二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-1.12 練習(xí)三 西師大版（2014秋）

練習(xí)三 復(fù)習(xí)舊知 課堂小結(jié) 課后作業(yè) 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 鞏固練習(xí) 1 位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比大小 位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大 我是三位數(shù) 我是四位數(shù) 大小比較1 2460 462 復(fù)習(xí)舊知 返回 如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)相同 就從高位比起 最高位上的數(shù)相同 就依次比較下一位上的數(shù) 直到比較出兩個(gè)數(shù)的大小為止 大小比較2 4464 4473 返回 兩個(gè)數(shù) 數(shù)量 相差不多 可以用 多一些 少一些 來(lái)描述 大數(shù)比小數(shù) 多得多 或小數(shù)比大數(shù) 少的多 大數(shù)比小數(shù) 多一些 或小數(shù)比大數(shù) 少一些 較大數(shù)估計(jì) 一 兩個(gè)數(shù) 數(shù)量 相差很多 可以用 多得多 少的多 來(lái)描述 返回 由局部估測(cè)整體 可以抽取一部分?jǐn)?shù)量數(shù)一數(shù) 找到標(biāo)準(zhǔn) 先估計(jì)出一份是多少 再看看要估計(jì)的有幾個(gè)這樣的份數(shù) 就可以估計(jì)出要估計(jì)的數(shù)量了 先估計(jì)出一份大約多少粒 再推測(cè)兩份和4份有多少 較大數(shù)估計(jì) 二 返回 在 里填 或 1000900800180105105012001199998999042714217 鞏固練習(xí) 返回 看圖寫(xiě)數(shù) 再比較大小 2040 240 返回 把下面同學(xué)的身體按一定的順序排列 135CM130CM140CM138CM 140 138 135 130 方法一 方法二 130 135 138 140 返回 有三個(gè)小朋友比體重 甲比乙重得多 丙比甲輕一些 將這三個(gè)小朋友的體重按照從重到輕的順序排列 甲 丙 乙 用 連接 返回 填空 一個(gè)三位數(shù)加上1是四位數(shù) 這個(gè)三位數(shù)是 999 返回 看圖寫(xiě)數(shù) 并且比較大小 9675 8450 返回 用0 1 5 8這四個(gè)數(shù)組成最大的四位數(shù)是 最小的四位數(shù)是 千位 8510 思路分析 1 最大 百位 十位 個(gè)位 數(shù)字最大 8 數(shù)字第二大 5 數(shù)字第三大 1 數(shù)字第四大 0 返回 用2 6 0 0這四個(gè)數(shù)組成最大的四位數(shù)是 最小的四位數(shù)是 千位 8510 思路分析 2 最小 百位 十位 個(gè)位 數(shù)字最小 且不能為0 1 數(shù)字第二小 0 數(shù)字第三小 5 數(shù)字最大 8 1058 返回 估一估 200 大約有100粒 大約有 粒 大約有 粒 300 返回 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) 課堂小結(jié) 1 位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比大小 位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大 2 如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)相同 就從高位比起 最高位上的數(shù)相同 就依次比較下一位上的數(shù) 直到比較出兩個(gè)數(shù)的大小為止 返回 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) 3 兩個(gè)數(shù) 數(shù)量 相差不多 可以用 多一些 少一些 來(lái)描述 4 兩個(gè)數(shù) 數(shù)量 相差很多 可以用 多得多 少的多 來(lái)描述 5 由局部估測(cè)整體 可以從抽取一部分?jǐn)?shù)量數(shù)一數(shù) 找到標(biāo)準(zhǔn) 先估計(jì)出一份是多少 再