數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)意義_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)意義_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)意義_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)意義_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)意義_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的意義 人教版五年級(jí)下冊(cè) 執(zhí)教 何紅霞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的 理解分?jǐn)?shù)的意義 2 理解單位 1 的意義 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位 能說出一個(gè)分?jǐn)?shù)中有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位 小紅和小藍(lán) 小明一起去參加小剛的生日聚會(huì) 你們看小剛準(zhǔn)備了許多好吃的 好玩的東西 請(qǐng)你幫他們四人分一分 要求做到公平合理 蘋果8個(gè) 每人分幾個(gè) 橘子12個(gè) 每人分幾個(gè) 香蕉4個(gè) 每人分幾個(gè) 西瓜一個(gè) 每人分幾個(gè) 2個(gè) 3個(gè) 1個(gè) 你能說出幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎 返回 返回 返回 借助這些熊貓玩具 你能得到分?jǐn)?shù)嗎 先自己動(dòng)手試一試 再小組交流 236 返回 16 由6只熊貓組成這樣一個(gè)整體也可以看作 單位 1 都可以看作一個(gè)整體 返回 一個(gè)物體 一個(gè)計(jì)量單位 許多物體組成的一個(gè)整體 把這個(gè)整體平均分成若干份 這樣的一份或者幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示 一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示 我們通常把它叫做單位 1 說一說 運(yùn)用生活中的事物舉一個(gè)分?jǐn)?shù)的例子 并且說出 它的意義它的單位 1 分?jǐn)?shù)各部分的意義 把單位 1 平均分成若干份 表示其中一份的數(shù) 叫做分?jǐn)?shù)單位 許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)錄制 錄制人張夢(mèng)嬌 根據(jù)這些小正方體你可以說出哪些分?jǐn)?shù) 126432 說出下列分?jǐn)?shù)的意義 說一說 練一練 是把單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論