最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考階段檢測(cè)及答案(三篇).docx

最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄：最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考階段檢測(cè)及答案一最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考階段測(cè)試卷及答案二最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考題及答案三- 1 -最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考階段檢測(cè)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）to yn pn j chng ku（_） （_） （_）sh gun c q chng shu （_） （_） （_）t rng yo shng lun kn ln f（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）碩（_） 授（_） 蝴（_） 澀（_）項(xiàng)（_） 受（_） 湖（_） 濕（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）成群( ) ( ) 天( )地( )房前( ) ( ) 膘( )體( )月明( ) ( ) 悠然( ) ( )極目( ) ( ) 遼闊( ) ( )(1)以上四字詞語(yǔ)中,含有反義詞的是 、 。這樣的詞語(yǔ)我還能寫出 、 等。(2)以上四字詞語(yǔ)中形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的是 。用這個(gè)詞語(yǔ)造句: 。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也 不但而且 如果就 雖然但是1. 這樣做（_）解決不了問(wèn)題，（_）會(huì)增加新的困難。2.在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（_）有驟雨，這里（_）立刻就會(huì)干的。3.蟋蟀鉆到土底下干活，（_）感到疲勞，它（_）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4. （_）生命短暫，（_）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)牛把我們看得比它大，難道我們就能平白地去欺負(fù)它嗎？(改為陳述句)_(2)金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。(改為“被”字句)_(3)小白菊慢慢地直立起來(lái)。(改為擬人句)_(4)大家異口同聲地一起說(shuō)：“堅(jiān)決完成任務(wù)！”(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，出任左庶長(zhǎng)一職。他為了樹立威信，推進(jìn)改革，在南門豎起了一根三丈高的大木柱，掛出告示：誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門，賞十兩黃金。第一天，人們議論紛紛。有的說(shuō)：“天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？”有的說(shuō)：“不知道這葫蘆里到底賣的什么藥？”圍觀的人成百上千，但是一直沒(méi)人去碰那根木頭。第二天，商鞅又讓人在南門掛出告示：誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門，賞五十兩黃金。這時(shí)，從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子。只見他挽起衣袖，把大木柱扛起來(lái)就走，一邊走，一邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長(zhǎng)大人說(shuō)話算不算數(shù)?！碑?dāng)扛大木柱的人到達(dá)北門后，商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說(shuō)的做了，請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)賞吧！”小伙子蹭蹭蹭地登上了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來(lái)。這時(shí)，商鞅鄭重地對(duì)大家說(shuō)：“為了使咱們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，我受大王的委任，負(fù)責(zé)推行新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣?？墒牵钦l(shuí)膽敢違抗法令，我定斬不饒！”說(shuō)完，他便叫人把新的法令條文掛了出來(lái)。商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)。它不但為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說(shuō)到做到的形象，而且為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，秦國(guó)最終統(tǒng)一了六國(guó)。1短文描寫第一天的情況是_ (詳略)寫，第二天是_(詳略)寫。2短文中小伙子“喜笑顏開”最主要的原因是( )A搬一根木頭很輕松，就得到了那么多的賞賜。B他對(duì)商鞅下的令持懷疑態(tài)度，現(xiàn)在親眼看到了商鞅說(shuō)話算數(shù)。3短文中畫“_”的句子主要運(yùn)用了 描寫。從中可以看出商鞅變法的目的是 ，也可以看出他是一個(gè) 的人。4短文中“商鞅鄭重地對(duì)大家說(shuō)”中的“鄭重”一詞能否去掉？為什么？_5下列題目最適合做短文標(biāo)題的是( )A商鞅變法B重賞之下，必有勇夫C商鞅南門立木D統(tǒng)一六國(guó)6從這個(gè)故事中你明白了什么道理？_七、習(xí)作。（20分）題目:記一次有趣的游戲要求:突出活動(dòng)的“趣”。 2.字體工整,不少于400字。_參考答案：一 討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 擦去 沖刷 土壤 邀上 亂砍濫伐 二 碩士 教授 蝴蝶 苦澀 項(xiàng)目 接受 湖水 濕潤(rùn) 三 成群(結(jié))(隊(duì)) 天(高)地(闊)房前(屋)(后) 膘(肥)體(壯)月明(人)(靜) 悠然(自)(得)極目(遠(yuǎn))(眺) 遼闊(無(wú))(垠)四 不但 而且 即使 也 如果 就 雖然 但是 五 牛把我們看得比它大，我們也不能平白地去欺負(fù)它。 鵝被金奎叔輕輕地提了起來(lái)。 小白菊慢慢地抬起了頭。 大家異口同聲地說(shuō)：“堅(jiān)決完成任務(wù)！” 六 1 略 詳 2B3語(yǔ)言 使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái) 心系祖國(guó)4不能，“鄭重”說(shuō)明審慎，不是開玩笑。5C6做人要講誠(chéng)信，要言而有信。6 / 16最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考階段測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）chu hn ch d ku bi rng y（_） （_） （_） （_）kung qi y fng chu lu z ho（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）腦_ 枉_ 碑_ 箏_惱_ 狂_ 脾_ 竽_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）青出于（_） 一（_）驚人 形（_）不離 文思（_）（_）（_）壯成長(zhǎng) 后（_）有人 十（_）十美 桃李（_）（_）（1）我多希望自己此刻能夠_，下筆如有神啊?。?）陳明和楊樂(lè)是_的好朋友。談到相處之道，陳明說(shuō)：“沒(méi)有人是_的，懂得寬容才能夠海闊天空?！彼?、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要就 雖然但是 無(wú)論都（1）一個(gè)人（_）活得誠(chéng)實(shí)，有信用，（_）等于有了一大筆財(cái)富。（2）（_）做什么事（_）要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（3）（_）他的實(shí)驗(yàn)失敗了很多次，（_）他依然沒(méi)有放棄。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）錢塘江大潮，難道不是大自然送給人類的偉大杰作嗎？（改成陳述句）_ （2）放假了，懷著愉快的心情去徒步旅行。（用修改符號(hào)修改病句）_（3）小鳥在枝頭上叫著。（改為擬人句）_ （4）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）_（5）小剛把地址寫錯(cuò)了。我沒(méi)收到他的來(lái)信。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話變成一句話）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）兩袖清風(fēng)于謙是我國(guó)明代的愛國(guó)英雄。于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮老百姓得來(lái)的錢財(cái)向京城的上司送禮、行賄。這一年輪到于謙進(jìn)京了，他把自己所管地區(qū)百姓的疾苦、要求和治理計(jì)劃整理好，便準(zhǔn)備動(dòng)身了。手下人攔住他說(shuō)：“您什么東西都不帶怎么行呢？ ”于謙裝作不懂地說(shuō)我應(yīng)該帶的都帶齊了 還帶什么呀手下人說(shuō)您進(jìn)京不送禮什么事情也辦不成啊于謙又好氣又好笑地說(shuō)：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父親妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上司??！”“沒(méi)有金銀可以帶些地方特產(chǎn)啊！”手下人著急地說(shuō)?！薄暗胤教禺a(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說(shuō)著，提起兩只袍袖對(duì)手下人說(shuō)，“你看，這就是我要帶的東西?！笔窒氯斯碜幼屑?xì)看了看，不解地問(wèn)：“您帶的是什么？” “兩袖清風(fēng)！”于謙說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。1在短文中的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2文中畫線句子運(yùn)用了_描寫和_描寫。3“烏紗帽”在文中指_，“兩袖清風(fēng)”指的是_。4文章歌頌了于謙的什么品質(zhì)？_.七、習(xí)作。（20分）大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣順序?qū)憽ＯＭㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。_參考答案：一 仇恨 徹底 潰敗 榮譽(yù) 況且 預(yù)防 丑陋 自豪 二 腦袋； 枉費(fèi)； 石碑； 竹學(xué)； 惱怒； 瘋狂； 脾氣； 濫竽充數(shù) 三 藍(lán) 鳴 影 敏 捷 茁 繼 全 爭(zhēng) 妍 （1）文思敏捷 （2）形影不離 十全十美 四 （1）只要 就 （2）無(wú)論 都 （3）雖然 但是 五 （1）錢塘江大潮，是大自然送給人類的偉大杰作。 （2）放假了，我懷著愉快的心情去徒步旅行。 （3）小鳥在枝頭唱歌。 （4）頤和園是公園。 （5）因?yàn)樾偘训刂穼戝e(cuò)了，所以我沒(méi)收到他的來(lái)信。 六 1：“ ， ？ ：“ ， ！”2 語(yǔ)言 動(dòng)作 3 官職 為官清廉 4清正廉潔，一心為民的品質(zhì)。11 / 16最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）chn o bin zh jn tu y xin xn lo （_） （_） （_） （_） （_）chun zo zh hu s zo zho xi zh yun （_） （_） （_） （_） （_）b to yn q zhu zhun zhn xn dn yun （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）斯（_） 稿（_） 催（_）濱（_）期（_） 搞（_） 摧（_） 賓（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）人（_）人（_）（_）崩（_）裂橫（_）豎（_）憤憤（_）（_） 隨（_）而（_） （_）（_）力竭ABAC式的詞語(yǔ)是：_AABC式的詞語(yǔ)是：_含數(shù)字的詞語(yǔ)是：_形容人很疲勞的詞語(yǔ)是：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 不但而且 因?yàn)樗?不僅還(1)我們（_）不能破壞森林，（_）要積極參加植樹造林，讓環(huán)境更美。(2) （_）沒(méi)有和平，這個(gè)世界（_）不會(huì)變得美好。(3)森林（_）是一座大“水庫(kù)”，（_）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。(4)（_）人們亂砍亂伐，土地失去了森林的保護(hù)，（_）慢慢變成了沙漠。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）列車穿過(guò)山谷。(擴(kuò)句)_ 2.科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)_ 3.祖國(guó)的千山萬(wàn)水多姿多彩。(改為感嘆句)_ 4.大家異口同聲地一起說(shuō):“堅(jiān)決完成任務(wù)!”(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）兩根蠟燭一個(gè)紙箱子里躺著兩根蠟燭，它們是一對(duì)好朋友，每天都躺在箱子里聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。一天，短的那根對(duì)另一根說(shuō)：“這里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”另一根沉默了一會(huì)兒，對(duì)它說(shuō)：“你的想法是不錯(cuò)，可就算有人打開箱子，我們不會(huì)動(dòng)彈也是不行的呀！”“可跟我們相似的燈泡呀，手電呀不都在外面為人們照亮？同時(shí)還每天看著千姿百態(tài)的世界嗎？”短的那根蠟燭說(shuō)。日子一天天過(guò)去，有一天早晨，兩根蠟燭被腳步聲吵醒了，它們仿佛感覺箱子在劇烈地震動(dòng)，緊接著，它們又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又過(guò)了一會(huì)兒，震動(dòng)停止了，突然，一道耀眼的光芒從外面射了進(jìn)來(lái)，刺得兩根蠟燭都睜不開眼睛了！一個(gè)小男孩把它們拿出來(lái)，放在兩個(gè)支架上。又過(guò)了一會(huì)兒，兩根蠟燭突然感到自己身上非常燙，像是有一團(tuán)熊熊大火在頭上燃燒著，“完了，我們被點(diǎn)燃了?！眱芍灎T想。夜晚，短的那根蠟燭沒(méi)有睡覺，因?yàn)樾∧泻⒄谒砼宰龉φn。這是它第二次覺得自己是有用的，心里感到很幸福。之后兩天，小男孩一做功課它就努力讓自己變得更亮一些，好讓小男孩更好地寫字。第二天早上，長(zhǎng)蠟燭突然發(fā)現(xiàn)另一根蠟燭已經(jīng)燒完了?！鞍Γ彼?，“看來(lái)我的生命也很短暫了，可是能幫小男孩那么多，我也心滿意足了?！边@時(shí)，奇跡發(fā)生了，它突然感到自己全身充滿力氣，一眨眼，它發(fā)現(xiàn)自己被掛在天上，成了一盞電燈1照樣子寫詞語(yǔ)。千姿百態(tài)(帶數(shù)字)： 聊聊天(AAB)： 2找出下列詞語(yǔ)的反義詞。開始（_）苦難（_）長(zhǎng)久（_）3兩支蠟燭聊天的內(nèi)容是什么？_4短的那根蠟燭感到很幸福的原因是()A小男孩正坐在他身旁做功課，覺得自己很有用。B蠟燭出來(lái)玩自由自在，所以很幸福。5你有什么話想對(duì)蠟燭說(shuō)？_七、習(xí)作。（20分）你肯定讀過(guò)很多童話故事或科幻故事，也欣賞過(guò)很多藝術(shù)形象，如孫悟空、米老鼠等。請(qǐng)選擇你喜歡的一個(gè)主人翁，編一個(gè)故事。寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚，并用上平時(shí)所學(xué)的一些修辭手法。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。_參考答案：一 崇高 編織 浸透 一項(xiàng) 辛勞 創(chuàng)造 智慧 塑造 朝霞 祝愿 波濤