最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案下載(三篇).docx

最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案（下載(三篇)目錄：最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案下載一最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案全面二最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案各版本三- 1 -最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案下載一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）nn l zh jin zhung jia w sh（_） （_） （_） （_）p tao k wi xu y bi cn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）罷_ 巷_ 亞_ 秀_擺_ 港_ 啞_ 繡_微_ 散_ 殼_ 缺_徽_ 澈_ 壺_ 缸_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A人煙（_）（_） B提（_）吊（_） C面如（_）（_）D聚精（_）（_） E眉（_）目（_） F亭亭（_）（_）G文質(zhì)（_）（_） H膀（_）腰（_） I慈（_）善（_）(1)形容地方無人居住，十分荒涼，可以用_。(2)都是描寫人物外貌的。如果形容女子身材美好，可以用_;形容一個人文雅有禮貌，可以用_;形容一個人善良的樣子，可以用_。(3)我還能再寫出描寫人外貌的詞語_,_,_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要就 雖然但是 無論都（1）一個人（_）活得誠實(shí)，有信用，（_）等于有了一大筆財(cái)富。（2）（_）做什么事（_）要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（3）（_）他的實(shí)驗(yàn)失敗了很多次，（_）他依然沒有放棄。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）只要我們緊密團(tuán)結(jié)、萬眾一心，難道實(shí)現(xiàn)中國夢還會很遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句）_2.小魏在賽場上跑。（至少擴(kuò)寫兩處，并用上比喻的修辭手法）_3.如果不細(xì)細(xì)體會是很難領(lǐng)略到這層含義的。（換個說法，不改變句意）_4.玉米舉著紅纓樂了，忘掉了一個夏天的煩惱。（用相同的修辭手法寫句子）_5.幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）螞蟻和玻璃杯非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，它們便發(fā)覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登。看來，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，它們才喘過氣來。一只螞蟻對另一只螞蟻說：“咱們不能再冒險了，否則，會摔得粉身碎骨的。”另一只螞蟻說：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說罷，它又重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過了這玻璃的圍墻。隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時閃現(xiàn)出羨慕的目光1反義詞連一連。自由表面失敗透明渾濁內(nèi)部成功拘束2寫出下列詞語的反義詞。光滑（_）唯一（_）羨慕（_）開始（_）3文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？_4這篇文章告訴我們什么道理？_5你想對杯外的螞蟻說些什么呢？_6杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請你展開想象寫一個片段，并給這個片段擬一個題目。_七、習(xí)作。（20分）有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇作文，寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的人，還可以寫你發(fā)現(xiàn)的問題。要求：內(nèi)容真實(shí)具體；語句通順；350字左右。_參考答案：一 嫩綠 逐漸 莊稼 臥室 葡萄 枯萎 血液 悲慘 二 罷官； 巷口； 亞洲； 優(yōu)秀； 擺放； 港口； 聾啞； 繡花； 微笑； 散開； 外殼； 缺少； 廠徽； 清澈； 茶壺； 魚缸 三 稀 少 心 膽 土 色 會 神 清 秀 玉 立 彬 彬 大 圓 眉 目 A EF G I 相貌堂堂 明眸皓齒 濃眉大眼 四 （1）只要 就 （2）無論 都 （3）雖然 但是 五 只要我們緊密團(tuán)結(jié)、萬眾一心，實(shí)現(xiàn)中國夢不會很遠(yuǎn)。 小魏在百米賽場上像一陣風(fēng)一樣快速地跑。 只有細(xì)細(xì)體會才能領(lǐng)略到這層含義。 月亮從云層探出了頭，蟋蟀在草叢里唱歌。 幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。六 12 粗糙 眾多 鄙視 結(jié)束 3文中的“圍墻”指的是杯壁，這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，更能突出文章的中心。4示例：誰在困難的時候不喪失信心，誰就會獲得成功。5示例：我想對杯外的螞蟻說：“你真是好樣的！面對困難不喪失信心，我一定要向你學(xué)習(xí)！”6示例：6 / 16最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案全面二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）su rn（_） wn p（_） b zi（_）d gi（_） lin x（_） gi bin（_）nin j（_） sh fu（_）二、比一比，再組詞。（10分）替（_） 姿（_） 載（_） 培（_） 瞰（_）潛（_） 資（_） 栽（_） 賠（_） 敢（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）白浪（_）（_） （_）號（_）吼 （_）（_）鼎沸（_）（_）卷地 （_）崩（_）裂 人（_）人（_）上面詞語中用來形容人多的詞語有_，描寫大潮聲音的詞語有_，描寫大潮形態(tài)的詞語有_。（填序號）2.觀察中加點(diǎn)的兩個字的關(guān)系，再寫出兩個這樣的詞語：_、_。觀察在結(jié)構(gòu)方面的特征，再寫出兩個這樣的詞語：_、_。3.從6個詞語中任選1個寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）目不轉(zhuǎn)睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟無論都 不是而是盡管還 雖然但1桌上（_）地放著幾本書。2我（_）地望著桌子上的花。3（_）走到哪里，我（_）不能忘記我的父母。4這本書（_）我買的，（_）媽媽送的。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）天上的星星閃爍。（改為擬人句）_2.這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。（縮寫句子）_3.滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。（改為反問句）_4.它在稿紙上踩印幾朵小梅花。（縮寫句子）_5.大家都認(rèn)為，昨天的勞動是愉快的一天。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）抬起頭來做人那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價值。1聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:_(2)自卑:_2小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對嗎?為什么?_3媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_4第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢?_5學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動,你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶?。_七、習(xí)作。（20分）要求：在日常生活中，我們有過許多溫暖的時刻。是什么溫暖了你？是老師的鼓勵、同學(xué)的陪伴，還是親人的關(guān)愛？請以溫暖為話題，選擇一件事寫下來，注意內(nèi)容具體生動，寫出真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于400個。_參考答案：一 雖然 頑皮 脖子 大概 練習(xí) 改變 年級 是否 二 替換 姿態(tài) 裝載 培養(yǎng) 俯瞰 潛艇 物資 栽培 賠償 勇敢 三 翻 滾 風(fēng) 浪 人 聲 漫 天 山 地 山 海 風(fēng)平浪靜 冰清玉潔 無邊無際 若隱若現(xiàn) 北風(fēng)怒號，大片大片的雪花漫天卷地而來。 四 亂七八糟 目不轉(zhuǎn)睛 無論 都 不是 而是 五 天上的星星眨著眼睛。 白鵝是朋友送給我的。 滿月的小貓生氣勃勃，難道不天真可愛嗎？（滿月的小貓生氣勃勃，怎么能不天真可愛呢？） 它踩小梅花。 大家都認(rèn)為，昨天的勞動是愉快的。 六 1 根據(jù)自己的實(shí)際能力來做事或出力。 自己感覺不如人,過低地估計(jì)了自己。 2他這樣想不對。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐出5塊錢,已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊同媽媽的話,對于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛心在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定。4因?yàn)樾∧泻⒂X得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學(xué)少,仍然感到助人為樂的快樂,所以能自信地面對宣讀的成績。5盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。11 / 16最新人教版四年級語文下冊期末試卷及答案各版本三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zh jin sh sh yn ji i shn xun z xu y bi cn wi kn 二、比一比，再組詞。（10分） 掠（_） 綻（_） 梢（_） 瓣（_） 驚（_） 錠（_） 俏（_） 辯（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）為之一（_） 志（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報(bào)國鐵面無（_） 剛正不（_） （_）天（_）地視死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照詞語，再寫兩個含有“天”“地”的四字詞語: _、_。(2)仿照詞語，再寫兩個含有比喻詞的四字詞語:_、_。(3) 選詞填空。(填序號)岳飛（_） 包拯（_） 周恩來（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）盡管還是 不是就是因?yàn)樗?即使也1. （_）得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談?wù)勑?，聊聊天，結(jié)為好友，聽它們講講鳥類王國的趣事，（_）是很快意的。2.（_）它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們（_）倍感親切。3.小剛總是很粗心, （_）忘記帶鋼筆, （_）忘記戴紅領(lǐng)巾.4.（_）有了辛勤的園丁, （_）才有了桃李芬芳。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)樹林浸在濃霧里，多了幾分神秘。(擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處。)_(2)任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(用帶點(diǎn)的詞語造句)任憑_,_也_。 (3)聽了這個故事，我被深深地感動了。(改成反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）海象北極海域里有一種“象”叫海象。海象和陸地的象有相似的地方，但它們之間并沒有什么親緣關(guān)系。陸地的象有四條粗壯的腿，而海象要在水中游來游去，所以四肢變成了鰭狀。母海象非常喜愛它的子女，常常用前肢抱著孩子，母子形影不離，相依為命。在水中游泳時，母海象讓小海象騎在自己背上或緊緊抱住自己的脖子。小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒生命危險，奮起攻擊捕海象的船只，營救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就會一直叫著尋找媽媽，有的竟跟蹤捕海象的船只，久久不忍離去。海象有團(tuán)結(jié)互助的精神。海象的大敵是北極熊和虎鯨，當(dāng)海象遇到它們的襲擊時，總是群起抵抗，進(jìn)行自衛(wèi)。別看北極熊個頭那么大，樣子那么兇，面對海象群的自衛(wèi)攻擊，也只有落荒而逃。海象在冰上睡覺時，往往有一頭海象擔(dān)任警衛(wèi)。1根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。（1）形容作戰(zhàn)失敗而慌張?zhí)用?。（_）（2）互相依靠著過日子。（_）（3）形容彼此關(guān)系極好，經(jīng)常互相伴隨。（_）2畫橫線的句子運(yùn)用的說明方法是（ ）。A舉例子B作比較C打比方3海象團(tuán)結(jié)互助的精神體現(xiàn)在哪里？_4短文向我們介紹了海象哪些方面的特點(diǎn)？_七、習(xí)作。（20分）題目：我和 過一天要求：選擇神話故事中的一個人物，寫一寫如果有機(jī)會和這個人物過上一天，你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事？2.語句要通順，字體工整。 _參考