科技在身邊活動(dòng)主題班會(huì).docx

科技在身邊活動(dòng)主題班會(huì)一、 班主任戴老師講話宣布活動(dòng)開始:一（1）班 “科技在身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)過(guò)程：第一篇章：像科學(xué)家那樣羅、劉：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！羅維嘉：迎著燦爛的朝陽(yáng)，邁開輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔。劉鳴城：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。羅維嘉：科技正以嶄新的步伐向我們走來(lái)，讓我們?cè)诟杪曋袑ふ铱萍嫉淖阚E，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！請(qǐng)聽歌曲：天地之間的歌劉鳴城：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。羅維嘉：下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗉?jí)的何佳為大家講一講科學(xué)家的故事愛迪生孵雞蛋，大家歡迎（鼓掌） 劉鳴城： 謝謝何佳同學(xué)的精彩的演講。第二篇章：科技在騰飛羅維嘉：前人們的代代努力，迎來(lái)了科學(xué)的春天。劉鳴城：一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。羅維嘉：它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。1、 知識(shí)搶答：羅維嘉：下面進(jìn)行知識(shí)搶答賽：我國(guó)的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位同學(xué)知道這四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)）搶答。頒發(fā)小禮品。劉鳴城：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農(nóng)業(yè)到生物遺傳高科技領(lǐng)域。羅維嘉：下面請(qǐng)大家用最簡(jiǎn)單的話，說(shuō)說(shuō)自己了解的科學(xué)知識(shí)。同學(xué)1：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。同學(xué)2：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。同學(xué)3：科技是第一生產(chǎn)力。同學(xué)4：科技創(chuàng)造未來(lái)！同學(xué) 5：科技打開了國(guó)門。同學(xué)6：科技譜寫燦爛的星空。2、 展示學(xué)生作品：劉鳴城：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請(qǐng)等同學(xué)拿出自己的小制作，對(duì)自己的作品作一介紹。3、 詩(shī)朗誦我們愛科學(xué)羅維嘉：看來(lái)同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì)想象，還會(huì)自己動(dòng)手制作，這就是實(shí)踐。這些同學(xué)做小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛科學(xué)的好孩子！請(qǐng)聽同學(xué)們?cè)娎收b：我們愛科學(xué)我們愛科學(xué)女：我們愛科學(xué)，愛科學(xué)使我們變得越聰明；男：我們愛科學(xué)；愛科學(xué)使我們變成小精靈；女：我們愛科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登；男：我們愛科學(xué)；再難的宮殿我們敢探尋。女：讓我們用智慧的頭腦，男：讓我們用科技的本領(lǐng)，合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比賽（道具：盒子、七巧板等）劉鳴城：下面給大家一次發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)比賽好不好？題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個(gè)組的桌上有一個(gè)盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，各請(qǐng)代表上臺(tái)，看哪個(gè)隊(duì)發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。(各隊(duì)交流作品)羅維嘉：大家看，同學(xué)們通過(guò)共同努力通過(guò)想象和實(shí)踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時(shí)多注意觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來(lái)。劉鳴城：比賽雖然結(jié)束了，但我們的想象和實(shí)踐才剛剛開始，我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來(lái)為科學(xué)多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個(gè)有用的人！讓我們一起來(lái)唱一首兒歌我有兩件寶：全班齊唱：我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。合：“想象+實(shí)踐創(chuàng)造”第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊羅維嘉：是的，我們學(xué)校歷來(lái)十分重視科技教育，每年通過(guò)科技藝體節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開拓創(chuàng)新的能力。我校同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績(jī)呢！劉鳴城：原來(lái)科學(xué)就在我們身邊??！羅維嘉：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！劉鳴城：假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的眼睛。羅維嘉：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。劉鳴城：這世界一日千里，面貌一新。羅維嘉：是啊，在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？下面我們來(lái)做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，注意仔細(xì)觀察喲！1、筷子提米；2、雞蛋浮出水面；羅、劉：號(hào)角聲聲，隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽(yáng)光里，在明朗的藍(lán)天下，跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，行走在金色的道上。相信通過(guò)這次活動(dòng)，熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì)播撒在我們的心中。讓我們攜起手來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)，使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！羅維嘉：下面請(qǐng)戴老師講話。同學(xué)們，今天的科技在身邊主題隊(duì)會(huì)開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提高了科技意識(shí)，是啊，是科學(xué)為我們撥開重重的迷霧，是科學(xué)為我們開啟智能之窗。因?yàn)椋茖W(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，因?yàn)椋茖W(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對(duì)這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！三、宣布活動(dòng)結(jié)束：一（1）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！附：愛迪生孵雞蛋今天我們來(lái)講科學(xué)家愛迪生的故事。愛迪生小時(shí)候，老愛問(wèn)這問(wèn)那的，“這是什么呀？”“那是什么呀？”他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。愛迪生五歲的時(shí)候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來(lái)，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來(lái)一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個(gè)呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋嗎？他連蹦帶跳，跑去問(wèn)媽媽?！皨寢?，媽媽，母雞今天下了十幾個(gè)蛋，這是怎么回事呀？” “母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼?！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f(shuō)，“媽媽抱著你，你不是就暖和多 嗎？” 愛迪生更奇怪了，瞪著眼睛問(wèn)：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯?，?huì)著涼嗎？”媽媽笑了起來(lái)，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋呢。母雞用自己的身子蓋在蛋上，但就暖和多了，但里面就會(huì)長(zhǎng)出小雞來(lái)，長(zhǎng)出小嘴，長(zhǎng)出小腳，長(zhǎng)羽毛，后來(lái)，小雞長(zhǎng)大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來(lái)了。愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了？過(guò)來(lái)一個(gè)鐘頭，又過(guò)了一個(gè)鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急??！東找西找，啊，原來(lái)愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想;母雞蹲在上面，會(huì)孵出小雞來(lái)，我蹲在蛋上面，也準(zhǔn)能孵出小雞來(lái)。媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來(lái)，說(shuō)：“走吧，傻孩子，你是孵不出小雞來(lái)的?！睈鄣仙街彀驼f(shuō)：“媽媽，母雞能孵出小雞來(lái)，我為什么孵不出來(lái)呢？”小朋友，請(qǐng)你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來(lái)嗎？附：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1水中雞蛋加鹽，雞蛋會(huì)浮起來(lái)。原理，雞蛋放入水中，先是沉的，水中加鹽后，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，所以雞蛋就浮起來(lái)了。（這是燒杯，（拿起來(lái)給同學(xué)們看）我把雞蛋放入燒杯中，看，雞蛋沉下去了?？矗蚁蛩新尤臌}，并用筷子攪拌一下，看雞蛋怎樣？雞蛋會(huì)浮起來(lái)。原因是雞蛋放入水中，雞蛋的重力大于它的浮力，雞蛋就下沉。水中加鹽后，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，這時(shí)雞蛋的浮力就大于重力了，所以雞蛋就浮起來(lái)了。）2、筷子提米做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一根筷子、一杯大米、水、一個(gè)杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使勁插到杯子里，再把杯子里接上一點(diǎn)水，然后用手把旁邊的大米使勁往筷子旁邊壓，最后把筷子往上提，米就被提起來(lái)了。（加入的水使杯內(nèi)的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。）我們愛科學(xué)女：我們愛科學(xué)，愛科學(xué)使我們變得越聰明； 男：我們愛科學(xué)；愛科學(xué)使我們變成小精靈； 女：我們愛科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登； 男：我們愛科學(xué)；再難的宮殿我們敢探尋。女：讓我們用智慧的頭腦，男：讓我們用科技的本領(lǐng)，合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天我有兩件寶：我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。合：“想象+實(shí)踐創(chuàng)造”主持人乙：未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。主持人甲：案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1*元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。如果你是小陳，該這怎樣做?(小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1*元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。)主持人乙、案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。19*年月*月*日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1*元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周就這樣算了嗎?他會(huì)怎樣做?(小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。)主持人甲：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生，如1、發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦?2、收到匿名信、匿名電話怎么辦?3、當(dāng)有人公然搶劫你的物品時(shí)，應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施?4、小伙伴溺水后怎么辦分組討論：選其中的一題(1、發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦?上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者!向路上大的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋!為此，生活中要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)ぁ⒉筷?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。2、收到匿名信、匿名電話怎么辦?中小學(xué)生收到匿名信、。匿名電話的事時(shí)有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來(lái)信者來(lái)電話者未署未講真實(shí)姓名，或根本不署不講姓名，不讓收信人接電話人知道他的姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當(dāng)?shù)囊?。匿名信、匿名電話?huì)擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。遇到這種情況，采取的態(tài)度和方法是：1.保持鎮(zhèn)靜：既然來(lái)信來(lái)電話是匿名，說(shuō)明對(duì)方不敢暴露其真實(shí)身份，是做賊心虛的表現(xiàn)，否則何不大大方方，留下真實(shí)的姓名和身份呢?所以收信(電)者，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對(duì)方的當(dāng)，中了對(duì)方的計(jì)。同時(shí)，對(duì)來(lái)信來(lái)電中提出的無(wú)理要求，堅(jiān)決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。2.分析可能：你應(yīng)該靜下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)?原因究竟是什么?從來(lái)信者的筆跡特點(diǎn)，從來(lái)電者的音色音調(diào)、口氣口音、語(yǔ)言特征等各方面去考慮。再想一想，先前和最近和誰(shuí)有什么矛盾，誰(shuí)對(duì)自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較窄小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。3.設(shè)法弄清：當(dāng)確認(rèn)又是某匿名人來(lái)電話時(shí)，你不要急于撂下電話，而是用對(duì)話方式穩(wěn)住對(duì)方。同時(shí)，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務(wù)臺(tái)查詢，可以得到匿名電話的號(hào)碼。在得知對(duì)方電話號(hào)碼后，就會(huì)知道他(她)所在的地區(qū)、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調(diào)查，一般就可以真相大白。4.及時(shí)報(bào)告：報(bào)告老師和家長(zhǎng)，也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所民警，司法部門會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、電話事件加以追查和處理的。請(qǐng)同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好狗在狂吠，駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)，只要你行為端正，就不怕歪門邪道。3、當(dāng)有人公然搶劫你的物品時(shí)，應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施?中小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，應(yīng)確認(rèn)對(duì)方是110報(bào)警臺(tái)后再述說(shuō)。盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具的種類等細(xì)節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽