九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 追《根》溯“園”走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間講義課件 北師大版.ppt_第1頁(yè)
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第21課追 根 溯 園 走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間 學(xué)習(xí)與探究之三 一 活動(dòng)目標(biāo) 通過閱讀美國(guó)文學(xué)作品 根 及其背景資料 了解近代 三角貿(mào)易 的史實(shí) 及其對(duì)歐美資本主義原始積累和發(fā)展的作用 通過 大種植園里的日子 的編排演出 感受18世紀(jì)黑人奴隸的苦難與掙扎 審視當(dāng)時(shí)的奴隸制度和社會(huì) 二 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 閱讀美國(guó)文學(xué)作品 根 通過讀書筆記 樹狀家譜等形式 寫出心得體會(huì) 2 觀看根據(jù)同名小說改編的電視劇 根 注意觀察人物的服飾 舉止和家居陳設(shè) 聆聽劇中的人物語(yǔ)言和音樂 體會(huì)它們對(duì)刻畫主題的作用 3 學(xué)生上網(wǎng)點(diǎn)擊 根 的中文網(wǎng)站 4 以小組為單位 各組學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有條件和活動(dòng)目標(biāo)確定史料搜集的范圍和主題 在教師指導(dǎo)下 制訂出包括確立主題 分工協(xié)作和搜尋方法等在內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃 人員分工時(shí)要立足于學(xué)生個(gè)體的興趣和資質(zhì)強(qiáng)項(xiàng) 5 各組設(shè)計(jì) 活動(dòng)評(píng)價(jià)表 以便進(jìn)行總結(jié) 三 活動(dòng)過程 課堂劇 大種植園里的日子 演出 1 由進(jìn)行表演的三個(gè)組長(zhǎng)上臺(tái)介紹本組成員搜集和整合資料的途徑 方法和表現(xiàn) 2 由第四組同學(xué)利用多媒體等資源 按主題展示 根 的背景資料

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