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幼兒教育:_幼兒園大班科學(xué)活動教案春天的花教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班科學(xué)活動教案春天的花集體活動(一):花的禮物 活動目標(biāo): 1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。 2.創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物,使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛花、護(hù)花的意識。 活動準(zhǔn)備: 1、場地布置(花仙子的花園) 2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。 活動過程: 觀察環(huán)境,引出主題觀察嘗試,操作發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思情感激發(fā) 一、觀察環(huán)境,感知花的美 1.帶入場地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,好嗎? 2.觀察環(huán)境:你們覺得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮? 看見花你感到怎么樣? 二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途 1.出示花的禮物:花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物,我們一起來看看好嗎? 2.幼兒觀察、品嘗花的禮物 (1).提問:你們認(rèn)識這些禮物嗎?它是怎么用的? (2).教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。 3.逐個提問:這是什么?可以用來做什么? 4.小結(jié)花的用途 提問:花還可以做什么? (1).做藥(2).可以吃(3).泡茶喝(4).用花做好看的裝飾品。 (5).清香空氣(6).可以美容 三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品 1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的? 2.提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準(zhǔn)備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什么花的禮物,準(zhǔn)備送給誰。 3.幼兒繪畫:花的禮物 4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。 四、情感激發(fā) 你覺得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對待花?(環(huán)保教育)第 3 頁 共 6 頁幼兒園大班科學(xué)游戲教案乒乓球游戲活動目標(biāo):1、能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球,感受方法的多樣性。2、樂意創(chuàng)造性地解決問題,體驗(yàn)成功的喜悅.活動準(zhǔn)備:1、每人兩個小操作盤(一個裝有乒乓球);每組一個大托盤(內(nèi)有材料:小勺、小瓶子、吸管、電線、硬紙板、小剪刀、橡皮泥等)。2、幼兒人手一份記錄表、筆。3、大記錄表一張、“”和“”卡片?;顒舆^程:一、介紹游戲,幼兒做出設(shè)想。1、教師講述游戲規(guī)則:“看今天老師帶來了什么?”“今天我們來玩一個“巧運(yùn)乒乓球”的游戲。這個游戲有個奇怪的規(guī)則:手不能碰到乒乓球也不能拿起操作盤,把球從這個操作盤運(yùn)到另外一個空的操作盤里。”“雖然不能用手但可以用老師準(zhǔn)備的材料??纯从心男┎牧希俊苯榻B材料。2、請幼兒將猜測結(jié)果記錄在記錄表中,進(jìn)行交流?!跋日埿∨笥严胍幌?,猜一猜,哪些材料能運(yùn)球的就在“想一想”一欄里打“”,哪些材料不能運(yùn)球的就打“”。并請你記錄在“想一想”一欄。(幼兒猜測記錄)“誰來說說你是怎么猜的?”并把幼兒猜測的記錄在大記錄表上?!霸谶@些材料中有的幼兒認(rèn)為有的材料能運(yùn)球,有的材料不能運(yùn)球,到底是怎么樣的呢?”二、幼兒利用材料進(jìn)行操作并交流。1、教師講述操作要求“請你們自己去試一試,能運(yùn)球的在“試一試”的前面一欄里打“”,不能的打“”。”“注意了,一定要試過之后再記錄,還要記住手不能碰到球。2、幼兒操作。教師適時指導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn),并提醒幼兒注意:手不能碰到球。3、幼兒交流。(1)請幼兒介紹操作結(jié)果并做記錄?!澳銊邮衷嚵撕蠼Y(jié)果怎么樣?”教師記錄在大記錄表上。(2)適時請幼兒示范給沒有成功的幼兒看。三、幼兒再次操作、探索多種運(yùn)球方法。1、教師講述操作要求“在剛才操作中老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友用同一種材料運(yùn)球有幾種不同的方法,老師也用小勺試了一下,真的有兩種不同的方法。”教師示范給幼兒看,并用數(shù)字2記錄在表上?!按蠹以僭囈辉囃环N材料用不同的方法運(yùn)球,并用數(shù)字記錄在表上?!?、幼兒操作3、幼兒介紹同種材料不同的運(yùn)球方法四、結(jié)束活動“今天小朋友都很能干,動動腦動動手就用了很多的方法巧運(yùn)乒乓球。那除了表上的材料,還有哪些材
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