瀘教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案完美版(二篇).docx

瀘教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案完美版(二篇)目錄：瀘教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案完美版一瀘教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案審定版二- 1 -瀘教版年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案完美版一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。（20分）l shn p b zh xi yn h qin chun xin l z yn yo kn二、比一比，再組詞。（10分）待（_） 雪（_） 同（_） 壞（_）詩（_） 雷（_） 童（_） 懷（_）三、讀一讀，連一連。（10分）年齡 zh yn 茁壯 zh tng懊喪 nin lng 地毯 zhu zhung杜鵑 o sng 蔗糖 n nng遮掩 d jun 泥濘 d tn四、想一想，選詞填空。（10分）漂浮 飄揚(yáng)1、五星紅旗在空中迎風(fēng)（_）2、我變成極小極小的點(diǎn)連成一片，在空中（_）溫和 溫暖3、（_）的陽光照著大地，樹苗在微風(fēng)中跳舞。4、看到老師（_）的目光，我感到十分親切。觀察 觀看5、同學(xué)們（_）了這場(chǎng)籃球賽。6、小明在仔細(xì)地（_）螞蟻搬家。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。_，像_。2、我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。_一邊_，一邊_。3、我早回來啦！_！六、閱讀短文，回答問題。（20分）臺(tái)灣的蝴蝶谷祖國寶島臺(tái)灣的氣候溫暖、水源(yun)充足、花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bn)斕(ln)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀(yo)下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽(bn)紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客()人們一到這里()立刻就會(huì)被翩(pin)翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住()這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩()1給短文最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2根據(jù)意思從文中找詞語。(1)形容色彩繁多而艷麗。（_）(2)形容輕快地跳起舞來。（_）3填上表示動(dòng)作的詞語。（_）過花叢（_）過樹林（_）過小溪（_）到山谷4用“”畫出描寫蝴蝶谷名字由來的句子。5請(qǐng)找出文中畫線句子中的一對(duì)近義詞。（_）（_）6你喜歡蝴蝶谷嗎?為什么?_七、看圖寫話。（15分）圖上有哪些景物？小男孩在做什么？他做得對(duì)嗎？你會(huì)對(duì)他說什么？請(qǐng)寫一寫。_參考答案：一 廬山 瀑布 直下 銀河 前川 香爐 紫煙 遙看二 示例：等待 雪人 共同 壞人 詩人 打雷 童年 懷抱 三 四 飄揚(yáng) 漂浮 溫暖 溫和 觀看 觀察 五 （1）天上的朵朵白云， 一只只小綿羊。 （2）媽媽 做飯 聽音樂 （3）我終于考上大學(xué)啦！ 六 1。，。2 色彩斑斕 翩翩起舞 3 飛 穿 越 趕 4每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。5 五彩繽紛 五顏六色 6我喜歡蝴蝶谷,因?yàn)楹鹊木吧匀肆恕? / 10瀘教版二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案審定版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。（20分）zuwi shjn bwn bnji shn mn hhu cnc xinhu 二、比一比，再組詞。（10分）園（_） 只（_） 處（_） 開（_）圓（_） 支（_） 外（_） 升（_）三、讀一讀，連一連。（10分）路人借問遙招手 惟見長(zhǎng)江天際流遙知不是雪 更上一層樓欲窮千里目 怕得魚驚不應(yīng)人飛流直下三千尺 為有暗香來孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 疑是銀河落九天四、想一想，選詞填空。（10分）（1）花園里的空氣又（_）又芬芳。（2）上課時(shí)，老師總是用（_）的目光看著大家，使我們感到非常親切。（3）“我”變成了無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（_）。（4）鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1讀一讀，照樣子仿寫句子。(1) 例：孫中山一有不懂的事情，就主動(dòng)地問。_一_，就_。(2) 例：你們既然想聽，我就講講吧。既然_，就_。2加上合適的詞語，使句子更生動(dòng)。(1) 冬冬_地聽著，好像要把老師說的話全都記住。(2) 孫中山_地背出老師教給他的功課。六、閱讀短文，回答問題。（20分）白鷺湖我們學(xué)校附近的公園小巧玲瓏，名氣不大，卻景色宜人。特別是白鷺湖的美麗景色和奇特造型，給人留下了深刻的印象。湖的周圍各種顏色的月季（競(jìng) 竟）相開放，散發(fā)著誘人的香味。白鷺湖清澈見底，湖好像呼喚著飛翔在天空中的伙伴們到白鷺湖來痛痛快快地洗個(gè)澡。幾只小船在湖面緩緩前行，好像怕驚飛了那只白鷺。湖的右邊有一座小土山，臨水的山腳下高聳著一塊形狀奇特的大石頭，粗看像狗熊，細(xì)看像玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭，那是人們歇息的好地方。抬頭遠(yuǎn)望，一排長(zhǎng)廊把白鷺湖一截兩半。長(zhǎng)廊兩邊，游人們正津津有味地觀賞著白鷺湖的美麗景色。湖的盡頭是?。ㄐ?形）的小山。山上有一片小樹林，一陣陣風(fēng)吹過來，枝葉搖動(dòng)，好像綠色的波浪。白鷺湖的景色多美??！1選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?，打上“”?在括號(hào)里加上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）白鷺 一（ ）小山 一（ ）樹林一（ ）大風(fēng) 一（ ）古亭 一（ ）石頭3第自然段，先后寫了湖右邊的_，遠(yuǎn)處的_，湖盡頭的_和_的美麗景色。4文中畫橫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_。5作者發(fā)出感嘆的句子是哪一句？請(qǐng)摘抄下來。_七、看圖寫話。（15分）提示：圖上畫了誰？他在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢？_參考答案：一 座位使勁波紋搬家生命荷花從此鮮花二 花園 一只鳥 處理 開學(xué) 圓圈 一支筆 外面 升學(xué) 三