語文北師大版三年級(jí)下冊(cè)炮手課件_第1頁(yè)
語文北師大版三年級(jí)下冊(cè)炮手課件_第2頁(yè)
語文北師大版三年級(jí)下冊(cè)炮手課件_第3頁(yè)
語文北師大版三年級(jí)下冊(cè)炮手課件_第4頁(yè)
語文北師大版三年級(jí)下冊(cè)炮手課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第十單元 炮手 大雁塔小學(xué)石橋華洲城分校周永成 1 認(rèn)識(shí)本課的生字 能正確 流利 有感情地朗讀課文 通過對(duì)文中重點(diǎn)詞句的理解 體會(huì) 揣摩炮手當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心世界 2 理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)炮手為了國(guó)家的利益 為了人民的利益 默默奉獻(xiàn) 犧牲自己利益的愛國(guó)主義精神 學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步感知課文 1 自讀課文 畫出文中不認(rèn)識(shí)的生字自己解決 2 課文講了一件什么事 炮手是干什么的 學(xué)一學(xué)生字 炮黎瞭煞駐凜冽瞄垮 同學(xué)們 你們知道這篇文章的突出特點(diǎn)是什么嗎 通過神態(tài)的變化和人物對(duì)話來突出中心的 同學(xué)們找出課文中表現(xiàn)炮手神態(tài)變化的句子 畫下來讀一讀 蒼白 煞白 慘白 精讀品悟課文 1 炮手臉色是怎樣變化的 蒼白 煞白 慘白這三個(gè)詞語都是描寫臉色不好的 你知道他們有什么區(qū)別嗎 2 什么原因造成臉色發(fā)生這樣的變化 由此可以推測(cè)出炮手緊張的心情也在加劇 第一PPT模板網(wǎng) WWW 1PPT COM 課文學(xué)習(xí) 炮手的臉色為什么突然蒼白起來了呢 你能在課文中聯(lián)系上下文找到答案嗎 你看到將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)的瞭望著河對(duì)岸的小村 你心里想什么 你心情怎樣 那你能把這種緊張的心情讀出來嗎 課文學(xué)習(xí) 當(dāng)你臉色轉(zhuǎn)為煞白的時(shí)候你心里又想些什么 心情怎樣 同學(xué)們?cè)囍堰@種痛苦讀出來 當(dāng)你臉色最后變?yōu)閼K白的時(shí)候 你心里想的是什么 全班一起讀9 10段 隨著一聲炮響 炮手的房子消失在濃濃的硝煙中 此時(shí) 炮手和將軍的表現(xiàn)有什么不同 當(dāng)將軍問炮手的時(shí)候 炮手又是怎么說的 當(dāng)將軍聽到炮手的話時(shí) 將軍怎么說的 課文學(xué)習(xí) 最后 炮手做出了什么決定 此時(shí)你對(duì)炮手產(chǎn)生怎樣的感情 課文學(xué)習(xí) 同學(xué)們 現(xiàn)在 你想對(duì)炮手 對(duì)將軍 對(duì)這些英雄 或者對(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論