語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)5.中彩那天（第一課時(shí)）--課件.ppt

5 中彩那天 小學(xué)語(yǔ)文 人教版 四年級(jí)下冊(cè) 課件制作 塘沽桂林路小學(xué)沙雯 一定要洗七遍 一個(gè)在日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生 課余時(shí)在日本餐館洗盤(pán)子以賺取學(xué)費(fèi) 日本的餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī) 即餐館的盤(pán)子必須用水洗上七遍 這位留學(xué)生為了能多賺些錢(qián) 洗盤(pán)子時(shí)便少洗一兩遍 果然 勞動(dòng)效率大大提高 他也因此受到老板的器重 工錢(qián)自然也迅速增加 一次抽查 當(dāng)老板發(fā)現(xiàn)盤(pán)子清洗程度不夠并責(zé)問(wèn)這位留學(xué)生時(shí) 他振振有詞 洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤(pán)子的清潔嗎 老板只是淡淡地說(shuō) 你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人 請(qǐng)你離開(kāi) 為了生計(jì) 他又到該社區(qū)的另一家餐館應(yīng)聘洗盤(pán)子 老板回答道 你就是那位只洗五遍盤(pán)子的中國(guó)留學(xué)生吧 對(duì)不起 我們不需要 第二家 第三家 他屢屢碰壁 最后他痛心疾首地告誡準(zhǔn)備到日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生 在日本洗盤(pán)子 一定要洗七遍 一定要洗七遍 自讀要求 1 自由地朗讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 遇到難讀的地方多讀幾遍 2 邊讀邊思考 課文主要講了一件什么事情 維持拮據(jù)財(cái)富夢(mèng)寐以求屬于百貨奔馳饋贈(zèng)駛過(guò)神情嚴(yán)肅悶悶不樂(lè)道德難題迷惑不解號(hào)碼捎帶橡皮撥電話(huà) 維持拮據(jù)財(cái)富夢(mèng)寐以求屬于百貨奔馳饋贈(zèng)駛過(guò)神情嚴(yán)肅悶悶不樂(lè)道德難題迷惑不解號(hào)碼捎帶橡皮撥電話(huà) j n n m n 維持拮據(jù)財(cái)富夢(mèng)寐以求屬于百貨奔馳饋贈(zèng)駛過(guò)神情嚴(yán)肅悶悶不樂(lè)道德難題迷惑不解號(hào)碼捎帶橡皮撥電話(huà) j n n m n 小組學(xué)習(xí)要求 探究問(wèn)題一 再次閱讀3 9自然段 嘗試復(fù)述故事內(nèi)容 復(fù)述要求 1 理清課文的敘述順序 可以給故事的起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果列一個(gè)提綱 然后根據(jù)提綱復(fù)述故事內(nèi)容 2 嘗試運(yùn)用課文中出現(xiàn)的新詞語(yǔ) 維持拮據(jù)財(cái)富夢(mèng)寐以求屬于百貨奔馳饋贈(zèng)駛過(guò)神情嚴(yán)肅悶悶不樂(lè)道德難題迷惑不解號(hào)碼捎帶橡皮撥電話(huà) 小組學(xué)習(xí)要求 探究問(wèn)題二 父親中彩后 我 的心情有哪些變化 為什么會(huì)有這樣的變化 請(qǐng)你快速閱讀4 6自然段 畫(huà)出相關(guān)詞句 并聯(lián)系上下文 和你的小組成員交流一下你的想法 當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字 表明這輛車(chē)已屬于我家時(shí) 我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的 我不明白父親為什么中了彩還不高興 悶悶不樂(lè)地回到家里 只是 他神情嚴(yán)肅 看不出中彩帶給他的喜悅 我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)刻 都被他趕了下來(lái) 神情嚴(yán)肅 趕 我不明白父親為什