四、力的作用是相互的

1 手指壓鉛筆時(shí) 手指有什么感覺 疼痛 發(fā)現(xiàn)兩小車相互靠近 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí) 另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這一個(gè)物體有力的作用 物體間力的作用是相互的 2 松手后放現(xiàn) 我會(huì)解釋下列現(xiàn)象 力的作用是相互的 力的作用是相互的 我會(huì)解釋下列現(xiàn)象 讀一讀 P58 奇思妙想 2科學(xué)家爺爺提到什么夢(mèng)想 這個(gè)夢(mèng)想中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了嗎 讀讀想想 書P58 1夢(mèng)中小明使船運(yùn)動(dòng)起來了 他是怎么做的 這又說明什么道理呢 一天 發(fā)生了兩車相撞的交通事故 一個(gè)交警前來處理 說 我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的 請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析 這個(gè)交警能否找出那輛車 想一想 兩個(gè)物體間的相互作用力可能有什么關(guān)系 發(fā)現(xiàn) 一對(duì)相互作用力大小 方向 作用點(diǎn)在物體上 我來做一做 兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)拉 相等 相反 兩個(gè)不同 大小相等 等大 方向相反 反向 作用在同一直線 共線 作用在兩個(gè)物體上 兩物體 同時(shí)產(chǎn)生 同時(shí)消失 物體間相互作用力的特點(diǎn) 一天 發(fā)生了兩車相撞的交通事故 一個(gè)交警前來處理 說 我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的 請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析 這個(gè)交警能否找出那輛車 答 這是因?yàn)槲矬w間的相互作用力總是 產(chǎn)生的 不能 同時(shí) 再來看 請(qǐng)你試一試 為何 孤掌難鳴 1 一個(gè)物體 填 能 或 不能 產(chǎn)生力的作用 2 作用力和反作用力總是同時(shí) 同時(shí) 不能 產(chǎn)生 消失 1 力的作用特點(diǎn) 力的作用是相互的 1 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用 同時(shí) 填 會(huì) 或 不會(huì) 受到另一個(gè)物體對(duì)它力的作用 2 施力物體同時(shí)也是 物體 受力物體同時(shí)也是 物體 會(huì) 受力 施力 3 一個(gè)物體 填 能 或 不能 產(chǎn)生力的作用 4 作用力和反作用力總是同時(shí) 同時(shí) 不能 產(chǎn)生 消失 本節(jié)課我們學(xué)到了 1 2017年4月20日 天舟 一號(hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射升空 22日與 天宮 二號(hào)太空艙順利對(duì)接 如圖所示 對(duì)接過程中 天舟 一號(hào)多處向外 噴氣 調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài) 此過程利用的力學(xué)知識(shí) 力的作用是相互的 鞏固練習(xí) 鞏固練習(xí) 2 如圖所示 兩只小船靜止在水面上 右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船 關(guān)于兩只小船的下列說法中正確的是 A 右邊的船靜止 左邊的船向右運(yùn)動(dòng)B 左邊的船靜止 右邊的船向右運(yùn)動(dòng)C 右邊的船向左運(yùn)動(dòng) 左邊的船向右運(yùn)動(dòng)D 左邊的船向左運(yùn)動(dòng) 右邊的船向右運(yùn)動(dòng) D 鞏固練習(xí) 3 如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面 腳把足球踢飛 說明力可以改變物體的 同時(shí)腳感覺到疼 說明力的作用是 的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互 鞏固練習(xí) 4 端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)傳統(tǒng)民俗 劃槳手在鼓聲的號(hào)令下 有節(jié)奏地向后劃水 龍舟快速前進(jìn) 這說明物體間力的作用是 的 相互 鞏固練習(xí) 5 打籃球是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一 我們?cè)谕痘@時(shí) 投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來 這是因?yàn)槲矬w間 同時(shí)這也可以