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文檔簡介

幼兒園班級管理技巧：學習控制憤怒問題幼兒在很小的時候?qū)W會控制自己的脾氣很重要。隨著成長，幼兒會更容易發(fā)脾氣或不恰當?shù)乇磉_憤怒。概述控制憤怒對許多人來說都是一個難題。幼兒在小的時候，會經(jīng)常發(fā)脾氣和哭鬧。有的幼兒可能缺乏適宜的成人角色來示范如何控制他們的憤怒。本書前面提到過，幼兒需要學會用語言表達他們的感受，但在此之前，需要先冷靜下來，才能表達自己的感受。教會幼兒冷靜下來，以便于他們控制自己的憤怒。讓幼兒學會用自我控制的策略取代憤怒的沖動。技巧幫助幼兒學會控制憤怒的步驟如下：(1)向幼兒描述這個社會性技能。比如，說：“我們生氣的時候，也許會說出、做出傷害別人的事情。我們要做的是雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?！?2)讓幼兒描述這個社會性技能。比如，問幼兒：“生氣的時候，我該做什幺?”幼兒雙臂交叉，深呼吸，并且說“控制”。說：“對，我雙臂交叉，深呼吸，并且說控制。”(3)向幼兒示范該行為。比如，說：“看我，看看生氣的時候該怎樣做?！?示范)讓幼兒告訴你，你生氣的時候是怎么做的。問：“我有沒有雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?”幼兒回答：“是的。”說：“對!我雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?！?4)幼兒向你示范該行為。比如，說：“讓我看看你生氣的時候做什么?！庇變合蚰闶痉?。說：“對!你雙臂交叉，深呼吸，并且說控制?！?5)提供一個處理憤怒的積極例子，問幼兒你做得是否正確。比如，問：“我做什么了?”幼兒描述你所做的事。(6)幼兒示范生氣的時候做什么。比如，說：“讓我看看你生氣的時候要做什么?！?幼兒展示)說：“很好!雙臂交叉，深呼吸，并且說控制。”有效班級管理要點幼兒需要事先提醒來控制自己，在幼兒可能出現(xiàn)憤怒情況之前，讓他們練習這個技能，有的幼兒可能比其他人需要更多的實踐和提醒?？吹接變洪_始不安時就暗示他使用這個社會性技能。不要等到徹底發(fā)生了再去提醒他“控制”。給家長寫一張便條(參考下面的例子)解釋你正在教的社會性技能。 親愛的家長：本周您的孩子正在學習的社會性技能是控制憤怒。如果您看到孩子開始不安就提醒他這樣做，這會對我們在幼兒園的工作有幫助。下面是您的孩子學習的控制憤怒的內(nèi)容(1)雙臂交叉。(2)深呼吸

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