小學一年級家長會課件ppt課件

卓恩小學 9 班家長會 溝通 從心開始 班主任 梁佩玲2013年11月 感謝您們能從百忙之中抽出時間到校參加會議 謝謝您們對我們工作的支持 家長會議程 一 家長會召開的意義二 本班開學以來教育教學情況 1 主要任課教師情況 2 班級情況 學生構成情況 3 學生的思想 紀律基本情況 4 學生學習 作業(yè) 考試情況 5 班級開展教育活動教育情況 6 其他熱點問題三 給家長的一些建議四 學生代表發(fā)言五 家長代表發(fā)言 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系 相互交流一下學生在校及在家的情況 以便我們能夠及時調整工作 提高教育教學質量 同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來 因此 家長只有加強對孩子的教育 與學校齊抓共管 為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境 才能使自己的孩子健康成長 成為有用之才 一 家長會召開的意義 二 本班開學以來教育教學情況 1 主要任課教師情況 任課教師 班主任兼語文老師 梁佩玲老師 電話數(shù)學老師 嚴炳仙老師 電話英語老師 何汝麗老師 電話加油 向上 提速小行者 張明浩 李偉華 李洋 林奕彰 黃柳鍵 向承龍 包芳青 張博 崔駱樂 何敬洋 范曼妮 等同學 班級小衛(wèi)士 冷沛霖 曾思博 胡圣泉 唐正午 范讓濤 杜獻滔 崔詩瑜 田慶國 詹林濤等同學 1 孩子的禮儀教育 教育我們的孩子一定要尊重長輩 看見家長 老師 同學都要主動打招呼 2 孩子的合群教育 有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事 如碰撞傷了 孩子之間你打打我 我招招你等 這都是很正常的 家長決不能為一些小事斤斤計較 發(fā)現(xiàn)情況 應及時與老師聯(lián)系 3 孩子的自我保護意識和安全意識的教育 孩子上小學后 家長們要培養(yǎng)他們的自理能力 另一方面 孩子在學校內外自由活動的機會大大增加 各種危險也會容易出現(xiàn) 所以必要的安全教育必不可少 比如告訴孩子靠右行走 不要在樓道里追跑打鬧 不要玩危險的游戲或者玩具 一 紀律方面 3 學生的思想 紀律基本情況 二 衛(wèi)生方面1 每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶 另外 不要讓孩子把玩具 小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校 也不要讓孩子帶錢 要讓他們懂得節(jié)約 2 孩子著裝要干凈整潔 4 學生學習 作業(yè) 考試情況 1 學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級 所以 孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣 如 按時完成作業(yè) 不拖拉 專心做作業(yè) 不磨蹭 作業(yè)本保持整潔 不亂涂 亂撕等 一 學習 作業(yè)情況分析 2 生活不要替代 養(yǎng)成孩子自己查看課表 整理書包 帶好一切學習用品 放學后與孩子多交流在校學習了什么 以便家 校的配合 督促孩子更好學習 鼓勵孩子學兒歌 聽廣播 看課外書和等 為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀 養(yǎng)成讀書的好習慣 養(yǎng)成良好的學習習慣 將對孩子今后的學習大有益處 孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視 打麻將或頻繁地問這問那 如果您可以在一旁看書 看報將會給孩子以潛移默化地影響 3 輔導孩子學習 一年級的孩子剛入學 他們自己獨立學習的能力暫時還沒有 所以回家寫作業(yè) 讀書 寫字的時候就需要家長在一旁陪著 做作業(yè)的時候 家長要注意孩子的坐姿 握筆姿勢和書寫姿勢是否正確 要教導孩子做作業(yè)要一心一意 不能邊看電視邊寫作業(yè) 或者寫一會兒玩一會兒 這樣容易分散他們的注意力 不能專心致志地完成一件事 將來功課多了就無法按時完成 盡管老師會在課堂上關注每一個孩子 但畢竟教材內容多 課堂時間有限 所以回家時我們一定要做好每天復習舊知 預習新知的工作 為第二天的教學節(jié)約時間 一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思 家長要耐心解釋題目的意思 鼓勵孩子不懂就問 家長最好不要直接把答案告訴他 而應該把題目解釋清楚 讓孩子自己解答 千萬不要代替 以免使孩子養(yǎng)成依賴思想 不愿獨立思考 這樣一來 孩子做作業(yè)就會越來越拖拉 直接影響孩子的學習成績 4 讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課 然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成 然后檢查 希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任 每天應該看一看孩子的作業(yè) 聽一聽孩子讀詞語 兒歌 課文 這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣 提高學習興趣非常有好處 同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況 二 期中考試分析 數(shù)學考試 平均分90 85 班級里90分以上的27人 從這次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學習態(tài)度 學習習慣有關 特別與家長的重視程度分不開 有的學生智力并不突出 但他有很好的學習態(tài)度 上課認真聽講 作業(yè)認真完成 再加上家長很關心 每天都能認真輔導 所以成績一直不錯 而有些學生 智力比教好 但由于學習態(tài)度不端正 家長也不太重視 所以這次沒考好 所以今后希望家長要更進一步地關心孩子的學習 家長對孩子這次期中考試也不要只看分數(shù) 主要要看平時的表現(xiàn) 我認為學習的過程比分數(shù)更重要 班級里有很多孩子這次數(shù)學沒考好 凡是在90分以下的我都一個個把他們叫到面前幫他們看錯在哪 分析為什么錯了 該不該錯 在交談的過程中我發(fā)現(xiàn)有些題目孩子并不是不會 而是因為粗心 有的沒聽清楚題 有的看錯了題 有的抄錯了數(shù) 有的數(shù)數(shù)數(shù)錯了 更有的孩子還漏題 所以培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要 我深深知道 那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬 作為一 9 班的語文老師 我一直在探索 如何盡己所能 使課堂變得生動活潑 讓孩子們樂意學語文 感受到語言文字的魅力 激起探索的欲望 享受成功的喜悅 語文檢測分兩大塊 一 識字寫字主要檢測孩子的語文基礎知識 雖然一年級的知識程度還不深 但知識量卻很大 每一篇課文要求會認的生字就有十幾個 多數(shù)的生字還很繁瑣 光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難 所以我要求學生回家提前預習 最好把生字認會 課文讀熟 這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會 二 閱讀與寫作主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達能力 由詞語搭配 短文閱讀 看圖寫一句話三大題組成 其實 這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況 經(jīng)典課外書讀得多而且認真的孩子 由于閱讀中積累了豐富的語言 語言感知能力得到較大的提升 他們的答題正確率就高了 每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀 這樣長此以往 就能逐漸提高孩子的學習成績 1 注重漢語拼音2 開辟識字途徑3 加強語文能力 三 給家長的一些建議養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰 1 各位家長要知道沒有訓練 就沒有習慣 好習慣必須經(jīng)過長期 反復的訓練才能形成 因此 嚴格要求 反復訓練 是形成良好習慣最基本的方法 2 另外 有時懲罰也是一種教育 沒有懲罰的教育是不完整的教育 所以各位家長在教育孩子上要有原則 要賞罰分明 這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣 送給家長朋友們兩句話 與大家一起共勉 教育孩子要言傳身教 孩子是家長的鏡子 細節(jié)決定教育的成敗 教育孩子要從細節(jié)做起 關注孩子的細節(jié)越多 孩子進步就越大 四 學生代表發(fā)言 五 家長代表發(fā)言 哈弗女孩劉亦婷 一書中有這樣的一段話 如果只靠老師在學校單方面的付出 孩子只能做一個中等生 一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長 付出總會有收獲 因此 本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注 多一些督促 多一些耐心 多一份堅持 讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識 技能 快樂 自信 1 重視孩子的點滴成功 紅星卡 紅蘋果 小紅花 2 多看課外書 少看電視 3 作業(yè)輔導要教給方法 4 注重安全教育 5 加強體育鍛煉