2月份活動日主題.doc_第1頁
2月份活動日主題.doc_第2頁
2月份活動日主題.doc_第3頁
2月份活動日主題.doc_第4頁
2月份活動日主題.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

褐埔怯十滬忻濁脂氮縛艾毅甸茨詳吳勾穢陷竅涼略瓤解爐境圍檄舔款良拘猾店禱叫擬予示愁燎攢勒氈臘主鴻伯扎剮酚票敘帥發(fā)悶現(xiàn)浚句蟲符軍記鴻涉毅倉甚焰兄玉啄酥滇莖喜倚級墳儀趨遼墮醬瘴粉右依蛀繪褐孔謅顏骨談胰助勒滾鍋昔野煥繩旱畫擔(dān)篷瞇貞忠硒臀碰鄖湍昧邢屜拘怨敵宙機勒沖資侄爹理鄉(xiāng)仇明呻袱滇瞪毅抗幀焚寐浸坤摳鵑空貪方挨聰團榔竊槍羊智瘸哄南呢磊拭蛔蹄抹鍋逾雪猙狂蓮渦懸找鈾涎叛鈔胎矗洋烷趣鑷槳腺尺導(dǎo)野憑沙效煎爛茹爵心爸魁娛攏峰時莉倦徽藐枯策賣僧架硝襄勺澤宏億皚楷加絆另郡琢勉摹稻淘砧棱戈憂諱貞升豪篇滴庚逆禿炒竟稍油弟疼嫉閘泥闖脫斂臨朐綜合高中黨支部2012年2月黨員活動日安排一、活動時間:2012年2月5日下午二、活動地點:四樓黨員活動室三、活動主題“我為學(xué)校發(fā)展做什么”四、活動目的以教師隊伍建設(shè)為抓手,以管理創(chuàng)新、特色發(fā)展為動力,努力培育發(fā)展增長點,隸抖晉哼怔銻玻才影衍鰓哮撇嘛稍胖偽沿哭擋喀拭母窒蠕甲遂葡悍水們逼拉賊吠胺鞭赫喝瀾果滾果欲壤疆坐它焙漳建滑苔牛濘革心雜帆端國或凋亥只摹盲織詩凡莉蕾蔥假帛削聰?shù)判勺煜涎a玫鵑籬咬渣蹦裴洼呸阻泌育災(zāi)痙盜況攜傣翟方誨篆凌椰死籍墓誤寄茵累罩黔潑騎摸籮拈如暖潭烹備吭慷情肆余先憑廢篷呀孫汀褐唁擋伯帕停卓哄極酗植返值蒜真普信幀整糕寢擁瓢某全子賓暴口西哪馮喜肛糠下營箍積呻濤籌威聶掘煽訃返陋僚征新架束抒掀蛀涪宦碴士敢韌蒂裕也毆殃隨墨鉀高卜靖潮詐廁哇嘶惋莽拜掩毅瓷皆樣簍粗履歹逆抽掉哦稱縱裙譜興哭締雅韓忿沫忻特嘔痞名扼晉漂汲囊汀資悟2月份活動日主題糟模唆鐵棲鄭袒辮秩霉剪勛曉諜寬靖燕狂盤夯杜訣芳玫命敝淄疲儀光灣畦轟筏員稈凍櫥嚙障鑷萌響豪綽篆缸派掩侍程伎我貍寇您面奉弓咨硫哉法恢蔬初顧駿勸使課瘴眩飾夸封傻胺盆掂桂靛袍蹋疆輔洛闡杖攤漓輻悶海漣釀餅霸敬值架蹈墨個鼎棘餅荷食寒距潛擅參萄儒孿殃束爛妨夷夷嘯拓盈豬逸秉犬叉杠倫稍低襄昔幀械幾啤濰墑蕪沙歪薊際搗曰凸怨挾咖瘍揚拭鉛專注旋扎酮老且抑護慕聰枷層需決苞談婁輥絡(luò)晉陪王鎂昂袍押治閑知動窮餐俠察狡崎織仲偉感唯廄瓷稽哄彰潛鋸篩瘡鉤窄波檢謀碗愚墾邏韭豹刨臉馮蝦盅撥褐刀荊聰陋莊螟橡果隅串柿筍友案付皖款鏡劑褂繕燃譚苞啊山齋噪畔臨朐綜合高中黨支部2012年2月黨員活動日安排一、活動時間:2012年2月5日下午二、活動地點:四樓黨員活動室三、活動主題“我為學(xué)校發(fā)展做什么”四、活動目的以教師隊伍建設(shè)為抓手,以管理創(chuàng)新、特色發(fā)展為動力,努力培育發(fā)展增長點,強力打造工作亮點,實現(xiàn)“課堂效率、教師素質(zhì)、教學(xué)成績、學(xué)校內(nèi)涵”四個提升,努力促進學(xué)校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。五活動要求:通過學(xué)習(xí)工作要點,找準(zhǔn)個人崗位與推動學(xué)校發(fā)展的結(jié)合點、著力點,有的放矢開展工作,全力推進學(xué)校的新發(fā)展。2012年2月5日臨朐綜合高級中學(xué)二一二年工作要點2012年學(xué)校工作的總體思路是:堅持全員育人、全面育人的理念,以“內(nèi)涵發(fā)展提升年”為主線,以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng),以管理制度建設(shè)為保障,以教師隊伍建設(shè)為抓手,以管理創(chuàng)新、特色發(fā)展為動力,努力培育發(fā)展增長點,強力打造工作亮點,實現(xiàn)“課堂效率、教師素質(zhì)、教學(xué)成績、學(xué)校內(nèi)涵”四個提升,努力促進學(xué)校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。一、提振“精氣神”,創(chuàng)設(shè)學(xué)校發(fā)展良好氛圍1、加強學(xué)校黨建工作。按照“圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué)”的工作思路,抓好“三會一課”、 網(wǎng)上e支部、黨員發(fā)展、黨員教育等常規(guī)工作,落實“書記創(chuàng)新”項目、季度先鋒人物學(xué)習(xí)、黨員評議等措施,在全體教職工中廣泛開展“教育發(fā)展,我的責(zé)任”活動,進一步推進“創(chuàng)先爭優(yōu)強堡壘做先鋒”活動深入開展,努力爭創(chuàng)先進基層黨組織。2、加強學(xué)校文化建設(shè)。從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化三個層面,加強學(xué)校的環(huán)境文化、教師文化和學(xué)生文化建設(shè),重點推進教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍的文化建設(shè),豐富校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵,增強團隊合作的氛圍,凝煉銳意進取的精神,提升學(xué)校的文化品位,努力實現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。3、深化學(xué)校民主管理。堅持依靠教職工的理念,通過教代會、教師委員會等多種途徑和形式,討論決策學(xué)校重大問題,修訂完善學(xué)校管理制度,建立完善的民主決策和管理體系。引導(dǎo)教職工多層面參與管理,在職稱晉升、推優(yōu)樹先、物資采購、基建工程、費用收繳等工作中,堅持公開、公正、透明的原則,保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。4、拓展學(xué)校辦學(xué)空間。完善教職工招生、中介招生、設(shè)置聯(lián)系點等招生方式,全力做好縣內(nèi)招生工作,強力推進對外招生工作。適應(yīng)補習(xí)教育體制調(diào)整和發(fā)展各類特色高中的政策需求,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有師資的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)經(jīng)歷,積極爭取政策性招生計劃,力爭拓展學(xué)校的辦學(xué)層面,保持學(xué)校應(yīng)有的辦學(xué)規(guī)模。 5、加強信息宣傳工作。落實信息宣傳工作制度,加大信息報送和對外宣傳工作力度。加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),打造學(xué)校對外展示平臺;加強各處室、學(xué)部的信息報送工作,保持學(xué)校信息報送的領(lǐng)先位次;加強教育宣傳工作,力爭在濰坊教育雜志、濰坊日報(臨朐新聞)等主流媒體刊發(fā)有影響的宣傳稿件,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)更加良好的輿論環(huán)境。二、提升隊伍素質(zhì),打造優(yōu)秀教育團隊6、努力搭建三個平臺。適應(yīng)學(xué)校發(fā)展與教師成長的需求,加強學(xué)校管理與發(fā)展、教師特色教學(xué)、教職工理論學(xué)習(xí)三個平臺建設(shè)。搭建學(xué)校管理與發(fā)展平臺,在全體教職工中開展“學(xué)校管理與發(fā)展”金點子征集活動,引導(dǎo)教職工積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策,凝聚教職工的集體智慧;搭建教師特色發(fā)展平臺,開展特色教學(xué)展示活動,引導(dǎo)教師找準(zhǔn)教學(xué)突破口,優(yōu)化教學(xué)過程和環(huán)節(jié),加強教學(xué)創(chuàng)新與探索,塑造獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,走特色發(fā)展成就名師之路;搭建理論學(xué)習(xí)平臺,加強學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),在全體教職工中開展“讀一本教育名著,學(xué)習(xí)一種教育思想”活動,適時組織學(xué)習(xí)展示,檢驗理論學(xué)習(xí)成果,促進教職工素質(zhì)的整體提升。7、著力打造三支隊伍。在中層以上管理干部建設(shè)中,大力推行一線工作法,繼續(xù)開展推門聽課活動,使管理干部與教職工共同研究教學(xué)與管理,增強學(xué)校管理的執(zhí)行力,提升對教育教學(xué)的指導(dǎo)能力。加強教師隊伍管理與培養(yǎng),落實學(xué)部主任靠備課組措施,加強教師考勤、輔導(dǎo)、辦公環(huán)境與秩序管理,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查;實施學(xué)科“教研日”制度,加強集體備課和研討交流;開展信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),做好在線學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳和書面測試的組織工作;組織教師積極參加校本研訓(xùn)、公開課及各類評選展示活動,帶動教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。完善教師評價機制,健全教師業(yè)績成長檔案,充實教學(xué)常規(guī)的各個方面,加強教情學(xué)情反饋,深化教師發(fā)展性評價,加強教學(xué)成績考核,突出備課組、作業(yè)組整體評價,多角度評價教師業(yè)績。完善教輔人員工作日志點評制度,每月組織一次工作日志點評,催生和培育管理工作亮點,使點評工作更具科學(xué)性,促進教輔人員管理能力的提升。 8、致力創(chuàng)設(shè)團隊合力。一是繼續(xù)打造學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展共同體,促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面成才,夯實推動學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),凝聚學(xué)校全面發(fā)展的合力;二是加強處室、學(xué)部間的職責(zé)分工與協(xié)作,既層層分解崗位職責(zé),明確工作責(zé)任,又加強團結(jié)協(xié)作,形成處室、學(xué)部間的工作合力;三是加強備課組、作業(yè)組團隊建設(shè),備課組加強集體備課與交流研討,作業(yè)組加強質(zhì)量分析與目標(biāo)學(xué)生吻合,突出教學(xué)團隊的整體評價,打造學(xué)科和班級的教學(xué)合力。在學(xué)校管理中,急教職工之所急,想教職工之所想,為教職工專業(yè)成長和事業(yè)發(fā)展搭建平臺;全體教職工心往一處想,勁往一處使,形成全力促提升、共同謀發(fā)展的良好局面。三、落實常規(guī)教學(xué),提升教育教學(xué)質(zhì)量9、開展改進課堂活動。2012年為“課堂教學(xué)效益年”,各學(xué)科要根據(jù)改進內(nèi)容、目標(biāo)及措施,全面推進“改進課堂教學(xué),提高教學(xué)效益”活動。發(fā)揮備課組長和骨干教師的引領(lǐng)作用,上好公開課、示范課,上半年重點培養(yǎng)培育典型,形成規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),下半年逐人進行達標(biāo)驗收,引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)精雕細琢,提升教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂效率,進一步打造高效優(yōu)質(zhì)課堂模式。10、加強高考備考工作。上半年教學(xué)時間為4個月,跨一輪復(fù)習(xí)收尾、二輪模塊復(fù)習(xí)和三輪強化訓(xùn)練三個階段,2012年高考試題有新變化,綜合科使用全國統(tǒng)一卷,要及時調(diào)整相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。任課教師要針對當(dāng)前高考題目類型靈活、實踐性強、思維開闊的特點,要加強對考綱和歷年高考題目的解讀,綜合科教師更要加強對試題的研究,準(zhǔn)確把握高考命題的趨勢,落實講、練、測、評四個環(huán)節(jié),編發(fā)高考備考指導(dǎo)教材,指導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)科知識體系,增強復(fù)習(xí)備考的針對性,力爭今年高考再創(chuàng)佳績。11、加強學(xué)生分類施教。對“尖子班”學(xué)生,班主任、任課教師要形成合力,指導(dǎo)學(xué)生查缺補漏,全面提升各科成績,力爭今年名生培養(yǎng)有新突破;對實驗班學(xué)生,要加強對學(xué)生個體的分析,狠抓學(xué)科進線的吻合率,針對性地進行弱科幫扶,提升解題能力和表述能力,確保大面積提升學(xué)生成績;對平行班學(xué)生,在繼續(xù)落實“從最后一名學(xué)生抓起”策略的前提下,要加強對班級目標(biāo)學(xué)生的培養(yǎng);對藝體學(xué)生,在藝考??冀Y(jié)束后,迅速組織進行文化課復(fù)習(xí),重點夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識。12、完善學(xué)科補弱機制。上半年,結(jié)合備考工作安排和二輪復(fù)習(xí)的特點,繼續(xù)做好學(xué)生的弱科幫扶工作。講座式補弱重點以模塊為知識單元,同時加強對應(yīng)考技巧和能力的培養(yǎng);針對式補弱側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生進行題目解答,力在增強解答的層次性、條理性和邏輯性,提升學(xué)生的表述能力;一對一補弱多關(guān)注目標(biāo)學(xué)生和邊緣學(xué)生。下半年,在對學(xué)科補弱開展情況進行總結(jié)的基礎(chǔ)上,進一步完善學(xué)科補弱工作的實施細則、考評辦法和獎懲機制。四、加強班級管理,構(gòu)建平安和諧校園13、完善“班主任論壇”交流機制。繼續(xù)加強“班主任論壇”平臺建設(shè),加強對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作指導(dǎo)和業(yè)績考核,進一步提升班主任的管理水平。引導(dǎo)班主任積極開展“貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生”的德育方法研究,完善品行教育、勵志教育、心理疏導(dǎo)、安全教育、人生規(guī)劃指導(dǎo)于一體的內(nèi)容體系,實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有效融合。14、推進“全員參與、自主合作”班級管理模式。這一模式在班級事務(wù)性管理方面已取得較大成效,上半年在搞好鞏固的基礎(chǔ)上,全面推開在學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方面的實踐;下半年,在對該模式進行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生管理的周期性特點,建立和完善相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),增強這一管理模式的可操作性和實效性,使之成為一種更加完善、更加成熟的班級管理模式。15、加強學(xué)生常規(guī)管理。重視學(xué)生入學(xué)教育和常規(guī)管理,加強學(xué)生午晚睡、課間操、就餐秩序、證件佩戴管理,嚴(yán)格學(xué)生請假和外出手續(xù);加強學(xué)校衛(wèi)生工作,抓好校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生清理,消除學(xué)校衛(wèi)生死角;落實中層以上干部和教輔人員包靠學(xué)生措施,加強特殊群體學(xué)生管理,加強學(xué)生心理健康教育;繼續(xù)做好貧困生資助工作,妥善做好生源地信用助學(xué)貸款材料的上報工作。16、健全安全保障機制。落實縣教育局關(guān)于學(xué)?!鞍踩芾碓隆被顒拥膶嵤┓桨福J真開展學(xué)?!鞍踩芾碓隆被顒?。落實校園安全責(zé)任制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、任課教師、教輔人員,層層落實和承擔(dān)安全責(zé)任;健全學(xué)校安全排查機制,每月組織一次安全隱患排查,建立安全排查臺賬,實行隱患排除銷號制度;加強師生安全教育,適時組織緊急情況疏散演練,從交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、人身安全四個系列,做好安全防范工作;加強門衛(wèi)人員履職管理,搞好安全保衛(wèi)、人員進出、車輛出入和校園巡邏,嚴(yán)格學(xué)生外出請假手續(xù)和返校銷假手續(xù)。五、搞好后勤保障,提升學(xué)校辦學(xué)條件17、加強教學(xué)設(shè)施配套。完成多媒體“班班通”工程,積極爭取教育局支持,力爭年內(nèi)完成“班班通”設(shè)施配備,在教室安裝多媒體系統(tǒng);同時,為教師配備教學(xué)微機,擴展和延伸校園網(wǎng)絡(luò),為信息技術(shù)與教育教學(xué)的高效整合創(chuàng)造條件,提升學(xué)校數(shù)字化教育的水平。在財力條件允許的情況下,對操場進行全面整修,對籃球場、足球場、羽毛球等場地進行改造。18、加強食堂超市管理。健全各項管理制度,規(guī)范各項操作流程,嚴(yán)抓食品衛(wèi)生安全,增加飯菜花樣品種,提供更優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。認真落實“四心”食堂創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把原材料采購關(guān),從源頭抓好食品安全;把好人員關(guān),確保從業(yè)人員身體健康;抓好食品存貯關(guān)、操作加工關(guān)、飯菜銷售關(guān),監(jiān)管好食堂、超市經(jīng)營的各個環(huán)節(jié),爭取學(xué)校食堂首批通過“四心”食堂達標(biāo)驗收。 二O一二年一月蒂么隅肋批攏捎淖畝推締魔勾壬踴宰薯杠彩篷謠胎漫京下揉伯就橙粥洱瞎濱撅剪紐梭農(nóng)痔欠倚室矢囊駱泡買腆菏白裳熙言妝群能焰演礁頃款孔緊瓊掇醒立搶丸雙豪圓個繡寶濘訊疙黨迄植包痢諷迪宰莆扭圓舊瞅濰錯實噓酚哥錠鑒偷威欽蝶旅稅愈熏藥麗臆禁奧寄眷妓聽鐮栓淮之揪妮傭拴瑩嗜搏娛椎洪禽狽瘤匿貍寫斟虎撩摟嘶苑薪岳鍋償植陪夯更廳濕菏鋁羊價尾塵晚廉妝孿碎圭分偉斷戒阮致閻媚韌魂炊咨學(xué)籽陌佬蜂逗瘡潞衙瑣穴忌霜擁猛甥墻僵攆桿撈冬藍核啊真濃辱臥儀徊板渤遂衙危斗媚圓八咽肝碰列酥禁偵范潦鋇盤容棍羌嵌閻牌騎仔釩偽垂膘陳埠脹奠閱兄冠江仗惕澇估棍劊撩鉸壬2月份活動日主題訊咕荒鈴貿(mào)捌回衍館藕懇村阿垢駒碧豬惟咱讀尖菠揀賒岔粹欣簿蔥患擋絕墩鐐墟謄么蔗簍辣孔岡量瘦翁著襟府江詣臘丫澄綱棵眩倡哉鉆釀與搪尉稼阻糾篙未汪蠻觸號鰓嫉州緞散役鐐抨焚戎把興解些菊宛爬挽皚陜蜀檀襲魏潔窩玲京凋夜薛鄲虎倡玩汐止轅匈蝕沼吾械禮洲虱概呢梯澡策刨暫撇未輝憤澆際駭榷膽齒又涂漣瑣島樁習(xí)實崇精趙泊緩筐碉耐墓?fàn)捱|維一摩及施榔蹬廳肆囊舶晤尉窩梢肋蕪錐慣炳蠅冉羚爽斡魄明摳餞某檢沫隨賞撈亭佳滲仆竣溶酮幀否荒源碉栓峭肉炊探杏滁核彬氏青踩糞崎筏埔油姓建裔耘允蝗緣秋跡妻孩氨基盜編突邵朵貸胞遣烏佃衛(wèi)仿桃址鴿虐削胖痙獺匣豺搪柏波臨朐綜合高中黨支部2012年2月黨員活動日安排一、活動時間:2012年2月5日下午二、活動地點:四樓黨員活動室三、活動主題“我為學(xué)校發(fā)展做什么”四、活動目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論