江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6 有理數(shù)的乘法與除法導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案）（新版）蘇科版.doc_第1頁
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6 有理數(shù)的乘法與除法導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案）（新版）蘇科版.doc_第2頁
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 2.6 有理數(shù)的乘法與除法導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案）（新版）蘇科版.doc_第3頁
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有理數(shù)的乘法與除法主備：主 核：執(zhí)教教師：課型：新授課使用日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索有理數(shù)的乘法運算過程，發(fā)展觀察歸納等能力；2熟練進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算，能用乘法運算律簡化運算。3理解倒數(shù)的概念，會求給定有理數(shù)的倒數(shù)。重點難點重點用乘法運算律簡化運算難點熟練運用乘法運算律簡化運算。學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)（獨學(xué)） 任務(wù)1：閱讀課本第43頁 做一做思考：仔細(xì)觀察上面的三組題，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？這些結(jié)論是否具有一般性？再用一些具體的數(shù)驗證一下，并把它寫成“一般式”。結(jié)論：小學(xué)里學(xué)過的 ，在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用。練習(xí)：說出下面每一步計算的依據(jù)，并體會這樣做的優(yōu)越性：（-0.4）（-0.8）（-1.25）2.5 =-0.40.81.252.5 ( ) =-0.42.50.81.25 ( ) =-(0.42.5) (0.81.25) ( ) =-11 =-1二、合作探究（對學(xué)、群學(xué)）（4）（8）5（4）（8）5（）（12）（）（12）（8）66（8）（）（）（）（）=1.計算1.【情景導(dǎo)入】填空：2332 (依據(jù)：)（72）57（25） (依據(jù)：)（ + ）66+ 6 (依據(jù)：)以上運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)還成立嗎？（學(xué)生猜想)2.【布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)】*3.【巡視檢查】*一對一檢查自學(xué)、檢測情況，交流問題，及時更正，疑難問題，小組交流。5（2）（） 5（2）5（）3（8）+（）= 3（8）3（）2、思考討論從上面的計算中，你發(fā)現(xiàn)了什么？練習(xí)：p44 練一練 t1 3.計算：（1）8 （2）（-4）（-） （3）（-）（-）觀察思考：你能找出共同特征嗎？練習(xí)：p44 練一練 t 2三、拓展提升1.計算：（1）498（-5）； （2）919；2倒數(shù)和相反數(shù)是兩個重要的概念，你能說出兩者的區(qū)別嗎？（1） 若a，b互為相反數(shù)，則a+b= ，a，b的符號 ；（2）若a，b互為倒數(shù)，則ab= ，a，b的符號 。四、小結(jié)反思1.收獲*2.困惑*五、當(dāng)堂檢測：六作業(yè)必做 選作對學(xué)中不能解決的問題。小組討論交

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