威武的盾牌.doc

威武的盾牌教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入今天，老師要帶大家穿越到古代去（播放視頻），剛剛看過了視頻，給你留下印象深刻的一件兵器是什么？盾牌有誰知道盾牌的作用是什么？生：在別人進攻的時候可以保護、防御自己。師：在一個兵器時代，盾牌具有防御作用，可以保護士兵的身體免受傷害。今天我們便來試著做做看，學(xué)習(xí)第7課威武的盾牌（板書）。二、新授：1、你們知道盾牌的設(shè)計主要由哪兩個方面組成的嗎？ 生：外形 圖案2、課件出示兩個形狀不同的圖案，哪個外形更適合做盾牌。外形要飽滿3、課件出示幾個飽滿的圖片，這些圖片的外形都有什么特點？（飽滿、對稱）板書4、出示三組拿著盾牌的任務(wù)圖片，從側(cè)面觀察一下盾牌的造型是弧形的，為什么要把盾牌制作成弧形的呢，大家知道嗎？（把收到的壓力均勻的分散到盾牌的各個部分，不易打破，扎實，堅固，美觀）5、教師出示幾組圖片 1）、兔子和老虎圖案，你會選哪個？為什么？ （老虎，因為老虎是猛獸）板書：猛獸 2）、可愛的老虎和發(fā)怒的老虎，你會選哪個？為什么？（發(fā)怒的老虎，因為它露出了件件的牙齒，看起來很嚇人）兇猛的，面目猙獰的獸頭更適合做盾牌圖案的設(shè)計。6、各種猛獸都有自己獨特的特征，觀察圖片，哪些方面讓你感受到猛獸的兇猛 （尖尖的牙齒，張著大嘴，眼睛瞪著，鼻子也變形了）（可以讓學(xué)生做這幾種表情）夸張變形7、展示自己做的盾牌，課件展示學(xué)生的盾牌，這些圖案除了形狀的夸張之外，還從哪些方面來表現(xiàn)威武感的？（色彩鮮明，與底板形成對比）8、說一說，設(shè)計一個盾牌的步驟是怎樣的呢？設(shè)計秘笈 對這修剪做外形，五官夸張又變形，色彩鮮艷更霸氣，威武盾牌你能行。9、教師示范，拿出卡紙進行裁剪 首先做盾牌的外形鼻子（鼻子在盾牌的中間位置，找好中間位置就能幫助我找準其他部分的位置）眼睛眉毛嘴巴，牙齒，最后做適當?shù)难b飾（貼上頭頂?shù)耐踝?，胡須），現(xiàn)在盾牌做好了嗎？把手，最后添上把手。10、小組討論： 1）、小組合作一個怎樣的盾牌？（圍繞外形和圖案設(shè)計進行思考） 2）、如何分工？ 分工建議：a、 1人制作外形，并及時將其他成員制作的五官組合在一起；b、 其余同學(xué)制作五官，裝飾等。給大家1分鐘時間，小組長帶領(lǐng)你的組員討論一下你們?nèi)绾畏止そ處熝惨曋笇?dǎo)。11、誰愿意把你們剛剛討論的結(jié)果介紹給大家 學(xué)生匯報三、學(xué)生動手操作（注意事項：色彩要鮮明，與底板形成對比；使用剪刀要注意安全）做好的組長到前面展示，下面的同學(xué)說說誰的盾牌做的最威武，它哪里給你威武的感受?？偨Y(jié)：今天同學(xué)們做的盾牌都很威武，讓人有一種望牌生威的感覺。那生活中，我們也要樹