山東省濰坊市教研室九年級(jí)物理 15.3《功率》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

功率 導(dǎo)學(xué)案學(xué)情分析我們中學(xué)大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，有豐富的生活知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，接觸許多與功和功率有關(guān)的事物和現(xiàn)象，為這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程奠定基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)速度和電功率的概念,對(duì)于理解功率有很大幫助教學(xué)目標(biāo)1.知道功率是描述物體做功快慢的物理量. 2. 理解功率的物理意義，掌握功率的計(jì)算公式、單位。3.能通過(guò)實(shí)例、作圖等多種方式來(lái)描述功率，能用公式計(jì)算功率。4.會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，估測(cè)功率。5.知道功和功率相互間的關(guān)系。6. 在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的能力重點(diǎn)功率的概念和物理意義難點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)人的功率教具體重計(jì)、秒表、刻度尺導(dǎo)入新課一、播放多媒體素材(視頻)或畫(huà)面)如用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土比較哪一種方法更快？圖中的情景說(shuō)明了什么問(wèn)題?類(lèi)似的事例還有嗎？（啟發(fā)思考）教師通過(guò)所設(shè)計(jì)的情景，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)怎樣比較做功快慢的學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，初步知道物體做功是有快慢之分的。1、引導(dǎo)回顧“速度”的知識(shí)。 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2、向?qū)W生提供一組數(shù)據(jù),讓學(xué)生想一想,議一議誰(shuí)做功最快?說(shuō)出比較的依據(jù)。物體所做的功所用時(shí)間a1000j5sb1000j10sc4000j1mind6000j1min3、聯(lián)系教材，利用工地上的搬運(yùn)問(wèn)題加深對(duì)功率知識(shí)的認(rèn)識(shí)。4、想想議議：投影演示插圖“孫女與爺爺上樓”，讓學(xué)生分析比較誰(shuí)的功率大。5、提問(wèn)：用什么方法可以方便準(zhǔn)確的表示物體做功的快慢呢？6、學(xué)生討論功率的概念及計(jì)算公式并以適當(dāng)?shù)氖吕右造柟?。例：過(guò)去我們學(xué)習(xí)電功率，說(shuō)說(shuō)某電風(fēng)扇的功率為60w，表示什么意思？引導(dǎo)學(xué)生參看課本小數(shù)據(jù)圖表中的資料，說(shuō)出各物體功率所表示的意義。7、鞏固提高：提問(wèn)：用1牛的力在2秒內(nèi)將物理課本從地上提高1米，你能算出這個(gè)力做功的功率嗎？三、通過(guò)例題訓(xùn)練，加深對(duì)功率概念的理解和加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力。1、 想想議議：物理學(xué)或者生活中，還有那些場(chǎng)合需要表示一個(gè)物理量變化快慢的？2、例題：體重為900n的爺爺與體重為300n的小孫子舉行登樓活動(dòng)，樓高三層共10米。若：（1）爺、孫兩人同時(shí)從一樓起步，半分鐘后同時(shí)到達(dá)三樓；（2）爺爺年紀(jì)大、身體較重，孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是孫子的2倍；（3）孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是孫子的3倍。以上三種情況下，誰(shuí)做功多？誰(shuí)做功少？誰(shuí)用的時(shí)間多？誰(shuí)用的時(shí)間少？誰(shuí)做功快？誰(shuí)做功慢？課堂練習(xí)1下列說(shuō)法中正確的是 （ ）a物體做的功越多，則功率就越大b物體做功的時(shí)間越短，則功率越大c在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率越大d功率越大，則做功越多 2甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽爬到桿頂時(shí)，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙兩人質(zhì)量之比是5：6，則他們爬竿的功率之比p甲：p乙等于( )a3：4 b 4：3 c25：27 d 27：25 3某人用如圖所示的牽引裝置來(lái)鍛煉關(guān)節(jié)的功能，重物的質(zhì)量為3kg，若小腿拉繩使重物在3s內(nèi)勻速上升0.5m，求：小腿對(duì)繩的拉力。繩拉重物的功率。4如圖所示某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在a點(diǎn)，重力為500n，那么他將身體撐起