




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 謝培龍教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)三年級(jí)下冊(cè)第15、16頁的例1和例2。教材分析:筆算除法是本單元的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。主要包括:一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算;一位數(shù)除三位數(shù)的筆算;有關(guān)0的除法;一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算共兩個(gè)例題(例1、例2)。教材主題圖選擇熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、植樹造林作為筆算除法的開篇情境,意在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使學(xué)生體會(huì)植樹活動(dòng)中也有數(shù)學(xué),激活學(xué)生的問題意識(shí)。學(xué)情分析:“除數(shù)是一位數(shù)的除法”有著承上啟下的作用,它是在表內(nèi)乘、除法,一位數(shù)乘多位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它為學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法,學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷分小棒的過程,使學(xué)生理解筆算除法算理并初步掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的計(jì)算方法和豎式寫法2、培養(yǎng)和提高學(xué)生的口算能力和計(jì)算能力。3、培養(yǎng)在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中的問題。教學(xué)重點(diǎn):筆算一位數(shù)除兩位數(shù)的思維過程和書寫方法。教學(xué)難點(diǎn):理解筆算除法算理,確定商的位置。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備電腦課件、小棒。2、學(xué)生每人準(zhǔn)備60根小棒。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知(課件出示)1、口算20042403300664084907提問:口算2403時(shí)你是怎樣想的?2、師:把60根小棒平均分成兩份,每份是多少?平均分成3份呢??!驹O(shè)計(jì)意圖:安排商是兩位數(shù)的口算,為新課做準(zhǔn)備。】二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。師:同學(xué)們,我國植樹節(jié)是幾月幾日?生:是每年的3月12日。師:你們能不能知道植樹的作用有哪些嗎?學(xué)生有的說植樹能美化環(huán)境,有的說植樹能保護(hù)土壤師:你們說的都很對(duì)。植樹的作用可大了,植樹不僅能美化環(huán)境,保護(hù)土地,還能涵養(yǎng)水源,防止大風(fēng),抵御自然災(zāi)害?!驹O(shè)計(jì)意圖:適時(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育?!咳?、進(jìn)入情境,學(xué)習(xí)新課。1、電腦出示情境圖。(1)要求學(xué)生認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容,并用自己的話把畫面內(nèi)容先在小組內(nèi)和同學(xué)說一說,再匯報(bào)交流;最后,請(qǐng)兩位學(xué)生評(píng)一評(píng),誰把畫面內(nèi)容敘述得更完整,就獎(jiǎng)勵(lì)給誰一朵紅花。(2)師:植樹也有許多數(shù)學(xué)問題,你們能根據(jù)畫面內(nèi)容自己編一道除法應(yīng)用題嗎?學(xué)生可能會(huì)編:三年級(jí)(1)班和三年級(jí)(2)班參加植樹活動(dòng),共種了42棵樹,平均每班種樹多少棵?四年級(jí)(1)班和四年級(jí)(2)班參加植樹活動(dòng),共種了52棵樹,平均每班種樹多少棵?【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過主題圖,自己分析題意,自己提問題,發(fā)散思維?!?、師:我們先來解決第一個(gè)問題。課件出示例題1:三年級(jí)(1)和三年級(jí)(2)班參加植樹活動(dòng),共植樹42棵,平均每班種樹多少棵?(1)提問:分析題目中的已知條件和問題,想一想這一道題應(yīng)該怎樣列式:(學(xué)生列式:422)(2)42是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?誰會(huì)口算422?怎樣想?得多少?(3)出示小棒,擺好42根小棒,(4捆和單根的2根)怎樣把四個(gè)十和兩個(gè)一平均分成兩份?要分得又對(duì)又快。(4)讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的小棒擺一擺,分分看。(5)找兩名學(xué)生上臺(tái)擺一擺,分一分,并把分的過程說給同學(xué)聽。(先把4個(gè)十根小棒平均分成兩份,再把2個(gè)一根小棒平均分成2份,就可得到每一份的小棒數(shù),即每份是21根小棒。)(6)筆算422師:剛才用分小棒的方法說明同學(xué)們口算對(duì)了,如果這道題用筆算怎樣算呢?筆算除法的順序和口算除法一樣,要從被除數(shù)的最高位除起,現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)怎樣列豎式來計(jì)算除法。板書課題:除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法。教師一邊講解一邊板書:先寫除法的豎式,被除數(shù)十位上的數(shù)表示4個(gè)十(此時(shí),教師可將個(gè)位上的2遮住。),4個(gè)十除以2商2個(gè)十,要在商的十位上寫2,用除數(shù)2去乘2個(gè)十,積是4個(gè)十,表示從被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù),把4寫在42的十位下面,4減4得0(0不寫),表示十位上的數(shù)已經(jīng)分完了,(把個(gè)位2露出來),個(gè)位上還有2,要落下來繼續(xù)除,2除以2得1,要把商寫在個(gè)位上,再用除數(shù)2去乘1,積是2,表示從除數(shù)2分掉的數(shù),寫在上面落下來的被除數(shù)2的下面,2減2得0,表示個(gè)位上的數(shù)也分完了。這樣就計(jì)算出了結(jié)果。最后完成答題:422=21(棵)答:平均每班種樹21棵。提問:做筆算時(shí),先從哪一位除起?每次除得的商寫在什么位置上?小結(jié):筆算除法,要先從被除數(shù)的最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在哪一位的上面?!驹O(shè)計(jì)意圖:教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生起主體作用,教師通過引導(dǎo)讓學(xué)生自主交流,自己動(dòng)手操作,探究計(jì)算方法,借助小棒和直觀圖幫助學(xué)生理解算理?!?、電腦出示例題2。四年級(jí)(1)班和四年級(jí)(2)班參加植樹活動(dòng),共種了52棵樹,平均每班種了多少棵樹?(1)先讓學(xué)生獨(dú)立分析,然后讓學(xué)生動(dòng)手操作,并讓學(xué)生說一說分小棒的過程,弄清算理。生:我們要把52平均分成2份。先分5捆,每份2捆,共分去4捆,還剩1捆,剩下的1捆代表的是10根。把剩下的1捆拆開,與2根小棒合并起來是12根,把12根小棒平均分成2份,每份分6根。先分得了2捆,就是2個(gè)十,即20根,再分得6根,一共分了26根。師:用豎式該怎樣計(jì)算呢?我們?cè)趧?dòng)手操作時(shí),先分整捆,也就是用2去除被除數(shù)十位上的5,商是2,寫在被除數(shù)十位的上面,還剩1(余一捆),余下的1捆和除數(shù)比較,余數(shù)比除數(shù)小,余下的1,表示1個(gè)十,個(gè)位的2落下來,一個(gè)十與個(gè)位上的2合并起來是12,再把12平均分成2份,每份是6,寫在被除數(shù)個(gè)位的上面,正好分完,沒有余數(shù)?!驹O(shè)計(jì)意圖:學(xué)生自己說,自己分小棒,教師加以概括,使學(xué)生初步掌握除數(shù)是一位數(shù)的筆算方法。】四、比較和小結(jié)。1、比較上面兩道題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn):都是從被除數(shù)十位上的數(shù)除起,除到哪一位,商就要寫在哪一位上面。不同點(diǎn):例2是被除數(shù)十位上有余數(shù),要與個(gè)位上的數(shù)合并起來再除,余數(shù)比除數(shù)小。2、小結(jié)方法一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法筆算方法,從被除數(shù)的高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位上面,如果求出一位商后,余下的數(shù)要與被除數(shù)個(gè)位落下來的數(shù)合并后,繼續(xù)除。【設(shè)計(jì)意圖:歸納總結(jié),便于運(yùn)用?!课濉㈧柟叹毩?xí)。1、完成教科書第16頁做一做。讓學(xué)生用競(jìng)賽的形式開始練習(xí),看一看哪一組算得又對(duì)又快,并要求學(xué)生說說計(jì)算過程。【設(shè)計(jì)意圖:通過練習(xí)鞏固除數(shù)是一位數(shù)的筆算方法?!苛⒄n堂總結(jié)師:同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們都有哪些收獲?七、布置作業(yè)。同學(xué)們,今天的作業(yè)是你們可以仿照例題1和例題2的形式,自己編兩道你喜歡的應(yīng)用題自己做。八、板書設(shè)計(jì):除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法例1: 例2:422=21(棵) 522=26(棵)2 142264 245 22 2 2 001 21 2教學(xué)反思:本節(jié)課以復(fù)習(xí)導(dǎo)入,為后面的筆算打下基礎(chǔ)。新授課先以解決“三年級(jí)平均每班種多少棵?”為例,請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、技能,探索422怎樣算。在學(xué)生獨(dú)立探索后,交流自己的方法。有的學(xué)生通過口算42221,運(yùn)用口算方法知道結(jié)果;還有的學(xué)生通過分小棒,知道結(jié)果,并寫出豎式表示計(jì)算結(jié)果。交流活動(dòng)展示了學(xué)生探索的成果,也顯示出學(xué)生對(duì)筆算方法的了解。通過課件再現(xiàn)分小棒的過程,并以師生對(duì)話教師板書的方式,共同經(jīng)歷筆算的過程,幫助學(xué)生了解筆算除法的順序、求商的方法和商的書寫位置。 接著,請(qǐng)學(xué)生解決“四年級(jí)平均每班種多少棵?”的問題,進(jìn)一步探索筆算除法。先讓學(xué)生用豎式計(jì)算522,并告訴學(xué)生:“可以先用小棒分一分,再寫豎式”。我們看到,有的學(xué)生動(dòng)手分小棒,有的學(xué)生直接寫豎式,每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真探索。1分鐘過去了,我請(qǐng)寫完的同學(xué)和同桌說一說,是怎樣算的;2分鐘過去了,請(qǐng)學(xué)生向全班展示,師生分享著成功的喜悅。展示后,課件動(dòng)態(tài)顯示分小棒和筆算522的過程,并在黑板上再現(xiàn)除法豎式,理順?biāo)悸?,提升了學(xué)生對(duì)除法筆算過程和算理的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025企業(yè)兼職員工勞動(dòng)合同的具體內(nèi)容
- 2025至2030中國半甜紅葡萄酒行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025-2030餐飲信息化行業(yè)市場(chǎng)深度分析及競(jìng)爭格局與投資價(jià)值研究報(bào)告
- 2025-2030中國安全座椅行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展策略研究報(bào)告
- 人淋巴細(xì)胞微核檢測(cè)技術(shù)體系
- 心內(nèi)護(hù)理個(gè)案管理
- 2025至2031年中國涂鴉類小廣告清洗液行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國換鈕開關(guān)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國手動(dòng)取釘器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國復(fù)活節(jié)蛋裝柳籃行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 新概念英語第二冊(cè)-lesson-77-A-Successful-Operation
- 取髂骨植骨術(shù)后護(hù)理
- 中醫(yī)推拿治療兒童近視
- 社區(qū)服務(wù)中心突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
- 5.5 跨學(xué)科實(shí)踐:制作望遠(yuǎn)鏡教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)物理上冊(cè)(人教版2024)
- 國家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) 6-30-05-05 挖掘鏟運(yùn)和樁工機(jī)械司機(jī) 人社廳發(fā)20235號(hào)
- 《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- 文化遺產(chǎn)概覽學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中石油加油站改造工程施工方案
- 2024年中級(jí)注冊(cè)安全工程師《安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)(道路運(yùn)輸安全)》真題及答案
- 形勢(shì)與政策(吉林大學(xué))智慧樹知到答案2024年吉林大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論