學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí)辦教育繼往開來譜新篇.doc

工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí)辦教育繼往開來譜新篇 學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí)辦教育 繼往開來譜新篇 在過去的一年中我校全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)國家、省市縣教育工作會(huì)議和教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，真辦教育，辦真教育，教育教學(xué)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)：書香校園彰顯特色，辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富，育人品位全面提升，教育教學(xué)捷報(bào)頻傳，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)樓投入使用，順利通過合格學(xué)校驗(yàn)收這一切成績的取得，都與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)分不開的。然而面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、教育改革的新任務(wù)、人民群眾的新期盼，過去的一年我們也還存在著許多突出的問題：一是在營造書香校園這一方面，“培養(yǎng)卓越口才”這一板塊我們做的還不夠深入、扎實(shí)，有些班級(jí)、有些教師沒有堅(jiān)持讓學(xué)生課前三分鐘自由演講；二是在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，任然有少數(shù)低年級(jí)學(xué)生下課沖撞瘋打、廁所衛(wèi)生打掃不徹底等現(xiàn)象存在；三是后勤服務(wù)水平亟待提高，個(gè)別后勤服務(wù)人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。xx年是“xx”規(guī)劃的開局之年，是謀事之年，我們一小人必將搶抓機(jī)遇、提振精神、真抓實(shí)干，努力推進(jìn)我校教育工作又好又快發(fā)展。一、營造書香校園，提升辦學(xué)品位1、打造校園文化切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們定期更新中心道兩旁的宣傳櫥窗內(nèi)“愛”的主題專欄，更新?？鲙囋穬?nèi)的師生隨筆、學(xué)生書畫作品等，大力營造儒雅清新的校園文化。2、建設(shè)書香班級(jí)充分利用好各班配備的專用圖書柜，加強(qiáng)班級(jí)圖書角管理，進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書角的藏書類別和數(shù)量。學(xué)生相互交流閱讀，各班圖書定期漂流，真正做到人人有書看，本本有記錄。每周安排一節(jié)閱讀課供全體學(xué)生自由閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，提倡學(xué)生寫讀書筆記，摘抄佳句佳段，寫體會(huì)等。定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書。大力表彰書香少年，定期評(píng)選“讀書之星”。各班建好三個(gè)展示園地，即學(xué)生日記、讀后感展示園地和學(xué)生書畫、手工制作展示園地以及手抄報(bào)展示園地，不斷豐富班級(jí)文化，為學(xué)生提供更多展示才藝的平臺(tái)。定時(shí)開放學(xué)校閱覽室，以班級(jí)為單位到閱覽室去借書、看書，為班級(jí)圖書角不斷補(bǔ)充新的書籍，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。3、師生共寫隨筆要求五、六年級(jí)學(xué)生每天寫日記一篇，中年級(jí)學(xué)生間天寫日記一篇。定期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生日記，并利用每天的操前三分鐘朗讀優(yōu)秀學(xué)生日記，還可以推薦到校廣播臺(tái)播放和刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的西廂藝苑上，充分激發(fā)學(xué)生寫日記、寫好日記的興趣和熱情。提倡每位教師每兩周寫教學(xué)隨筆一篇，要求教師每天要對(duì)照“四問”及時(shí)反思自己課堂教學(xué)中的得與失，勤于思考、勤于練筆。鼓勵(lì)教師在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的個(gè)人博客，通過“寫”來促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長。優(yōu)秀的教師隨筆可以刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的西廂藝苑和學(xué)校網(wǎng)站上，讓教師在墨香中體驗(yàn)寫作的樂趣和成功的喜悅。4、誦讀經(jīng)典古詩每天利用操前三分鐘，全校師生齊誦經(jīng)典古詩，營造一種氣勢(shì)壯觀的書香校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和民族精神，提高學(xué)生們的人文素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)。5、培養(yǎng)卓越口才以課堂為主陣地，以提高語言表達(dá)能力為目的，既注重課內(nèi)訓(xùn)練，又注重課外活動(dòng)交流。利用每天上午下午第一節(jié)課的課前三分鐘，讓學(xué)生自由演講或講述故事，使學(xué)生愿說、敢說、會(huì)說，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成終生受益的溝通和表達(dá)能力。對(duì)于各班表達(dá)能力出色的學(xué)生，學(xué)校將選拔到紅領(lǐng)巾廣播站擔(dān)任廣播員，為其提供更為廣闊的舞臺(tái)。二、構(gòu)建有效課堂，注重過程管理6、狠抓教學(xué)常規(guī)以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)進(jìn)行定期檢查，并及時(shí)反饋，學(xué)校教務(wù)人員定期對(duì)每個(gè)教師上課情況進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范行為將通報(bào)批評(píng)。7、積極教學(xué)研究加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。積極開展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，帶頭參加教研活動(dòng)，規(guī)定每個(gè)行政成員每周聽課不得少于2節(jié)。教師每周聽課不得少于1節(jié)。8、全面開足課程為了貫徹全面開課方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，