叔那一席格言警句般的忠告 在魚(yú)兒尚未被拽上岸之前 千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚(yú) 首尾照應(yīng) 此時(shí) 你學(xué)了這篇課文 也一定有自己的看法和理解 請(qǐng)你拿出筆來(lái) 寫(xiě)寫(xiě)你的感受吧 小練筆 這篇課文 借釣魚(yú)喻做人 使我們從中悟到做人的道理 在事情示辦成之前 不要妄下結(jié)論 自吹自擂 即使事情辦成了 也不能自我