校園廚藝技能大賽活動策劃.doc

文秘知識/策劃方案 校園廚藝技能大賽活動策劃 活動目的：介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環(huán)境，包括：衛(wèi)生情況，飲食環(huán)境，服務態(tài)度，營養(yǎng)搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動?；顒用Q：校園廚藝技能大賽活動主辦方和參與對象：主辦單位：xxx校園餐廳參與對象：初中三年級全體學生活動方案具體實施：1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數(shù)最多、最均勻者為勝。人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。2切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用） 比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然后切絲。用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。材料:蘋果10個，小刀10把。比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失?。┣矣脮r最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。 人員安排：計時員一名4蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。人員安排：計時員一名5水果拼盤材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。（注：拼盤向食堂借用）比賽方式：在20分鐘內完成拼盤，然后闡述各組作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意。由評委評選出優(yōu)勝作品。人員安排：計時員一名活動經(jīng)費預算：活動所需物料：蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等預算：水果、蔬菜費用預算：xxx元其他物料費用預算：xxx元頒獎禮品預算：xxx元頒獎流程：1宣布切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。2宣布切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。3宣布削水果獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。4宣布蒙眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。5宣布水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。6請所有參賽人員上臺合照。7.請學校食堂經(jīng)理總結本次活動并宣布活動正式落幕?！咀⒁馐马棥?.衛(wèi)生：水果拼盤在制作過程中的衛(wèi)生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜制作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現(xiàn)場賽前的衛(wèi)生處理。2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，并在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創(chuàng)可貼等用品