高考地理二輪復(fù)習(xí) 全國(guó)卷下二輪復(fù)習(xí)的思考與安排課件

全國(guó)卷下二輪復(fù)習(xí)的思考和安排 一 全國(guó)卷考題再思考 以某個(gè)話題為中心展開對(duì)相關(guān)內(nèi)容深入挖卷注意問題的遞進(jìn)關(guān)系 2015全國(guó)卷 下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測(cè)剖面上 不同年份水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離 起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn) 讀圖 完成10 11題 10 1975 2004年 該剖面近岸海域海底侵蝕 淤積的變化趨勢(shì)是 A 持續(xù)淤積B 先侵蝕 后淤積C 持續(xù)侵蝕D 先淤積 后侵蝕11 推測(cè)1992 1997年期間 A 黃河流域年均降水量增加B 黃河入海年徑流量減少C 黃河流域植被覆蓋率降低D 黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少本題則是以黃河三角洲地區(qū)的水深檢測(cè)的具體材料考查外力作用的影響 外力作用話題 2014新課標(biāo)卷 閱讀圖文資料 完成下列要求建三江位于三江平原腹地 于1957錢開始?jí)ɑ?日前面積1 24萬平方千米 人口20多萬 這里空氣清新 水源豐富且水質(zhì)優(yōu)良 土壤肥沃 近年來 建三江重點(diǎn)種植水稻 有 中國(guó)綠色米都 之稱 建三江采用現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)生產(chǎn) 如定點(diǎn)監(jiān)測(cè)土壤肥力并精準(zhǔn)施肥 下圖示意建三江的位置和范圍 1 分析三江平原環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良的原因 6分 2 分析建三江農(nóng)作物病蟲害較少的氣候原因 6分 3 簡(jiǎn)述建三江水稻種植過程中化肥施用量較少的原因 4分 4 建三江被稱為 中國(guó)綠色米都 請(qǐng)說明建三江獲此美譽(yù)的理由 8分 本題就是以建三江地區(qū)的糧食生產(chǎn)環(huán)境 生產(chǎn)過程考查目前人們關(guān)注的綠色食品 食品安全問題 農(nóng)業(yè) 三江平原 話題隱性的熱點(diǎn)考查方式 對(duì)熱點(diǎn)的考查不僅僅停留在表象上 而更有深度和內(nèi)涵 使學(xué)生感覺所考查的熱點(diǎn)內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系不十分直接 而具有一定的距離 往往需要一定的思維聯(lián)系過程 從而增加了試題的難度 2015新課標(biāo)卷 閱讀圖文材料 完成下列問題 鹵蟲生存于高鹽海域 以藻類為食 是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料 也是候鳥的食物來源 美國(guó)大鹽湖 下圖 屬內(nèi)陸鹽湖 鹵蟲資源豐富 20世紀(jì)50 70年代 大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小 產(chǎn)品需低溫運(yùn)輸 主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類 80年代以來 隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展 大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大 1 分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因 6分 2 說明早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因 4分 3 推測(cè)20世紀(jì)80年代以來 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對(duì)大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響 8分 4 你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖發(fā)展鹵蟲捕撈業(yè) 請(qǐng)表明態(tài)度并說明理由 4分 本題的四個(gè)設(shè)問都是圍繞 鹵蟲 的生長(zhǎng) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其可持續(xù)發(fā)展一個(gè)主題來進(jìn)行層層設(shè)問 全國(guó)卷對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的考查全面 深刻 往往考查較小的較為單一的地理要素 但是強(qiáng)調(diào)思維的邏輯性 以問題串的形式測(cè)量學(xué)生思維的長(zhǎng)度 考查探究知識(shí)的能力 農(nóng)業(yè) 鹵蟲 話題 2015全國(guó)卷1 甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一 當(dāng)時(shí)幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場(chǎng)補(bǔ)充燃料 如今 橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地 據(jù)此完成4 6題 4 導(dǎo)致甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)成為世界上最繁忙機(jī)場(chǎng)的主要因素是 A 位置B 經(jīng)濟(jì)C 地形D 人口5 甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)失去國(guó)際航空樞紐地位的主要原因是 A 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢B 橫跨北大西洋航班減少C 飛機(jī)飛行成本降低D 飛機(jī)制造技術(shù)進(jìn)步6 一架從甘德機(jī)場(chǎng)起飛的飛機(jī)以650千米 小時(shí)的速度飛行 1小時(shí)后該飛機(jī)的緯度位置可能為A 66 5 NB 60 NC 53 ND 40 N 本題從區(qū)域圖和材料中提取信息的難度不大 而是通過對(duì)所提取的地理信息進(jìn)行充分的思考和探究 考查影響交通運(yùn)輸?shù)囊蛩睾屯ㄟ^經(jīng)緯網(wǎng)和實(shí)際距離算出所跨的經(jīng)緯度 交通有關(guān)話題 2015新課標(biāo) 海冰含鹽量接近淡水 適當(dāng)處理后可作為淡水資源 下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫 4 日數(shù)的分布 據(jù)此完成下列小題 7 圖示甲 乙 丙 丁四海域中 海冰厚度最大的是 A 甲B 乙C 丙D 丁8 下列城市附近海域 單位面積海冰資源最豐富的是A 葫蘆島B 秦皇島C 大連D 煙臺(tái)9 推測(cè)目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是A 資源量不足B 破壞環(huán)境C 成本過高D 市場(chǎng)需求不足 解答本題要具備一定學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng) 海冰厚度 海冰資源及海冰開發(fā)問題教材中沒有涉及 但通過學(xué)習(xí)河流和湖泊的水文特征我們知道 海水越深 體積越大 越不易結(jié)冰 結(jié)冰期越短 海水越淺 海水體積越小 越易結(jié)冰且結(jié)冰期更長(zhǎng) 冰層越厚 單位面積海冰資源越豐富 對(duì)于目前海冰沒大規(guī)模開采的原因則需要簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)與合理想象能力 水資源 海冰 話題 二 五類話題 地理事象的季節(jié)變化農(nóng)業(yè)工業(yè)人口 城市交通 1 地理事象的季節(jié)變化 日變化 日出日落方位和影子問題 山谷風(fēng) 海陸風(fēng) 逆溫 中心商務(wù)區(qū)人口變化 城市功能區(qū)人口變化 年變化 太陽直射點(diǎn)和公轉(zhuǎn)速度 晝夜長(zhǎng)短和正午太陽高度 氣候特征 氣溫降水光照 雨帶移動(dòng) 河流水文特征 流量 流速 含沙量 汛期 結(jié)冰 補(bǔ)給等等 季風(fēng)洋流 自然帶 農(nóng)事活動(dòng)和作物生長(zhǎng) 自然災(zāi)害 旅游長(zhǎng)期變化 厄爾尼諾和拉尼娜 全球變暖 地質(zhì)時(shí)期氣候變化 地質(zhì)剖面圖判讀 2 農(nóng)業(yè) 地形 氣候 土壤 水源 氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響 影響氣候的因素 氣候類型的分布 農(nóng)業(yè)與氣候 農(nóng)業(yè)區(qū)位分析與區(qū)位選擇 城郊農(nóng)業(yè) 不同地形區(qū)農(nóng)業(yè) 土壤 水源 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展 農(nóng)業(yè)地域類型 農(nóng)業(yè)問題及其措施 3 工業(yè) 區(qū)位分析與評(píng)價(jià)1 自然區(qū)位 社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位2 工業(yè)區(qū)位選擇自然資源對(duì)工業(yè)的影響1 自然資源分布與跨區(qū)域調(diào)配2 自然資源對(duì)工業(yè)的影響工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展1 工業(yè)集聚和分散2 工業(yè)發(fā)展的問題和措施 4 人口 城市 考點(diǎn)一水體1 水循環(huán)和洋流2 河流考點(diǎn)二人口分布和遷移考點(diǎn)三城市區(qū)位和功能分區(qū) 5 交通 考點(diǎn)一地形及成因考點(diǎn)二地圖和等高線地形圖考點(diǎn)三地形對(duì)交通的影響考點(diǎn)四交通運(yùn)輸1 交通運(yùn)輸方式2 交通線 點(diǎn)的區(qū)位分析 三 課堂模式 把復(fù)習(xí)課上成活動(dòng)課讓學(xué)生說說 找出思維障礙讓學(xué)生寫寫 培養(yǎng)答題規(guī)范讓學(xué)生評(píng)評(píng) 盡力滿分答題每堂課一個(gè)話題新背景貼合高考 解決一項(xiàng)問題課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合 四 二輪復(fù)習(xí)工作安排 地理事象的