小學英語五年級Module5Unit1教學設計課題.doc

小學英語五年級Module5 Unit1 教學設計 課題：Its big and light.教材分析本模塊引導學生學會選擇適合自己的物品，并會用英語說明理由。這一課讓學生學會描述事物的特征，能夠根據(jù)描述指出說的是哪一個東西。教學目標知識目標1、 識記單詞：light ，heavy，broken，pocket2、 掌握句型：This black bag is nice.Its big.This blue one is big and light。Itll be easy for you.能力目標運用本課所學的功能語句，描述事物的特征并能根據(jù)描述進行判斷，指出說的是哪一個東西。通過聽錄音，掌握正確的語音語調，使學生形成良好的語言習慣通過游戲和問答激發(fā)學生英語學習的積極性和主動性。情感目標1. 培養(yǎng)學生的觀察力、注意力。教學重點1.掌握單詞light broken，pocket easy 2.描述物品的特征發(fā)現(xiàn)其適合自己的物品。教學難點1.將所學的功能語句運用到實際生活之中。2.Itll be easy for her.教 法任務型教學法為主，情景交際法游戲法等為輔。學 法探究式學習法，自主學習法，小組合作學習法等。教 具多媒體課件、卡片學 具課本，筆，書包等課 時1課時課 型新授教學流程教師活動、學生行為與課件運用設計意圖個人補充Step1任務啟動一.師生問候。T:Hello boys and girls! Today Im your new teacher .Are you ready for your EngLish class?S:T：ok .Stand up please !Good morning everyone !二.熱身復習。1.跟指令做動作2.游戲猜動物。師生之間的問候，拉近了師生的距離猜動物這個游戲環(huán)節(jié)，吸引學生的注意力，不但復習了學過的形容詞，同時把“its got”這個知識點在此滲透給學生。由于課文中涉及到了“its got”這個句型，因此多次運用了“its got這樣的句子加深印象。Step2 任務呈現(xiàn)T:同學們剛才老師對動物特征進行了描述，在我們身邊還有其他的物品也有不同的特征，你們想知道用英語怎樣對其進行描述嗎？Ss:T:好的，今天我們就來學習一下如何用英語描述物品的特征，并發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和缺點選擇適合自己的物品。幫助學生明確學習任務，為接下來學習新知做鋪墊。Step3任務準備Step 4任務完成一. 第一遍聽錄音解決所提問題并講授新單詞 二. 再次聽錄音.1.跟讀課文，培養(yǎng)語感。2.組內分角色朗讀課文三. 自讀課文，小組內活動并完成課文習題完成拓展練習題1. Read and fill in the blanks (1) broken (2) blue (3) small (4) light(5) heavy (6) pockets (7) easy Hello Im Lingling .My bag is _,I want to buy a new one .The black bag is nice ,but its _ .The green bag is _.And its got two _. But its _.The blue bag is big and light ,And its got four wheels .Itll be _for me ,so I will take the _bag . 學習課文時讓學生分段的聽錄音，針對不同的自然段提出不通的問題，學生帶著問題學課文，這樣就把整篇文章的難點分解了。減輕了學生的壓力。小組內討論，培養(yǎng)了學生自主學習的能力，同時小組成員之間也可團結互助，取長補短在此進行情感目標的滲透，培養(yǎng)學生的觀察力和注意力。Step5課堂小結T: Boys and girls .Are you happy?S:T：I am happy ,too .T: But. Who can tell us ? What have you learnt today? S: 學生談收獲，幫助學生明確了學習目標，加深了學生對所學知識的印象。Step6作業(yè)布置1. 聽錄音熟讀課文，并表演。2. 描述自己喜歡的小動物板書設計Module5 Unit1 Its big and light.一 Words: 二.Sentences:1. light 1.This black bag is nice.Its big.2. heavy This blue one is big and light.3. br