2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷.doc

2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形汽車變形說明（ ）A . 汽車受重力的作用B . 力能使物體發(fā)生形變C . 汽車沒有受到摩擦力作用D . 力是維持物體運(yùn)動的原因2. （2分）用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，桶受到豎直向上的拉力，此拉力的施力物體是（ ） A . 水B . 水桶C . 繩子D . 手3. （2分）下列情境中，物體的運(yùn)動狀體不發(fā)生改變的是（ ） A . 正在彎道上速滑的運(yùn)動員B . 水平桌面上靜止的物理書C . 空中減速下落的降落傘D . 正在進(jìn)站的火車4. （2分）下面是驗證阿基米德原理的實驗操作，在這一實驗中其中測出浮力大小的步驟是（ ） A . B和CB . C和DC . D和ED . B和D5. （2分）下列力的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（ ）A . 運(yùn)動員對杠鈴的力B . 手拉橡皮筋的力C . 月亮對地球的力D . 大象對蹺蹺板的力6. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 重力的方向總是垂直向下的B . 只有正在下落的重物才受到重力的作用C . 無論物體在哪里，物體重力的大小都是不變的D . 地面附近的物體均受重力的作用7. （2分）如圖，小熊正在劃船前進(jìn)，則下列說法中正確的是（ ）A . 小熊停止劃漿時小船會立即停止前進(jìn)B . 小船前進(jìn)時，小熊相對于船是運(yùn)動的C . 小熊對船的壓力和船對小熊的支持力是一對平衡力D . 用漿向后劃水船會前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的8. （2分）某校新購進(jìn)了一輛校車，車上涉及許多物理知識，其中分析正確的是（ ）A . 汽油機(jī)在做功沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B . 車上配有安全帶是為了防止慣性帶來的危害C . 校車的觀后鏡是利用了光的折射D . 校車行駛時，打開車窗后遮陽的窗簾總是往外飄，是因為窗外空氣流速大，壓強(qiáng)大9. （2分）關(guān)于慣性，下列說法正確是（ ）A . 只有運(yùn)動的物體才有慣性B . 在太空中遨游的衛(wèi)星沒有慣性C . 下坡的自行車，速度越來越大，其慣性也越來越大D . 一切物體都有慣性10. （2分）圖（甲）、（乙）是小車載著木塊向右運(yùn)動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ） A . 圖（甲）是小車突然停下時發(fā)生的B . 圖（乙）是小車突然停下時發(fā)生的C . 都是小車突然停下時發(fā)生的D . 都是小車突然被拉動時發(fā)生的11. （2分）在短跑運(yùn)動員的比賽過程中，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ） A . 起跑時，他用力蹬地，因為力的作用是相互的B . 他的跑鞋底有凹凸花紋，是為了增大摩擦C . 他超過其他運(yùn)動員時，相對于該運(yùn)動員是運(yùn)動的D . 沖過終點后，他還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因為受到慣性力的作用12. （2分）如圖為小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動的示意圖，關(guān)于小球的受力情況，下列說法中正確的是（ ）A . 小球不受力B . 小球受平衡力C . 小球受非平衡力D . 小球只受重力13. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 彈簧測力計只能在豎直方向上使用B . 牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得出了牛頓第一定律C . 研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時不需要控制接觸面的粗糙程度一定D . 阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以撬起地球”，他是想說明他的力氣很大14. （2分）如圖是一種可用于清潔廚房、衛(wèi)生間臺面的清潔刷，使用時通過按壓清潔刷便能清潔臺面上不易清洗的縫隙和死角下列關(guān)于這種清潔刷的說法，錯誤的是（ ）A . 清潔刷受到的重力方向是豎直向下B . 在清潔臺面時，清潔刷受到的重力和臺面對它的支持力是一對平衡力C . 按壓清潔刷是通過增大壓力來增大與臺面間的摩擦D . 清潔刷頂部制成圓形是為了增大受力面積，減小對手的壓強(qiáng)二、 填空題 (共6題；共16分)15. （5分）在學(xué)校足球賽中，小明用頭將球頂進(jìn)球門，說明力可以改變物體的_，同時頭感到疼，因為物體間力的作用是_。足球在空中運(yùn)動過程中，_（填“有”或“沒有”）力對足球做功。小華發(fā)現(xiàn)家里單獨使用某電器時，電能表的示數(shù)在3h內(nèi)由 變成了 ，則他家在這段時間內(nèi)消耗的電能為_kWh，該用電器的實際功率是_W。 16. （2分）如圖是“神州十號”載人飛船與“天宮一號”交會對接時的情景。在對接過程中，若以“天宮一號”為參照物，“神州十號”載人飛船是_（選填“靜止”、“運(yùn)動”）的。航天員進(jìn)入“天宮一號”后，_（選填“可以”、“不可以”）通過拉彈簧拉力器達(dá)到鍛煉身體的目的。 17. （3分）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_，其比值是它定值約等于_，其物理意義是_。18. （2分）將小球向上拋出，小球被拋以后，由于具有_會繼續(xù)向上運(yùn)動；在_力的作用下，小球最終會落向地面19. （3分）現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的_力是一對平衡力；若在松開手的瞬間，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶將_；若將水瓶拋向上空，水瓶能夠繼續(xù)向上運(yùn)動，是由于它有_20. （1分）當(dāng)一個物體在另一個物體表面上滑動時，接觸面間產(chǎn)生的_叫做滑動摩擦力 三、 實驗題 (共1題；共4分)21. （4分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：每次都讓小車從斜面頂端由靜止滑下，分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過的距離 請針對以上操作回答下列問題：（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時_相同 （2）對比三次實驗操作說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_ （3）進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做_運(yùn)動 （4）在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力_（“是”或“不是”）一對相互作用力 四、 計算題 (共2題；共13分)22. （3分）在對應(yīng)的橫線上填寫合適的物理單位： （1）兩只普道雞蛋的重力大約為1_； （2）一個中學(xué)生站立在水平地面上對地面的壓強(qiáng)約為15000_； （3）中學(xué)生100m跑時的平均速度約為7_。 23. （10分）（2015鄂州）為了模擬水中物體被打撈的情境，同學(xué)們課外作如下探究：如圖，用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起，容器中水面由90cm降到70cm已知每個滑輪重均為20N（不計繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦）求：（1）所提起物體的密度（2）物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中，滑輪組的機(jī)械效率第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10